En utforskning av virkningen av smerteopplæring på fastlegepraksisansatte
En utforskning av virkningen av smerteutdanning på fastlegepraksispersonell: en studie med blandede metoder
Målet med forskningsprosjektet er å kvantifisere fastlegepersonalets kunnskap om kroniske smerter, deres holdninger til mennesker med kroniske smerter og deres håndtering av en hypotetisk pasient med kroniske smerter, etter en smerteopplæringsøkt.
Studien søker også å undersøke fastlegepraksispersonells opplevelse av å motta smerteopplæringen, deres forståelse av smerte etter utdannelsen og om de oppfatter opplæringen har påvirket deres daglige praksis.
Studieoversikt
Detaljert beskrivelse
Upassende, biomedisinsk baserte syn på kroniske smerter er ofte holdt av helsepersonell (HCP), og disse kan igjen føre til at pasienter får suboptimal behandling i utakt med gjeldende retningslinjer. Det har blitt funnet at helsepersonells håndteringsteknikker ikke reflekterte anerkjente behandlingsretningslinjer, og dette var assosiert med deres biomedisinske syn på kronisk smerte.
Smerteopplæring/treningsøkter for helsepersonell kan være et viktig skritt mot å forbedre pasientbehandlingen for kroniske smerter. Det har blitt funnet at det var forbedring i sykepleiernes kunnskap etter 2 ulike smerteopplæringsøkter levert til sykepleiere, men det var ingen langsiktig oppfølging. Videre har ingen studier rettet seg mot alle ansatte ved en fastlegeoperasjon som vil samhandle med pasienten, og dermed påvirke behandlingen de mottar.
Pain Neuroscience Education (PNE) er en tilnærming til smerteopplæring som bruker smertevitenskapelig informasjon for å flytte mottakerens trossystem bort fra en biomedisinsk forståelse av smerte til en mer biopsykososial forståelse av smerte.
En rekke studier har vist at denne utdanningen kan redusere biomedisinske holdninger hos helsestudenter. Dermed kan det være at denne utdanningen kan gi tilsvarende positive effekter hos fastlegepraksispersonell som kan ha positive implikasjoner for omsorgen for pasienter med kroniske smerter.
Denne studien tar derfor sikte på å vurdere innvirkningen på holdninger og tro av smerteopplæring hos ansatte ved en fastlegekirurgi i Middlesbrough. Holdninger og oppfatninger vil bli vurdert før og etter levering av utdanning. I tillegg vil deltakerne bli invitert til å delta i en av to fokusgrupper for å diskutere funn eller tanker om forelesningen videre.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Middlesbrough, Storbritannia, TS5 6HA
- Linthorpe Surgery
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inklusjonskriterier
- Klinisk ikke-NHS-ansatte ved en fastlegekirurgi i Middlesbrough.
Eksklusjonskriterier
- Ikke-klinisk personale ved en fastlegeoperasjon i Middlesbrough og ansatte som ikke er direkte ansatt i kirurgien.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Observasjonsmodeller: Bare etui
- Tidsperspektiver: Tverrsnitt
Kohorter og intervensjoner
Gruppe / Kohort |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Klinisk personale
Alt klinisk personale ansatt ved en operasjon i Middlesbrough, Storbritannia som ønsker å delta
|
70 minutters forelesning om kroniske smerter og én fokusgruppe etterpå
Andre navn:
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
HC-PAR
Tidsramme: 70 minutter
|
Health Care Providers Pain and Impairment Relationship Scale - vurdere holdninger og tro mot smerte ved hjelp av et 13-element validert spørreskjema.
Høy score er et dårligere resultat.
Resultatene varierer fra 13-91.
|
70 minutter
|
|
Revidert smertenevrofysiologi-quiz
Tidsramme: 70 minutter
|
Måler kunnskap om smertefysiologi ved hjelp av et 12 punkts validert spørreskjema.
Lav poengsum er dårlig tegn.
Resultatene varierer fra 0-12.
|
70 minutter
|
|
saksvignett
Tidsramme: 70 minutter
|
Måler klinisk praksisatferd i smertebehandling.
Et validert proxy-mål for klinisk atferd, MCQ vektet etter behov eller upassende i henhold til gjeldende nasjonale kliniske retningslinjer.
En lav poengsum er bra, og poengsummen varierer fra 4 til 20.
|
70 minutter
|
|
Intervjuer - kvalitativ vurdering
Tidsramme: 1 time
|
Intervjuer for å vurdere oppfatning og tiltenkt bruk av forelesningsmateriale
|
1 time
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: J Mankelow, MSc, Teesside University
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 205/18
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .