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Un'esplorazione dell'impatto dell'educazione al dolore sul personale medico generico

6 maggio 2021 aggiornato da: Mrs Jagjit Mankelow, Teesside University

Un'esplorazione dell'impatto dell'educazione al dolore sul personale medico generico: uno studio sui metodi misti

Lo scopo del progetto di ricerca è quantificare la conoscenza del dolore cronico da parte del personale medico di base, il loro atteggiamento nei confronti delle persone con dolore cronico e la loro gestione di un ipotetico paziente con dolore cronico, a seguito di una sessione di educazione al dolore.

Lo studio cerca anche di esplorare l'esperienza del personale medico di base nel ricevere l'educazione al dolore, la loro comprensione del dolore dopo l'educazione e se percepiscono che la sessione educativa ha avuto un impatto sulla loro pratica quotidiana.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Opinioni inappropriate e basate sulla biomedica del dolore cronico sono comunemente sostenute dagli operatori sanitari (HCP) e queste a loro volta possono comportare che i pazienti ricevano cure subottimali non al passo con le linee guida attuali. È stato riscontrato che le tecniche di gestione degli operatori sanitari non riflettevano le linee guida terapeutiche riconosciute e ciò era associato alla loro visione biomedica del dolore cronico.

Le sessioni di educazione/formazione sul dolore per il personale sanitario possono essere un passo importante verso il miglioramento della cura del paziente per il dolore cronico. È stato riscontrato che c'è stato un miglioramento nella conoscenza degli infermieri dopo 2 diverse sessioni di educazione al dolore fornite agli infermieri, ma non c'è stato un follow-up a lungo termine. Inoltre, nessuno studio ha preso di mira tutti i membri del personale di un ambulatorio medico generico che interagiranno con il paziente e quindi influiranno sulle cure che ricevono.

L'educazione alla neuroscienza del dolore (PNE) è un approccio all'educazione al dolore che utilizza le informazioni della scienza del dolore per spostare il sistema di credenze del ricevente da una comprensione biomedica del dolore a una comprensione più biopsicosociale del dolore.

Numerosi studi hanno dimostrato che questa educazione può ridurre gli atteggiamenti biomedici negli studenti di assistenza sanitaria. Pertanto, è possibile che questa educazione possa produrre effetti positivi simili nel personale medico di base che potrebbero avere implicazioni positive per la cura dei pazienti con dolore cronico.

Pertanto, questo studio mira a valutare l'impatto sugli atteggiamenti e le convinzioni dell'educazione al dolore sul personale di un ambulatorio medico di base a Middlesbrough. Gli atteggiamenti e le convinzioni saranno valutati prima e dopo l'erogazione dell'istruzione. Inoltre i partecipanti saranno invitati a partecipare a uno dei due focus group per discutere ulteriormente le loro scoperte o pensieri sulla conferenza.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

15

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Middlesbrough, Regno Unito, TS5 6HA
        • Linthorpe Surgery

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

N/A

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Tutto il personale clinico non appartenente al SSN presso la Linthorpe Surgery, principalmente infermieri e medici.

Descrizione

Criterio di inclusione

  • Personale clinico non NHS presso una chirurgia GP di Middlesbrough.

Criteri di esclusione

  • Personale non clinico presso un ambulatorio di Middlesbrough GP e personale che non è direttamente impiegato dall'ambulatorio.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Modelli osservazionali: Solo caso
  • Prospettive temporali: Trasversale

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Personale clinico
Tutto il personale clinico impiegato presso un ambulatorio a Middlesbrough, nel Regno Unito, che desidera partecipare
Conferenza di 70 minuti sul dolore cronico e successivamente un focus group
Altri nomi:
  • Educazione alla neurofisiologia del dolore
  • Educazione alla neurofisiologia terapeutica

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
COPPIE HC
Lasso di tempo: 70 minuti
Scala delle relazioni tra dolore e compromissione degli operatori sanitari: valutazione degli atteggiamenti e delle convinzioni nei confronti del dolore utilizzando un questionario convalidato di 13 elementi. Il punteggio più alto è un risultato peggiore. I punteggi vanno da 13 a 91.
70 minuti
Quiz rivisto sulla neurofisiologia del dolore
Lasso di tempo: 70 minuti
Misura la conoscenza della fisiologia del dolore utilizzando un questionario convalidato a 12 punti. Il punteggio basso è un cattivo segno. I punteggi vanno da 0 a 12.
70 minuti
vignetta del caso
Lasso di tempo: 70 minuti
Misura i comportamenti nella pratica clinica nella gestione del dolore. Una misura proxy validata del comportamento clinico, MCQ ponderata come appropriata o inappropriata secondo le attuali linee guida cliniche nazionali. Un punteggio basso è buono e i punteggi vanno da 4 a 20.
70 minuti
Interviste - valutazione qualitativa
Lasso di tempo: 1 ora
Interviste per valutare la percezione e l'applicazione prevista del materiale della lezione
1 ora

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: J Mankelow, MSc, Teesside University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 novembre 2019

Completamento primario (Effettivo)

20 dicembre 2019

Completamento dello studio (Effettivo)

20 dicembre 2019

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

7 ottobre 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 ottobre 2020

Primo Inserito (Effettivo)

14 ottobre 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 maggio 2021

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

6 maggio 2021

Ultimo verificato

1 maggio 2021

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 205/18

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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