- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04959162
L'effetto della conoscenza teorica sulle prestazioni pratiche del residente nell'ecografia muscoloscheletrica
25 ottobre 2022 aggiornato da: Stine Maya Dreier Carstensen, Rigshospitalet, Denmark
L'effetto della conoscenza teorica sulle prestazioni pratiche del residente nell'ecografia muscoloscheletrica: uno studio randomizzato
L'ecografia muscoloscheletrica (MSUS) è altamente dipendente dall'operatore ed è necessaria una formazione adeguata per garantire un uso appropriato e ridurre al minimo il rischio di interpretazione errata dell'immagine. all'interno delle immagini e della componente psicomotoria dell'esame.
Questo studio esaminerà l'effetto di una nuova piattaforma di e-learning sviluppata "The Ultrasound LearNing plaAtform (ULNA)", sulle prestazioni ecografiche muscoloscheletriche pre e post-corso dei residenti in reumatologia.
Inoltre, per esaminare la soddisfazione del residente con la piattaforma di e-learning ULNA.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
28
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
-
Glostrup, Danimarca, 2600
- COPECARE (Copenhagen Center for Arthritis Research)
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sì
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criteri di inclusione: residenti che lavorano in Danimarca. I partecipanti devono avere una licenza medica e fornire il consenso informato prima dell'inclusione
Criteri di esclusione:
- Nessun consenso informato
- Esistente The Danish Society for Rheumatology (DRS) livello 1 o superiore.
- Partecipazione a studi precedenti che coinvolgono la formazione ecografica muscoloscheletrica
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Preparazione all'e-learning
Riceverà l'e-learning prima di un corso pratico di ecografia muscoloscheletrica
|
Sviluppo delle conoscenze teoriche utilizzando una piattaforma di e-learning prima di frequentare un corso pratico di ecografia muscoloscheletrica
|
|
Comparatore attivo: Preparazione convenzionale
Riceverà informazioni standard (ora, luogo, ecc.) prima di un corso pratico di ecografia muscoloscheletrica
|
Frequentare un corso pratico di ecografia muscoloscheletrica senza preparazione prima dell'inizio del corso
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Differenza nel punteggio OSAUS (The Objective Structures Assessment of Ultrasound) in percentuale tra la valutazione pre e post corso per il gruppo di intervento e il gruppo di controllo.
Lasso di tempo: 1 anno
|
Scala (5-25 punti).
25 è il punteggio massimo, cioè il miglior punteggio
|
1 anno
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
|
Differenza di tempo utilizzata per completare l'esame MSUS tra i gruppi.
Lasso di tempo: 1 anno
|
1 anno
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Confrontando i tempi utilizzati sulla piattaforma online e il punteggio prestazionale
Lasso di tempo: 1 anno
|
1 anno
|
|
|
Esperienza dei partecipanti utilizzando la scala Intrinsic Motivation Inventory (IMI).
Lasso di tempo: 1 anno
|
Scala (1-7) 1 = per niente vero, 7=molto vero
|
1 anno
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Stine Maya Carstensen, MD, Copenhagen Center for Arthritis Research (COPECARE)
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Widener BB, Cannella A, Martirossian L, Kissin EY. Modern Landscapes and Strategies for Learning Ultrasound in Rheumatology. Rheum Dis Clin North Am. 2020 Feb;46(1):61-71. doi: 10.1016/j.rdc.2019.09.002.
- Carstensen SMD, Terslev L, Jensen MP, Ostergaard M. Future use of musculoskeletal ultrasonography and magnetic resonance imaging in rheumatoid arthritis. Curr Opin Rheumatol. 2020 May;32(3):264-272. doi: 10.1097/BOR.0000000000000709.
- Brown AK, Roberts TE, O'connor PJ, Wakefield RJ, Karim Z, Emery P. The development of an evidence-based educational framework to facilitate the training of competent rheumatologist ultrasonographers. Rheumatology (Oxford). 2007 Mar;46(3):391-7. doi: 10.1093/rheumatology/kel415. Epub 2007 Jan 30.
- Brown AK, O'Connor PJ, Wakefield RJ, Roberts TE, Karim Z, Emery P. Practice, training, and assessment among experts performing musculoskeletal ultrasonography: toward the development of an international consensus of educational standards for ultrasonography for rheumatologists. Arthritis Rheum. 2004 Dec 15;51(6):1018-22. doi: 10.1002/art.20844.
- Kang TL, Berona K, Elkhunovich MA, Medero-Colon R, Seif D, Chilstrom ML, Mailhot T. Web-based teaching in point-of-care ultrasound: an alternative to the classroom? Adv Med Educ Pract. 2015 Mar 13;6:171-5. doi: 10.2147/AMEP.S72159. eCollection 2015.
- Filippucci E, Meenagh G, Ciapetti A, Iagnocco A, Taggart A, Grassi W. E-learning in ultrasonography: a web-based approach. Ann Rheum Dis. 2007 Jul;66(7):962-5. doi: 10.1136/ard.2006.064568. Epub 2007 Feb 28.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
6 ottobre 2021
Completamento primario (Effettivo)
20 maggio 2022
Completamento dello studio (Effettivo)
20 maggio 2022
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
1 luglio 2021
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
1 luglio 2021
Primo Inserito (Effettivo)
13 luglio 2021
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
27 ottobre 2022
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
25 ottobre 2022
Ultimo verificato
1 ottobre 2022
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2021-001
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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