Alter Simulationsanzug unter Physiotherapiestudenten

Einstellung ist definiert als eine positive oder negative Bewertung von Personen, Objekten oder Ereignissen, die das Wissen, die Emotionen und das Verhalten gegenüber Personen, Objekten oder Ereignissen widerspiegelt. Körperliche Degradation bei älteren Menschen kann leicht zu Vorurteilen oder Diskriminierung älterer Erwachsener führen, insbesondere in der jüngeren Generation. Die jüngere Generation sieht ältere Erwachsene als eine andere Gruppe und etikettiert sie mit negativen Eigenschaften. Bildung spielt jedoch eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, Einstellungen gegenüber älteren Menschen zu ändern und Berufskulturen zu entwickeln. In diesem Zusammenhang sind die positiven Einstellungen und Verhaltensweisen von Angehörigen der Gesundheitsberufe (Ärzte, Krankenschwestern, Physiotherapeuten usw.) ab der Zeit vor dem Abschluss von großer Bedeutung für qualitativ hochwertige Gesundheitsdienste.

Empathie, die aus emotionalen, kognitiven, operativen und physiologischen Verhaltens- und Reaktionsverbindungen besteht, wurde meist als Prozess von Beziehungen und Einstellungen bewertet. Gesundheitsdienstleister sollten in der Lage sein, die Perspektive der Patienten zu erfassen (kognitive Empathie) und sich auf ihre Emotionen und Erfahrungen beziehen zu können (emotionale Empathie). Es kann schwierig sein, die Perspektiven anderer Menschen zu verstehen, insbesondere wenn sie keine Behinderung aufgrund von Alter oder Krankheit erfahren haben. In der Literatur wurde berichtet, dass es Gesundheitsfachkräften an Einfühlungsvermögen und Verständnis für ältere Menschen mangelt. Es wurde vorgeschlagen, dass Empathie in der Patientenversorgung auf einer Grundstufe und durch Berufsbildung entwickelt werden kann. Die Definition der Einstellungen von Angehörigen der Gesundheitsberufe und Studenten und die Umsetzung neuer Bildungsstrategien, die eine positive Einstellung gegenüber älteren Menschen fördern, während sie noch Studenten sind, sind wichtig, um die Qualität der Gesundheitsversorgung für ältere Menschen zu verbessern und eine positive Einstellung zu entwickeln.

In der medizinischen und gesundheitswissenschaftlichen Grundausbildung fehlt es an spezifischen Unterrichtsstunden, die sich direkt auf Empathie konzentrieren, aber es hat sich gezeigt, dass simulationsbasierte Modalitäten die Wahrnehmung der Schüler in Bezug auf Einstellung und Empathie beeinflussen.

Daher zielt diese Studie darauf ab, die Einstellung und das Empathieniveau gegenüber älteren Menschen unter Studenten der Gesundheitswissenschaften zu bewerten. Es ist geplant, die Intervention durchzuführen, die hauptsächlich auf dem Tragen eines gealterten Simulationsanzugs durch einige Aktivitäten im Zusammenhang mit einem unabhängigen Leben und Mobilität basiert.