Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sammenlignende effektivitet af EIBI og adaptiv ABA for børn med autisme (ISOLDE)

30. oktober 2023 opdateret af: Susan Hyman, University of Rochester
Cirka 15.000 børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) i militærfamilier modtager i øjeblikket interventioner med anvendt adfærdsanalyse (ABA) gennem TRICARE-forsikring. Dette inkluderer tidlig intensiv adfærdsintervention (EIBI), som involverer 20 eller flere timer om ugen med individualiseret undervisning baseret på ABA og betragtes ofte som standarden for pleje for småbørn og førskolebørn med ASD. For nylig har forskning fundet ud af, at mindre intensive, tidsbegrænsede ABA-interventioner effektivt kan målrette mod specifikke kerne- og tilknyttede træk ved ASD. Med disse seneste data hævder efterforskerne, at en individualiseret tilgang til tilpasning og kombination af målrettede interventioner kunne være mindst lige så effektiv som EIBI, men dog væsentligt reducere udgifterne til tid og ressourcer. Efterforskerne kalder denne tilgang adaptiv, modulær ABA (MABA) og foreslår at sammenligne EIBI som sædvanligt, der er givet til ca. 20 timer om ugen, og MABA, der ydes i op til 10 timer om ugen, i en 24-ugers RCT på 132 børn med ASD, under 5 år, i militærfamilier. Efterforskerne antager, at MABA ved afslutningen af ​​interventionen ikke vil være mindre effektiv end EIBI som sædvanligt, eller kun lidt, på det primære resultatmål (et standardiseret mål for adaptive færdigheder). De primære efterforskere antager også, at ved opfølgninger udført 24 uger efter intervention og 90 uger og/eller når børn er 5 år gamle, vil MABA være overlegen i forhold til EIBI med hensyn til primære og sekundære børns resultater (test af kognitiv og sproglig funktion, forælder - og udbyder-vurderede ASD-symptomer og tilpasningsevner) og på forældrenes resultater (forældrestress og kompetencefølelse).

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Detaljeret beskrivelse

Baggrund: Cirka 15.000 børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) i militærfamilier modtager i øjeblikket interventioner med anvendt adfærdsanalyse (ABA) gennem TRICARE-forsikring. Dette inkluderer tidlig intensiv adfærdsintervention (EIBI), som involverer 20 eller flere timer om ugen med individualiseret undervisning baseret på ABA og betragtes ofte som standarden for pleje for småbørn og førskolebørn med ASD. Forskning viser, at EIBI accelererer udviklingen af ​​kognitive og adaptive færdigheder hos mange børn med ASD. Imidlertid har evidensgrundlaget vigtige huller, især mangel på randomiserede kontrollerede forsøg (RCT'er), begrænsede data om, hvorvidt EIBI reducerer ASD-symptomer, og få undersøgelser af resultaterne af EIBI i samfundsmiljøer, såsom private agenturer, hvor de fleste børn med ASD modtager tjenester . Derudover er EIBI dyrt og kræver et betydeligt engagement af tid og kræfter fra børn og familier.

For nylig har forskning fundet ud af, at mindre intensive, tidsbegrænsede ABA-interventioner effektivt kan målrette mod specifikke kerne- og tilknyttede træk ved ASD. Med disse seneste data hævder efterforskerne, at en individualiseret tilgang til tilpasning og kombination af målrettede interventioner kunne være mindst lige så effektiv som EIBI, men dog væsentligt reducere udgifterne til tid og ressourcer. Efterforskerne kalder denne tilgang adaptiv, modulær ABA (MABA).

Mål/hypoteser: Efterforskere foreslår at sammenligne EIBI som sædvanligt, der er givet til cirka 20 timer om ugen, og MABA, der ydes i op til 10 timer om ugen, i en 24-ugers RCT af 132 børn med ASD, under 5 år, i militærfamilier. De antager, at MABA ved afslutningen af ​​interventionen ikke vil være mindre effektiv end EIBI som sædvanligt, eller kun lidt, på det primære resultatmål (et standardiseret mål for adaptive færdigheder). Efterforskere antager også, at ved opfølgninger udført 24 uger efter intervention og 90 uger og/eller når børn er 5 år gamle, vil MABA være overlegen i forhold til EIBI med hensyn til primære og sekundære børns resultater (test af kognitiv og sproglig funktion, forældre- og udbyder-vurderede ASD-symptomer og adaptive færdigheder) og på forældrenes resultater (forældrestress og følelse af kompetence).

Specifikke mål: Det primære mål er at sammenligne EIBI og MABA på nøgleresultater for børn og forældre efter 24 ugers intervention, ved en 24 ugers opfølgning (uge 48) og i en alder af 5 år og/eller 90 uger. Efterforskerne har også til hensigt at undersøge, om børns funktion og familiemiljø modererer virkningerne af intervention, og undersøge potentielle facilitatorer og barrierer for fremtidig implementering af MABA (f.

Design: 132 børn med ASD vil blive randomiseret til at modtage 24 uger med enten 1) EIBI som normalt i cirka 20 timer om ugen eller 2) MABA, hvor børn starter med intervention med fokus på social kommunikation 5 timer om ugen i 4 uger og derefter, afhængig af klinisk evaluering af deres respons, enten fortsætte i denne intervention eller modtage udvidet intervention i 20 uger, op til 10 timer om ugen. Både EIBI og MABA bruger et trindelt leveringssystem, hvor uddannede paraprofessionelle yder det meste af den direkte intervention under opsyn af licenserede eller legitimerede fagfolk. Deltagerne vil blive rekrutteret fra 4 steder, der har langvarige forhold til nærliggende militærbaser: Vanderbilt University Medical Center, Cleveland Clinic, Nationwide Children's Hospital og May Institute. Eksperter i militærfamilier vil rådgive undersøgelsesteamet om gennemførelsen af ​​undersøgelsen. Børneresultatmål vurderer 1) adaptive færdigheder, 2) ASD-symptomer, 3) kognition og 4) sprog. Forældreresultatmål vurderer pårørendes stress og følelse af kompetence. Lineære blandede modeller (LMM'er) vil blive brugt til at kontrastere de to interventioner med hensyn til ændringer i resultater på hvert mål fra baseline til det primære endepunkt (slut af intervention ved uge 24) og ved opfølgende evalueringer. For at udforske moderatorer vil efterforskere udvide LMM'erne med standardmodererede (dvs. kovariat-for-behandling) regressionsanalyser. For at undersøge implementeringen vil efterforskere sammenligne EIBI og MABA på implementeringsvariabler såsom buy-in, loyalitet og omkostninger.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

56

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • North Carolina
      • Jacksonville, North Carolina, Forenede Stater, 28546
        • May Institute
    • Ohio
      • Cleveland, Ohio, Forenede Stater, 44145
        • Cleveland Clinic
      • Columbus, Ohio, Forenede Stater, 43081
        • Nationwide Children's Hospital
    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Forenede Stater, 37212
        • Vanderbilt University Medical Center
    • Virginia
      • Richmond, Virginia, Forenede Stater, 23230
        • May Institute

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

3 dage til 3 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Diagnose af ASD baseret på ekspertevaluering, herunder både: (1) Bekræftelse af en forsknings-pålidelig administration af Autism Diagnostic Observation Schedule-2 (ADOS-2), ELLER bekræftelse ved en rutinemæssig klinisk vurdering og observation, når en forsknings-pålidelig ADOS -2 er ikke i stand til at blive indsamlet på grund af COVID-19-restriktioner, og (2) En symptomtjekliste baseret på Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition
  • I færd med at blive godkendt eller allerede godkendt gennem TRICARE til ABA-tjenester
  • Modtager endnu ikke ABA-tjenester
  • Uden planer om at flytte placering i den 6 måneder lange interventionsperiode
  • Medicin har været stabil i de 6 uger før optagelse i undersøgelsen
  • Familie demonstrerer færdigheder i skriftlig og mundtlig engelsk

Ekskluderingskriterier:

  • Diagnose af genetiske lidelser, der vides at være forbundet med ASD, såsom Fragilt X, Downs syndrom eller tuberøs sklerose
  • Alvorlige motoriske handicap, såsom cerebral parese, der forhindrer gang, eller enhver diagnose, der kan forhindre standardimplementering af interventionen
  • Dybt ukorrigeret syn eller høretab

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: MABA
Adaptiv, modulær, adfærdsmæssig intervention.
Aktiv komparator: EIBI
Tidlig intensiv adfærdsintervention

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i Vineland Adaptive Behavior Scale (VABS-3)
Tidsramme: Baseline, uge ​​4, uge ​​12, uge ​​24, uge ​​48, uge ​​90, alder 5
Efterforskerne antager, at MABA ikke vil være mindre effektiv end EIBI, når børn vurderes ved hjælp af (VABS-3). VABS-3 vurderer adaptive færdigheder inden for tre domæner: Kommunikation, daglige levefærdigheder og socialisering. Det blev valgt som det primære resultat, fordi (1) det måler mestring af hverdagslige omgivelser, som kan betragtes som den bedste indikator for interventionssucces, (2) det blev for nylig normeret med et nationalt repræsentativt udvalg på 2560 forældre med fremragende reliabilitet og validitet, (3) det er et resultatmål, der passer til deltagernes udviklingsniveau, (4) det anses af TRICARE Operations Manual for at være pålideligt og gyldigt, (5) efterforskere har empirisk identificeret den minimale klinisk vigtige forskel i VABS -3 standardscore for børn med ASD. Således er VABS-3 unikt egnet til at teste vores primære hypotese om, at MABA ikke vil være mindre effektiv end EIBI.
Baseline, uge ​​4, uge ​​12, uge ​​24, uge ​​48, uge ​​90, alder 5

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i ASD-symptomer ved hjælp af Ohio Autism Clinical Impressions Scale (OACIS)
Tidsramme: Baseline, uge ​​4, uge ​​12, uge ​​24, uge ​​48
OACIS er en udvidelse af Clinical Global Impressions-skalaen, der tager omkring 20 minutter at gennemføre. I stedet for at give én samlet vurdering for sværhedsgrad og én samlet vurdering for forbedring (som det gøres med CGI), vurderer udbydere sværhedsgrad og forbedring på en 7-punkts Likert-skala i 10 domæner: ASD-symptomer, social interaktion, afvigende adfærd, gentagen adfærd , verbal kommunikation, nonverbal kommunikation, hyperaktivitet, angst, sensorisk følsomhed og begrænsede, snævre interesser. Denne skala vil blive brugt på to forskellige måder: (1) den vil blive administreret af klinikeren til brug i skræddersyet aspekt af MABA interventionsarmen som beskrevet ovenfor, (2) den vil blive administreret af behandlingsblinde uafhængige evaluatorer med denne separate administration, der skal bruges i analysen af ​​sekundære børneresultater.
Baseline, uge ​​4, uge ​​12, uge ​​24, uge ​​48

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

22. august 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. september 2023

Studieafslutning (Faktiske)

30. september 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. august 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

3. september 2019

Først opslået (Faktiske)

4. september 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

31. oktober 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. oktober 2023

Sidst verificeret

1. oktober 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Autismespektrumforstyrrelse

3
Abonner