Funksjonelle effekter og innvirkning på motorisk nevronal aktivitet av tidlig og intensiv motrice (hånd- og armbimanuell intensiv terapi inkludert underekstremiteter: HABIT-ILE) reopplæring hos barn med bilateral cerebral parese i førskolealderen (MOOV)

En av de presserende prioriteringene innen pediatrisk nevrorehabilitering er utvikling av effektive tidlige motoriske intervensjoner for barn med cerebral parese (CP). Dyrestudier tyder på at tidlige intensive intervensjoner sannsynligvis vil ha en betydelig innvirkning på organiseringen av hjernen og kortikospinalkanalene, redusere motoriske svekkelser og deres mellom- og langsiktige konsekvenser hos barn med cerebral parese. Selv om det meste av vekst, utvikling og kortikal organisering finner sted i løpet av de første 2 leveårene, har de fleste studier som undersøker effektiviteten av intensiv rehabilitering og tilhørende nevrofysiologiske mekanismer blitt utført hos barn i skolealder (> 6 år). I tillegg ble de aller fleste av disse studiene utført på barn med unilateral CP, mens den bilaterale formen av patologien har høyest prevalens. Det er derfor en prioritet å undersøke effektiviteten av tidlige intervensjoner på den generelle motoriske funksjonen til barn med CP, spesielt hos barn med bilateral form for CP.

Hånd- og armbimanuell intensiv terapi inkludert nedre ekstremiteter (HABIT-ILE) gjør det mulig å anvende begrepene strukturert motorisk læring og intensiv behandling på både overekstremiteter og underekstremiteter og demonstrerte forbedringer på begge nivåer hos barn i skolealder med ensidig CP og bilateral og deretter på alle tre internasjonale klassifikasjoner av funksjon og funksjonshemming. Prinsippene og innholdet i HABIT-ILE kan brukes på førskolebarn, og denne metoden er lovende for tidlig nevrorehabilitering.