- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT04959162
Effekten av teoretisk kunnskap på beboers praktiske ytelse i muskel-skjelettultralyd
25. oktober 2022 oppdatert av: Stine Maya Dreier Carstensen, Rigshospitalet, Denmark
Effekten av teoretisk kunnskap på beboers praktiske ytelse i muskel-skjelettultralyd – en randomisert prøvelse
Muskel- og skjelettultralyd (MSUS) er svært operatøravhengig og riktig opplæring er nødvendig for å sikre hensiktsmessig bruk og minimere risikoen for feilaktig bildetolkning. For å tilegne seg ferdigheter i MSUS, er det obligatorisk å sikre opplæring i både den kognitive evnen til å gjenkjenne normale og patologiske funn innenfor bildene og den psykomotoriske komponenten av undersøkelsen.
Denne studien vil undersøke effekten av en nyutviklet e-læringsplattform "The Ultrasound Learning Platform (ULNA)", på pre- og post-kurs muskuloskeletal ultralyd ytelse av revmatologiske beboere.
Videre å undersøke beboerens tilfredshet med e-læringsplattformen ULNA.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
28
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Glostrup, Danmark, 2600
- COPECARE (Copenhagen Center for Arthritis Research)
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Kjønn som er kvalifisert for studier
Alle
Beskrivelse
Inkluderingskriterier: Beboere som jobber i Danmark. Deltakere må ha en medisinsk lisens og gi informert samtykke før inkludering
Ekskluderingskriterier:
- Ingen informert samtykke
- Eksisterende The Danish Society for Reumatology (DRS) nivå 1 eller høyere.
- Deltakelse i tidligere studier som involverer muskel- og skjelettultralydtrening
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: E-læringsforberedelse
Får e-læring i forkant av et praktisk kurs i muskel- og skjelettultralyd
|
Utvikling av teoretisk kunnskap ved bruk av en e-læringsplattform før man går på et praktisk kurs i muskel- og skjelettultralyd
|
|
Aktiv komparator: Konvensjonell forberedelse
Vil motta standard informasjon (tid, sted etc) i forkant av et praktisk kurs i muskel- og skjelettultralyd
|
Delta på et praktisk kurs i muskel- og skjelettultralyd uten forberedelse før kursstart
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Forskjellen i The Objective Structures Assessment of Ultrasound skills (OSAUS) score i prosent mellom vurdering før og etter kurs for intervensjonsgruppen og kontrollgruppen.
Tidsramme: 1 år
|
Skala (5-25 poeng).
25 er den maksimale poengsummen, dvs. den beste poengsummen
|
1 år
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Forskjell i tid brukt til å gjennomføre MSUS-undersøkelsen mellom gruppene.
Tidsramme: 1 år
|
1 år
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sammenligning av tidene brukt på nettplattformen og ytelsespoengene
Tidsramme: 1 år
|
1 år
|
|
|
Deltakererfaring med å bruke skalaen Intrinsic Motivation Inventory (IMI).
Tidsramme: 1 år
|
Skala (1-7) 1 = ikke i det hele tatt sant, 7 = veldig sant
|
1 år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Stine Maya Carstensen, MD, Copenhagen Center for Arthritis Research (COPECARE)
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Widener BB, Cannella A, Martirossian L, Kissin EY. Modern Landscapes and Strategies for Learning Ultrasound in Rheumatology. Rheum Dis Clin North Am. 2020 Feb;46(1):61-71. doi: 10.1016/j.rdc.2019.09.002.
- Carstensen SMD, Terslev L, Jensen MP, Ostergaard M. Future use of musculoskeletal ultrasonography and magnetic resonance imaging in rheumatoid arthritis. Curr Opin Rheumatol. 2020 May;32(3):264-272. doi: 10.1097/BOR.0000000000000709.
- Brown AK, Roberts TE, O'connor PJ, Wakefield RJ, Karim Z, Emery P. The development of an evidence-based educational framework to facilitate the training of competent rheumatologist ultrasonographers. Rheumatology (Oxford). 2007 Mar;46(3):391-7. doi: 10.1093/rheumatology/kel415. Epub 2007 Jan 30.
- Brown AK, O'Connor PJ, Wakefield RJ, Roberts TE, Karim Z, Emery P. Practice, training, and assessment among experts performing musculoskeletal ultrasonography: toward the development of an international consensus of educational standards for ultrasonography for rheumatologists. Arthritis Rheum. 2004 Dec 15;51(6):1018-22. doi: 10.1002/art.20844.
- Kang TL, Berona K, Elkhunovich MA, Medero-Colon R, Seif D, Chilstrom ML, Mailhot T. Web-based teaching in point-of-care ultrasound: an alternative to the classroom? Adv Med Educ Pract. 2015 Mar 13;6:171-5. doi: 10.2147/AMEP.S72159. eCollection 2015.
- Filippucci E, Meenagh G, Ciapetti A, Iagnocco A, Taggart A, Grassi W. E-learning in ultrasonography: a web-based approach. Ann Rheum Dis. 2007 Jul;66(7):962-5. doi: 10.1136/ard.2006.064568. Epub 2007 Feb 28.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
6. oktober 2021
Primær fullføring (Faktiske)
20. mai 2022
Studiet fullført (Faktiske)
20. mai 2022
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
1. juli 2021
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
1. juli 2021
Først lagt ut (Faktiske)
13. juli 2021
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
27. oktober 2022
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
25. oktober 2022
Sist bekreftet
1. oktober 2022
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 2021-001
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .