Uma Exploração do Impacto da Educação em Dor na Equipe de Clínica Geral
Uma exploração do impacto da educação em dor na equipe de clínica geral: um estudo de métodos mistos
O objetivo do projeto de pesquisa é quantificar o conhecimento da equipe de clínica geral sobre dor crônica, suas atitudes em relação às pessoas com dor crônica e seu manejo de um paciente hipotético com dor crônica, após uma sessão de educação sobre dor.
O estudo também procura explorar a experiência dos médicos de clínica geral ao receber a educação sobre dor, sua compreensão da dor após a educação e se eles percebem que a sessão de educação teve impacto em sua prática diária.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Visões biomédicas inadequadas da dor crônica são comumente mantidas por profissionais de saúde (HCPs) e, por sua vez, podem resultar em pacientes recebendo cuidados abaixo do ideal, fora de sintonia com as diretrizes atuais. Verificou-se que as técnicas de manejo dos profissionais de saúde não refletiam as diretrizes de tratamento reconhecidas e isso estava associado à sua visão biomédica da dor crônica.
Sessões de educação/treinamento em dor para a equipe de saúde podem ser um passo importante para melhorar o atendimento ao paciente com dor crônica. Verificou-se que houve melhora no conhecimento dos enfermeiros após 2 sessões diferentes de educação em dor ministradas aos enfermeiros, no entanto, não houve acompanhamento de longo prazo. Além disso, nenhum estudo teve como alvo todos os membros da equipe de um consultório de clínica geral que irão interagir com o paciente e, assim, ter impacto sobre os cuidados que recebem.
A educação em neurociência da dor (PNE) é uma abordagem para a educação da dor que usa informações da ciência da dor para mudar o sistema de crenças do receptor de uma compreensão biomédica da dor para uma compreensão mais biopsicossocial da dor.
Vários estudos mostraram que essa educação pode diminuir as atitudes biomédicas em estudantes da área da saúde. Assim, pode ser que essa educação possa produzir efeitos positivos semelhantes na equipe de prática clínica geral, o que pode ter implicações positivas para o cuidado de pacientes com dor crônica.
Assim, este estudo tem como objetivo avaliar o impacto nas atitudes e crenças da educação sobre a dor na equipe de uma cirurgia de GP em Middlesbrough. Atitudes e crenças serão avaliadas antes e depois da entrega da educação. Além disso, os participantes serão convidados a participar de um dos dois grupos focais para discutir suas descobertas ou pensamentos sobre a palestra.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Middlesbrough, Reino Unido, TS5 6HA
- Linthorpe Surgery
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão
- Funcionários clínicos não pertencentes ao NHS em uma cirurgia de GP em Middlesbrough.
Critério de exclusão
- Funcionários não clínicos em uma cirurgia GP de Middlesbrough e funcionários que não são empregados diretamente pela cirurgia.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Caso-somente
- Perspectivas de Tempo: Transversal
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
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Equipe clínica
Todo o pessoal clínico empregado em uma cirurgia em Middlesbrough, Reino Unido, que deseja participar
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Palestra de 70 minutos sobre dor crônica e um grupo focal depois
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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PARES HC
Prazo: 70 minutos
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Escala de Relacionamento de Dor e Incapacidade para Provedores de Saúde - avaliando atitudes e crenças em relação à dor usando um questionário validado de 13 itens.
Pontuação alta é um resultado pior.
As pontuações variam de 13 a 91.
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70 minutos
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Questionário revisado de neurofisiologia da dor
Prazo: 70 minutos
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Mede o conhecimento da fisiologia da dor usando um questionário validado de 12 pontos.
Pontuação baixa é mau sinal.
As pontuações variam de 0-12.
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70 minutos
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vinheta de caso
Prazo: 70 minutos
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Mede os comportamentos da prática clínica no tratamento da dor.
Uma medida proxy validada de comportamento clínico, MCQ ponderado como apropriado ou inapropriado de acordo com as diretrizes clínicas nacionais atuais.
Uma pontuação baixa é boa e as pontuações variam de 4 a 20.
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70 minutos
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Entrevistas - avaliação qualitativa
Prazo: 1 hora
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Entrevistas para avaliar a percepção e a aplicação pretendida do material da palestra
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1 hora
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: J Mankelow, MSc, Teesside University
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 205/18
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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