- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05047224
Håndtere forskjeller i diagnose av autismespektrumforstyrrelser ved å bruke et direkte-til-hjem-telemedisinsk verktøy
18. august 2026 oppdatert av: Zachary Warren, Vanderbilt University Medical Center
Håndtere forskjeller i ASD-diagnose ved å bruke et direkte-til-hjem-telemedisinsk verktøy: Evaluering av diagnostisk nøyaktighet, psykometriske egenskaper og familieengasjement
Etterforskerne foreslår å evaluere bruken av et telemedisinsk verktøy, TELE-ASD-PEDS (TAP), som er designet for å vurdere symptomer på autismespekterforstyrrelser (ASD) hos småbarn.
TAP ble utviklet ved VUMC av et team av kliniske psykologer med ekspertise på tidlig identifisering av ASD.
TAP har blitt studert i kontrollerte laboratoriemiljøer, med høye nivåer av familie- og klinikertilfredshet, samt utmerket samsvar med blindet omfattende ASD-evaluering.
TAP har også blitt brukt til å fullføre telemedisinvurderinger direkte til hjemmet under COVID-19-pandemien.
Imidlertid har etterforskerne ennå ikke sammenlignet direkte-til-hjem-vurderinger ved bruk av TAP med gullstandard, personlige ASD-vurderinger.
Det har heller ikke ennå blitt studert i et mangfoldig utvalg av familier eller hos leverandører utenfor VUMC.
Denne studien vil tillate etterforskerne å adressere disse hullene.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Etterforskerne foreslår å evaluere bruken av et telemedisinsk verktøy, TELE-ASD-PEDS (TAP), som er designet for å vurdere symptomer på autismespekterforstyrrelser (ASD) hos småbarn.
Denne studien vil rekruttere 360 småbarn (18-42 måneder) på to steder (VUMC og University of California, Davis).
Alle småbarn vil motta telemedisinsk vurdering i hjemmet for ASD ved hjelp av TAP.
Denne studien har to mål.
Det første målet vil randomisere deltakerne til å motta enten (1) telemedisinsk vurdering og en personlig ASD-vurdering eller (2) kun telemedisinbasert vurdering.
Etterforskerne vil måle diagnostisk nøyaktighet av TAP sammenlignet med gullstandard, personlig ASD-vurdering.
Etterforskerne vil også vurdere test-retest reliabilitet, inter-rater reliabilitet og sensitiviteten, spesifisiteten og den positive prediktive verdien til TAP.
I det andre målet vil alle 360 familier følges over seks måneder for å evaluere tjenestetilgang, familieengasjement og familiens oppfatning av den diagnostiske prosessen.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
664
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
California
-
Sacramento, California, Forente stater, 95817
- UC Davis MIND Institute
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
1 år til 3 år (Barn)
Tar imot friske frivillige
Nei
Beskrivelse
Inkluderingskriterier for barn:
- Barn mellom 18 og 42 måneder
- Barn og primær omsorgsperson bor innenfor en 3-timers kjøreradius fra et av stedene (dvs. VUMC eller UC Davis)
Inkluderingskriterier for omsorgspersoner:
- Alder 18 år eller eldre
- Foreldre eller verge til deltakende barn
- Har tilgang til teknologi (f.eks. telefon, bærbar PC eller nettbrett med internettforbindelse og audiovisuelle muligheter) for å koble til televurderingsplattformen
- Tilstrekkelig anlegg med engelsk for å delta i prosedyrene og gjennomføre studietiltak.
Ekskluderingskriterier for barn:
- Alvorlig sansemotorisk svekkelse som ikke kan korrigeres og vil forstyrre gjennomføring av studieaktiviteter
- Medisinske tilstander der tele-evaluering av ASD-symptomer sannsynligvis vil være upassende eller komplekse (dvs. sjeldne genetiske syndromer, alvorlig epilepsi, skjør helse).
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Diagnostisk
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Televurdering + personlig vurdering
Deltakere i denne gruppen vil motta en televurdering ved hjelp av TAP og vil delta på en tradisjonell, personlig evaluering for autismespekterforstyrrelse i en klinikk.
|
Deltakerne vil fullføre en televurdering ved å bruke TAP.
De vil fullføre en tradisjonell, personlig vurdering av autismespekterforstyrrelser omtrent to uker senere.
|
|
Aktiv komparator: Kun televurdering
Deltakere i denne gruppen vil motta en tele-vurdering ved hjelp av TAP, etterfulgt av en andre, kortere tele-vurdering.
|
Deltakerne vil fullføre en televurdering ved å bruke TAP.
De vil fullføre en andre, kortere tele-vurdering omtrent to uker senere.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Diagnostisk nøyaktighet av TAP
Tidsramme: Grunnlinje til fullføring av personlig autismeevaluering, omtrent to uker
|
Etterforskerne vil sammenligne diagnoser laget fra televurderingen ved bruk av TAP med de fra personlig evaluering.
Vi vil beregne den prosentvise overensstemmelsen mellom diagnoser tildelt i hver tilstand.
|
Grunnlinje til fullføring av personlig autismeevaluering, omtrent to uker
|
|
Gyldighet av TAP
Tidsramme: Grunnlinje til fullføring av personlig autismeevaluering, omtrent to uker
|
Validiteten til TAP vil bli målt ved å vurdere de psykometriske egenskapene til verktøyet.
Estimerte ytelsesberegninger vil inkludere positiv prediktiv verdi (PPV), negativ prediktiv verdi (NPV), sensitivitet og spesifisitet til TAP.
|
Grunnlinje til fullføring av personlig autismeevaluering, omtrent to uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Familiens oppfatning av televurdering
Tidsramme: Grunnlinje
|
Familiens oppfatning av televurdering vil bli målt ved undersøkelsen Parent Perceptions of Telemedicine (PPT).
PPT er en undersøkelse med 11 spørsmål.
Sju spørsmål måles på en trepunktsskala og vil gi kvantitative data.
Hvert spørsmål varierer fra 1 (ikke sant) til 3 (veldig sant).
Mulige undersøkelsespoeng kan variere fra 7 til 21.
Høyere skårer indikerer mer positive oppfatninger av televurdering.
|
Grunnlinje
|
|
Familietilfredshet med diagnostiske tjenester
Tidsramme: Baseline og seks måneders oppfølging
|
Familietilfredshet med diagnostiske tjenester vil bli målt ved undersøkelsen Parent Service Satisfaction (PSS).
PSS er en undersøkelse med 7 spørsmål.
Spørsmål måles på en trepunkts skala fra 1 (ikke sant) til 3 (veldig sant).
Mulige undersøkelsespoeng kan variere fra 7 til 21.
Høyere skårer indikerer høyere tilfredshet med diagnostiske tjenester.
|
Baseline og seks måneders oppfølging
|
|
Familiebemyndigelse
Tidsramme: Baseline og seks måneders oppfølging
|
Family empowerment vil bli målt ved hjelp av Family Empowerment Scale (FES), som stiller spørsmål om omsorgspersonens egeneffektivitet knyttet til å forstå, navigere og støtte barnets behov.
FES er en undersøkelse med 24 spørsmål.
Spørsmål måles på en fempunktsskala fra 1 (aldri) til 5 (veldig ofte).
Mulige undersøkelsespoeng kan variere fra 24 til 120.
Høyere skårer indikerer større selvopplevd empowerment.
|
Baseline og seks måneders oppfølging
|
|
Barnetjeneste tilgang og utnyttelse
Tidsramme: Baseline til seks måneders oppfølging
|
Barnetjenestetilgang og bruk vil bli målt ved hjelp av spørreskjemaet Tjenestetilgang og -bruk (SAU).
Spørreskjemaene spør om mottak av del C tidlige intervensjonstjenester samt private terapitjenester.
Omsorgspersoner vil fylle ut spørreskjemaet på syv tidspunkter (omtrent 15, 30, 45, 60, 90, 120 og 180 dager etter førstegangsevaluering).
På hvert tidspunkt vil omsorgspersoner godkjenne tjenestemilepæler de har nådd (f.eks. planlagt en evaluering med del C-tjenestesystemet, opprettet en individuell familietjenesteplan, startet tjenester).
Vi vil beregne tid til hver milepæl for hver deltaker.
|
Baseline til seks måneders oppfølging
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Zachary Warren, Ph.D., Vanderbilt University Medical Center
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Gangi DN, Corona L, Wagner L, Weitlauf A, Warren Z, Ozonoff S. In-home Tele-assessment for Autism in Toddlers: Validity, Reliability, and Caregiver Satisfaction with the TELE-ASD-PEDS. J Dev Behav Pediatr. 2025 Jun 17;46(3):e261-e268. doi: 10.1097/DBP.0000000000001358.
- Ozonoff S, Gangi D, Corona L, Foster T, Hill MM, Honaker M, Maqbool S, Ni R, Nicholson A, Parikh C, Stone C, Spitler AK, Swanson A, Vehorn A, Wagner L, Weitlauf A, Warren Z. Measuring Developmental Delays: Comparison of Parent Report and Direct Testing. J Autism Dev Disord. 2025 Dec;55(12):4492-4498. doi: 10.1007/s10803-024-06292-8. Epub 2024 Feb 26.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
3. desember 2021
Primær fullføring (Faktiske)
10. mars 2026
Studiet fullført (Faktiske)
6. juli 2026
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
7. september 2021
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
7. september 2021
Først lagt ut (Faktiske)
17. september 2021
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
21. august 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
18. august 2026
Sist bekreftet
1. august 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 210760
- 1R01MH127228-01 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
produkt produsert i og eksportert fra USA
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .