Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Rollen til lur og nattsøvn på kognitiv læring hos førskolebarn

12. mai 2021 oppdatert av: Rebecca Spencer, University of Massachusetts, Amherst
Målet med denne forskningen er å forstå søvnens rolle på hukommelsesfunksjonen i tidlig barndom. Spesifikt forsøker vi å undersøke hvordan fremmede lur kontra fremmet oppvåkning hos barn med vane og ikke-vante lur kan påvirke fysiologien for nattsøvn og påfølgende hukommelseskonsolidering.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Med tiden du er våken, øker søvnigheten (dvs. søvntrykket; Borbely, 1982). Hos unge voksne har lurer etter søvnmangel signifikant forhøyet langsom bølgeaktivitet (SWA; 1-4 Hz) i forhold til lur etter normal nattsøvn (Werth et al., 1996). Tilsvarende hos førskolebarn gir nattsøvn etter mangel på lur betydelig større SWS i forhold til når en lur ble tatt tidligere på dagen (Lassonde et al., 2016). Denne innvirkningen på påfølgende søvnfysiologi antyder at lurer kan være en forlengelse av nattesøvnen. Hvordan lurstatus (dvs. vanlig og ikke-vanlig lur) påvirker søvnfysiologien og påfølgende hukommelseskonsolidering er ukjent. Denne studien tar derfor sikte på å undersøke hvordan lur kontra å holde seg våken hos barn som vanligvis sover og ikke vane, kan påvirke søvnfysiologien og påfølgende hukommelseskonsolidering.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

40

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

  • Forente stater
    • Massachusetts
      • Amherst, Massachusetts, Forente stater, 01003
        • Rekruttering
        • University of Massachusetts
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

2 år til 5 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Familien bor innen 30 miles fra UMass Amherst
  • Er 33-71 måneder ved påmelding
  • Oppfyller definisjonen av en vanlig (5+ lur/uke) eller ikke-vanlig (<2 lur/uke)
  • Normalt eller korrigert til normalt syn og hørsel
  • Tilgang til en datamaskin med internettforbindelse for nettbaserte økter med forskerteamet.

Ekskluderingskriterier:

  • Diagnose av enhver søvnforstyrrelse (annet enn mild parasomni som er rutine i denne alderen) tidligere eller nåværende
  • Nåværende bruk av psykotrope eller søvnendrende medisiner
  • Reiser utover 1 tidssone innen 1 måned etter deltakelse
  • Feber eller symptomer på luftveissykdom på tidspunktet for deltakelse
  • Diagnostisert utviklingshemming

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Grunnvitenskap
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Deklarativ hukommelse
Napping v. wake effekt på deklarativ hukommelse hos vane og ikke-vante nappere.
Atferdsmessig: Nap/våkne forhold på minnet
Vanlige og ikke-vante lur barn vil fullføre to tilstander - en lur tilstand der de oppfordres til å sove om ettermiddagen og en våken tilstand der de i stedet for å sove, tilbringer like mye tid våken til å delta i rolige aktiviteter.
Eksperimentell: Fysiologi over natten
Napping v. våkneeffekt på fysiologi over natten hos vanlige og ikke-vante nappere.
Atferdsmessig: Nap/våkne forhold på fysiologi over natten
Vanlige og ikke-vante lur barn vil fullføre to tilstander - en lur tilstand der de oppfordres til å sove om ettermiddagen og en våken tilstand der de i stedet for å sove, tilbringer like mye tid våken til å delta i rolige aktiviteter. På nettene med lur og våken tilstand, vil fysiologi bli registrert i vanlige og ikke-vante nappers.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Overnattssøvnfysiologi
Tidsramme: 9-11 timers søvn over natten
Mengde langsom bølgeaktivitet og andre ikke-REM-søvnfunksjoner i nattsøvn etter en dag der en lur var involvert sammenlignet med når det ikke var noen lur tidligere på dagen.
9-11 timers søvn over natten

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i minnenøyaktighet
Tidsramme: 2-3 timer/24 timer
Nøyaktighet på minneoppgaven etter luren sammenlignet med før luren i forhold til den samme hukommelsesendringen målt over et intervall tilbrakt våken. Videre nøyaktighet på minneoppgaven 24 timer senere sammenlignet med før lur/våkne-intervallet.
2-3 timer/24 timer

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

University of Massachusetts, Amherst

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

12. april 2021

Primær fullføring (Forventet)

30. juni 2022

Studiet fullført (Forventet)

30. juni 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

12. februar 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. februar 2021

Først lagt ut (Faktiske)

17. februar 2021

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

13. mai 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. mai 2021

Sist bekreftet

1. mai 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 2021-2488

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere