Produserer et fullstendig asynkront Online Savvy-program

Denne studien søker å utvikle og teste et fullstendig online, selvadministrert psykoedukasjonsprogram for å forbedre omsorgsfullheten til familie og venner som gir ubetalt omsorg for personer som lever med Alzheimers og lignende demenslidelser (PLWD). Ettersom antallet PLWD stiger i USA fra kanskje 7 millioner i dag til muligens 15 millioner i 2050, vil helsevesenet stole enda mer på disse omsorgspersonene. Det er veletablert at familieomsorg er belastende og stressende, og at det å håndtere det daglige livet til PLWD og håndtere de atferdsmessige og psykologiske symptomene ved demens (BPSD) som de kan utvise er de viktigste kildene til stress. Gruppebaserte psykoedukative programmer som Savvy Caregiver-programmet (SCP) har vist at tilegnelse av ferdigheter, kunnskap og omsorgsmestring kan lindre omsorgsstress - og forbedre PLWD-livskvaliteten. Mange faktorer utelukker imidlertid omsorgspersoners oppmøte i gruppebaserte programmer og begrenser programmenes skalerbarhet. For å løse problemet med tilgang, har forskerne utviklet Tele-Savvy-programmet, en nettversjon av SCP som bringer grupper av omsorgspersoner sammen i tilretteleggerledede synkrone grupper og gir betydelig pedagogisk forsterkning gjennom asynkrone e-postleverte videotimer.

Det første målet med denne studien er å utvikle et fullstendig asynkront online Savvy-program som inkluderer læringsaktiviteter som fremmer både kunnskap og ferdighetstilegnelse og utvikler og forbedrer omsorgspersoners følelse av omsorgsmestring. Utviklingen av dette utdanningsprogrammet vil bruke innspill fra klinikere, lærere, Tele-Savvy-tilretteleggere og omsorgsrådgivere. Det andre studiemålet er å bestemme gjennomførbarheten, akseptabiliteten og den foreløpige effekten av det opprettede nettprogrammet. Denne studien vil rekruttere 60 familieomsorgspersoner til å delta i en ikke-kontrollutprøving av programmet. Data vil bli samlet inn ved baseline, umiddelbart etter kursavslutning og 3 måneder etter baseline for å vurdere omsorgspersonens nødtiltak (depresjon, belastning, belastning, angst), omsorgspersonens kompetanse/mestring og omsorgsmottakers livskvalitet.