Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

De rol van dutjes en nachtrust op cognitief leren bij kleuters

12 mei 2021 bijgewerkt door: Rebecca Spencer, University of Massachusetts, Amherst
Het doel van dit onderzoek is om de rol van slaap op de geheugenfunctie in de vroege kinderjaren te begrijpen. In het bijzonder proberen we te onderzoeken hoe gepromote dutjes versus gepromoot wakker worden bij gewone en niet-gewone duttende kinderen de slaapfysiologie van de nacht en de daaropvolgende geheugenconsolidatie kunnen beïnvloeden.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Naarmate de tijd wakker wordt, neemt de slaperigheid toe (d.w.z. slaapdruk; Borbely, 1982). Bij jonge volwassenen hebben dutjes na slaapgebrek een significant verhoogde slow wave-activiteit (SWA; 1-4 Hz) ten opzichte van dutjes na normale nachtrust (Werth et al., 1996). Evenzo levert bij kleuters een nachtelijke slaap na het onthouden van een dutje een significant grotere SWS op dan wanneer een dutje eerder op de dag werd gedaan (Lassonde et al., 2016). Deze impact op de daaropvolgende slaapfysiologie suggereert dat dutjes een verlengstuk kunnen zijn van de nachtrust. Hoe de dutjesstatus (d.w.z. gewone en niet-gewone dutjes) de slaapfysiologie 's nachts en de daaropvolgende geheugenconsolidatie beïnvloedt, is onbekend. Deze studie heeft dus tot doel te onderzoeken hoe dutten versus wakker blijven bij gewone en niet-gewone slapende kinderen de slaapfysiologie van de nacht en de daaropvolgende geheugenconsolidatie kan beïnvloeden.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Verwacht)

40

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • Massachusetts
      • Amherst, Massachusetts, Verenigde Staten, 01003
        • Werving
        • University of Massachusetts
        • Contact:

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

2 jaar tot 5 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Familie woont binnen 30 mijl van UMass Amherst
  • Is 33-71 maanden op het moment van inschrijving
  • Voldoet aan de definitie van een gewone (5+ dutjes/week) of niet-gewone (<2 dutjes/week) dutje
  • Normaal of gecorrigeerd tot normaal zicht en gehoor
  • Toegang tot een computer met internetverbinding voor online sessies met het onderzoeksteam.

Uitsluitingscriteria:

  • Diagnose van elke slaapstoornis (anders dan milde parasomnia die op deze leeftijd routine is) in het verleden of heden
  • Huidig ​​​​gebruik van psychotrope of slaapveranderende medicijnen
  • Binnen 1 maand na deelname buiten 1 tijdzone reizen
  • Koorts of symptomen van luchtwegaandoeningen op het moment van deelname
  • Gediagnosticeerde ontwikkelingsstoornis

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Declaratief geheugen
Dutten v. wake-effect op declaratief geheugen bij gewone en niet-gewone nappers.
Gedragsmatig: Slaap-/waakcondities in het geheugen
Gewone en niet-gewone slapende kinderen zullen aan twee voorwaarden voldoen: een dutje waarbij ze worden aangemoedigd om 's middags een dutje te doen en een wakkere toestand waarin ze in plaats van te dutten een gelijke hoeveelheid tijd wakker doorbrengen met rustige activiteiten.
Experimenteel: Nachtelijke fysiologie
Napping v. wake-effect op de fysiologie van de nacht bij gewone en niet-gewone dutjes.
Gedragsmatig: Slaap-/waakcondities tijdens de nachtelijke fysiologie
Gewone en niet-gewone slapende kinderen zullen aan twee voorwaarden voldoen: een dutje waarbij ze worden aangemoedigd om 's middags een dutje te doen en een wakkere toestand waarin ze in plaats van te dutten een gelijke hoeveelheid tijd wakker doorbrengen met rustige activiteiten. Tijdens de nachten van de dutjes en waakcondities wordt de fysiologie geregistreerd in normale en niet-gewone slaaptijden.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Fysiologie van de nachtelijke slaap
Tijdsspanne: 9-11 uur slaap 's nachts
Hoeveelheid slow wave-activiteit en andere niet-REM-slaapkenmerken tijdens de nachtelijke slaap na een dag waarop een dutje was gedaan in vergelijking met wanneer er eerder op de dag geen dutje was gedaan.
9-11 uur slaap 's nachts

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in geheugennauwkeurigheid
Tijdsspanne: 2-3 uur/24 uur
Nauwkeurigheid van de geheugentaak na het dutje vergeleken met vóór het dutje ten opzichte van dezelfde geheugenverandering gemeten over een wakker doorgebracht interval. Verder is de nauwkeurigheid van de geheugentaak 24 uur later vergeleken met vóór het dutje/waak-interval.
2-3 uur/24 uur

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

University of Massachusetts, Amherst

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

12 april 2021

Primaire voltooiing (Verwacht)

30 juni 2022

Studie voltooiing (Verwacht)

30 juni 2023

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

12 februari 2021

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

12 februari 2021

Eerst geplaatst (Werkelijk)

17 februari 2021

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

13 mei 2021

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

12 mei 2021

Laatst geverifieerd

1 mei 2021

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • 2021-2488

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

Nee

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren