Eldre simuleringsdrakt blant fysioterapistudenter

Holdning er definert som en positiv eller negativ vurdering av mennesker, objekter eller hendelser som gjenspeiler ens kunnskap, følelser og atferd overfor mennesker, objekter eller hendelser. Fysisk degenerasjon hos eldre kan lett føre til fordommer eller diskriminering av eldre, spesielt hos den yngre generasjonen. Den yngre generasjonen ser på eldre voksne som en annen gruppe og merker dem med negative egenskaper. Utdanning har imidlertid en viktig rolle i å endre holdninger til eldre og utvikle profesjonelle kulturer. I denne sammenheng er de positive holdningene og atferden til helsepersonell (leger, sykepleiere, fysioterapeuter, etc.) fra og med før-eksamen av stor betydning for helsetjenester av høy kvalitet.

Empati, som består av emosjonelle, kognitive, operasjonelle og fysiologiske atferds- og reaksjonsforbindelser, ble for det meste evaluert som en prosess med relasjoner og holdninger. Helsepersonell bør være i stand til å forstå pasientenes perspektiver (kognitiv empati) og forholde seg til deres følelser og opplevelser (emosjonell empati). Det kan være vanskelig å forstå andres perspektiver, spesielt hvis de ikke har opplevd funksjonshemming på grunn av aldring eller sykdom. Det er rapportert i litteraturen at helsepersonell mangler empati og forståelse overfor eldre individer. Det har vært antydet at empati i pasientbehandlingen kan utvikles på et grunnleggende nivå og gjennom fagutdanning. Å definere holdninger til helsepersonell og studenter og implementere nye utdanningsstrategier som oppmuntrer til positive holdninger til eldre mens de fortsatt er studenter er viktig for å øke kvaliteten på helsetilbudet til eldre og utvikle en positiv holdning.

I medisinsk og helsevitenskapelig grunnutdanning har det vært mangel på spesifikke leksjoner som direkte fokuserer empati, men simuleringsbaserte modaliteter har vist seg å være påvirket av studentenes oppfatninger angående holdning og empati.

Derfor har denne studien som mål å vurdere holdningen og empatinivået til eldre mennesker blant helsefagstudenter. Intervensjonen som hovedsakelig er basert på bruk av en eldre simuleringsdress gjennom noen aktiviteter knyttet til selvstendig liv og mobilitet er planlagt utført.