Un'esplorazione dell'impatto dell'educazione al dolore sul personale medico generico
Un'esplorazione dell'impatto dell'educazione al dolore sul personale medico generico: uno studio sui metodi misti
Lo scopo del progetto di ricerca è quantificare la conoscenza del dolore cronico da parte del personale medico di base, il loro atteggiamento nei confronti delle persone con dolore cronico e la loro gestione di un ipotetico paziente con dolore cronico, a seguito di una sessione di educazione al dolore.
Lo studio cerca anche di esplorare l'esperienza del personale medico di base nel ricevere l'educazione al dolore, la loro comprensione del dolore dopo l'educazione e se percepiscono che la sessione educativa ha avuto un impatto sulla loro pratica quotidiana.
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
Opinioni inappropriate e basate sulla biomedica del dolore cronico sono comunemente sostenute dagli operatori sanitari (HCP) e queste a loro volta possono comportare che i pazienti ricevano cure subottimali non al passo con le linee guida attuali. È stato riscontrato che le tecniche di gestione degli operatori sanitari non riflettevano le linee guida terapeutiche riconosciute e ciò era associato alla loro visione biomedica del dolore cronico.
Le sessioni di educazione/formazione sul dolore per il personale sanitario possono essere un passo importante verso il miglioramento della cura del paziente per il dolore cronico. È stato riscontrato che c'è stato un miglioramento nella conoscenza degli infermieri dopo 2 diverse sessioni di educazione al dolore fornite agli infermieri, ma non c'è stato un follow-up a lungo termine. Inoltre, nessuno studio ha preso di mira tutti i membri del personale di un ambulatorio medico generico che interagiranno con il paziente e quindi influiranno sulle cure che ricevono.
L'educazione alla neuroscienza del dolore (PNE) è un approccio all'educazione al dolore che utilizza le informazioni della scienza del dolore per spostare il sistema di credenze del ricevente da una comprensione biomedica del dolore a una comprensione più biopsicosociale del dolore.
Numerosi studi hanno dimostrato che questa educazione può ridurre gli atteggiamenti biomedici negli studenti di assistenza sanitaria. Pertanto, è possibile che questa educazione possa produrre effetti positivi simili nel personale medico di base che potrebbero avere implicazioni positive per la cura dei pazienti con dolore cronico.
Pertanto, questo studio mira a valutare l'impatto sugli atteggiamenti e le convinzioni dell'educazione al dolore sul personale di un ambulatorio medico di base a Middlesbrough. Gli atteggiamenti e le convinzioni saranno valutati prima e dopo l'erogazione dell'istruzione. Inoltre i partecipanti saranno invitati a partecipare a uno dei due focus group per discutere ulteriormente le loro scoperte o pensieri sulla conferenza.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Middlesbrough, Regno Unito, TS5 6HA
- Linthorpe Surgery
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione
- Personale clinico non NHS presso una chirurgia GP di Middlesbrough.
Criteri di esclusione
- Personale non clinico presso un ambulatorio di Middlesbrough GP e personale che non è direttamente impiegato dall'ambulatorio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Solo caso
- Prospettive temporali: Trasversale
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
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Personale clinico
Tutto il personale clinico impiegato presso un ambulatorio a Middlesbrough, nel Regno Unito, che desidera partecipare
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Conferenza di 70 minuti sul dolore cronico e successivamente un focus group
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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COPPIE HC
Lasso di tempo: 70 minuti
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Scala delle relazioni tra dolore e compromissione degli operatori sanitari: valutazione degli atteggiamenti e delle convinzioni nei confronti del dolore utilizzando un questionario convalidato di 13 elementi.
Il punteggio più alto è un risultato peggiore.
I punteggi vanno da 13 a 91.
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70 minuti
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Quiz rivisto sulla neurofisiologia del dolore
Lasso di tempo: 70 minuti
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Misura la conoscenza della fisiologia del dolore utilizzando un questionario convalidato a 12 punti.
Il punteggio basso è un cattivo segno.
I punteggi vanno da 0 a 12.
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70 minuti
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vignetta del caso
Lasso di tempo: 70 minuti
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Misura i comportamenti nella pratica clinica nella gestione del dolore.
Una misura proxy validata del comportamento clinico, MCQ ponderata come appropriata o inappropriata secondo le attuali linee guida cliniche nazionali.
Un punteggio basso è buono e i punteggi vanno da 4 a 20.
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70 minuti
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Interviste - valutazione qualitativa
Lasso di tempo: 1 ora
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Interviste per valutare la percezione e l'applicazione prevista del materiale della lezione
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1 ora
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: J Mankelow, MSc, Teesside University
Pubblicazioni e link utili
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 205/18
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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