Una exploración del impacto de la educación sobre el dolor en el personal de práctica GP
Una exploración del impacto de la educación sobre el dolor en el personal de práctica GP: un estudio de métodos mixtos
El objetivo del proyecto de investigación es cuantificar el conocimiento sobre el dolor crónico del personal de la práctica de MG, sus actitudes hacia las personas con dolor crónico y su manejo de un paciente hipotético con dolor crónico, después de una sesión de educación sobre el dolor.
El estudio también busca explorar la experiencia del personal de práctica de GP al recibir educación sobre el dolor, su comprensión del dolor después de la educación y si perciben que la sesión de educación ha impactado en su práctica diaria.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los profesionales de la salud (HCP, por sus siglas en inglés) suelen tener puntos de vista inapropiados basados en la biomedicina sobre el dolor crónico y, a su vez, esto puede dar lugar a que los pacientes reciban una atención subóptima fuera de sintonía con las pautas actuales. Se encontró que las técnicas de manejo de los profesionales de la salud no reflejaban las pautas de tratamiento reconocidas y esto se asoció con su visión biomédica del dolor crónico.
Las sesiones de educación/capacitación sobre el dolor para el personal de atención médica pueden ser un paso importante para mejorar la atención del paciente con dolor crónico. Se encontró que hubo una mejora en el conocimiento de las enfermeras después de 2 sesiones diferentes de educación sobre el dolor brindadas a las enfermeras; sin embargo, no hubo un seguimiento a largo plazo. Además, ningún estudio se ha dirigido a todos los miembros del personal de una consulta de médicos de cabecera que interactuarán con el paciente y, por lo tanto, afectarán la atención que reciben.
La educación en neurociencia del dolor (PNE, por sus siglas en inglés) es un enfoque de la educación sobre el dolor que utiliza información de la ciencia del dolor para cambiar el sistema de creencias del receptor de una comprensión biomédica del dolor a una comprensión más biopsicosocial del dolor.
Varios estudios han demostrado que esta educación puede disminuir las actitudes biomédicas en los estudiantes de atención médica. Por lo tanto, puede ser que esta educación pueda producir efectos positivos similares en el personal de la práctica de médicos de cabecera que podrían tener implicaciones positivas para el cuidado de pacientes con dolor crónico.
Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto sobre las actitudes y creencias de la educación sobre el dolor en el personal de una consulta de medicina general en Middlesbrough. Las actitudes y creencias se evaluarán antes y después de impartir la educación. Además, se invitará a los participantes a asistir a uno de los dos grupos focales para discutir más a fondo sus hallazgos o pensamientos sobre la conferencia.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Middlesbrough, Reino Unido, TS5 6HA
- Linthorpe Surgery
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión
- Personal clínico que no pertenece al NHS en un médico de cabecera de Middlesbrough.
Criterio de exclusión
- Personal no clínico en un consultorio médico de Middlesbrough y personal que no está empleado directamente por el Consultorio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Solo caso
- Perspectivas temporales: Transversal
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Personal clínico
Todo el personal clínico empleado en una cirugía en Middlesbrough, Reino Unido, que desee participar
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Conferencia de 70 minutos sobre el dolor crónico y un grupo de discusión posterior
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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HC-PARES
Periodo de tiempo: 70 minutos
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Escala de relación entre el dolor y el deterioro de los proveedores de atención médica: evalúa las actitudes y creencias hacia el dolor mediante un cuestionario validado de 13 ítems.
Una puntuación alta es un peor resultado.
Las puntuaciones oscilan entre 13 y 91.
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70 minutos
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Cuestionario revisado de neurofisiología del dolor
Periodo de tiempo: 70 minutos
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Mide el conocimiento de la fisiología del dolor mediante un cuestionario validado de 12 puntos.
Una puntuación baja es una mala señal.
Las puntuaciones van de 0 a 12.
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70 minutos
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viñeta de caso
Periodo de tiempo: 70 minutos
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Mide conductas de práctica clínica en el manejo del dolor.
Una medida proxy validada del comportamiento clínico, MCQ ponderado como apropiado o inapropiado de acuerdo con las guías clínicas nacionales actuales.
Una puntuación baja es buena, y las puntuaciones oscilan entre 4 y 20.
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70 minutos
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Entrevistas - evaluación cualitativa
Periodo de tiempo: 1 hora
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Entrevistas para evaluar la percepción y la aplicación prevista del material de lectura
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1 hora
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: J Mankelow, MSc, Teesside University
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 205/18
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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