Tuta di simulazione invecchiata tra studenti di fisioterapia

L'atteggiamento è definito come una valutazione positiva o negativa di persone, oggetti o eventi che riflettono le proprie conoscenze, emozioni e comportamenti nei confronti di persone, oggetti o eventi. La degenerazione fisica negli anziani può facilmente portare a pregiudizi o discriminazioni nei confronti degli anziani, specialmente nelle giovani generazioni. La generazione più giovane vede gli adulti più anziani come un gruppo diverso e li etichetta con tratti negativi. Tuttavia, l'istruzione ha un ruolo importante nel cambiare gli atteggiamenti nei confronti delle persone anziane e nello sviluppare culture professionali. In questo contesto, gli atteggiamenti ei comportamenti positivi degli operatori sanitari (medici, infermieri, fisioterapisti, ecc.) a partire dal periodo pre-laurea sono di grande importanza per i servizi sanitari di qualità.

L'empatia, che consiste in comportamenti e reazioni emotivi, cognitivi, operativi e fisiologici, è stata valutata principalmente come un processo di relazioni e atteggiamenti. Gli operatori sanitari dovrebbero essere in grado di cogliere le prospettive dei pazienti (empatia cognitiva) e relazionarsi con le loro emozioni ed esperienze (empatia emotiva). Può essere difficile comprendere il punto di vista di altre persone, soprattutto se non hanno avuto disabilità a causa dell'invecchiamento o di una malattia. È stato riportato in letteratura che gli operatori sanitari mancano di empatia e comprensione nei confronti delle persone anziane. È stato suggerito che l'empatia nella cura del paziente possa essere sviluppata a livello di base e attraverso l'istruzione professionale. Definire gli atteggiamenti degli operatori sanitari e degli studenti e attuare nuove strategie educative che incoraggino atteggiamenti positivi nei confronti degli anziani mentre sono ancora studenti sono importanti per aumentare la qualità dell'assistenza sanitaria offerta agli anziani e sviluppare un atteggiamento positivo.

Nell'istruzione universitaria in scienze mediche e della salute, c'è stata una mancanza di lezioni specifiche su cui si concentri direttamente l'empatia, tuttavia è stato dimostrato che le modalità basate sulla simulazione hanno un impatto sulle percezioni degli studenti riguardo all'atteggiamento e all'empatia.

Pertanto, questo studio mira a valutare l'atteggiamento e il livello di empatia nei confronti degli anziani tra gli studenti universitari di scienze della salute. È stato pianificato l'esecuzione dell'intervento che si basa principalmente sull'indossare una tuta di simulazione invecchiata attraverso alcune attività legate alla vita indipendente e alla mobilità.