- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05047224
Affrontare le disparità nella diagnosi del disturbo dello spettro autistico utilizzando uno strumento di telemedicina diretto a casa
2 aprile 2026 aggiornato da: Zachary Warren, Vanderbilt University Medical Center
Affrontare le disparità nella diagnosi di ASD utilizzando uno strumento di telemedicina diretto a casa: valutazione dell'accuratezza diagnostica, delle proprietà psicometriche e del coinvolgimento della famiglia
I ricercatori propongono di valutare l'uso di uno strumento di telemedicina, il TELE-ASD-PEDS (TAP), progettato per valutare i sintomi del disturbo dello spettro autistico (ASD) nei bambini piccoli.
Il TAP è stato sviluppato presso il VUMC da un team di psicologi clinici esperti nell'identificazione precoce dell'ASD.
Il TAP è stato studiato in ambienti di laboratorio controllati, con alti livelli di soddisfazione della famiglia e del medico, nonché un eccellente accordo con la valutazione completa in cieco dell'ASD.
Il TAP è stato utilizzato anche per completare le valutazioni di telemedicina diretta a domicilio durante la pandemia di COVID-19.
Tuttavia, gli investigatori non hanno ancora confrontato le valutazioni direct-to-home utilizzando il TAP con il gold standard, le valutazioni ASD di persona.
Inoltre, non è stato ancora studiato in un campione eterogeneo di famiglie o con fornitori al di fuori del VUMC.
Questo studio consentirà agli investigatori di colmare queste lacune.
Panoramica dello studio
Stato
Attivo, non reclutante
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I ricercatori propongono di valutare l'uso di uno strumento di telemedicina, il TELE-ASD-PEDS (TAP), progettato per valutare i sintomi del disturbo dello spettro autistico (ASD) nei bambini piccoli.
Questo studio recluterà 360 bambini piccoli (18-42 mesi di età) in due siti (VUMC e l'Università della California, Davis).
Tutti i bambini piccoli riceveranno una valutazione di telemedicina a domicilio per ASD utilizzando il TAP.
Questo studio ha due scopi.
Il primo obiettivo randomizzerà i partecipanti a ricevere (1) valutazione di telemedicina e una valutazione ASD di persona o (2) solo valutazione basata sulla telemedicina.
Gli investigatori misureranno l'accuratezza diagnostica del TAP rispetto al gold standard, valutazione ASD di persona.
Gli investigatori valuteranno anche l'affidabilità test-retest, l'affidabilità inter-valutatore e la sensibilità, la specificità e il valore predittivo positivo del TAP.
Nel secondo obiettivo, tutte le 360 famiglie saranno seguite per sei mesi per valutare l'accesso ai servizi, l'impegno familiare e le percezioni familiari del processo diagnostico.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
720
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
California
-
Sacramento, California, Stati Uniti, 95817
- Uc Davis Mind Institute
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 1 anno a 3 anni (Bambino)
Accetta volontari sani
No
Descrizione
Criteri di inclusione per i bambini:
- Bambino di età compresa tra 18 e 42 mesi
- Il bambino e l'assistente principale vivono entro un raggio di 3 ore di guida da uno dei siti (ad es. VUMC o UC Davis)
Criteri di inclusione per i caregiver:
- Età 18 anni o più
- Genitore o tutore legale del bambino partecipante
- Ha accesso alla tecnologia (ad es. telefono, laptop o tablet con connessione Internet e funzionalità audiovisive) per connettersi alla piattaforma di televalutazione
- Facilità sufficiente con l'inglese per partecipare alle procedure e completare le misure di studio.
Criteri di esclusione per i bambini:
- Grave compromissione sensomotoria che non può essere corretta e interferirebbe con il completamento delle attività di studio
- Condizioni mediche per le quali è probabile che la tele-valutazione dei sintomi dell'ASD sia inappropriata o complessa (ad esempio, sindromi genetiche rare, epilessia grave, salute fragile).
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Diagnostico
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Tele-valutazione + valutazione di persona
I partecipanti a questo gruppo riceveranno una tele-valutazione utilizzando il TAP e parteciperanno a una tradizionale valutazione di persona per il disturbo dello spettro autistico in un contesto clinico.
|
I partecipanti completeranno una tele-valutazione utilizzando il TAP.
Completeranno una valutazione tradizionale del disturbo dello spettro autistico di persona circa due settimane dopo.
|
|
Comparatore attivo: Solo televalutazione
I partecipanti a questo gruppo riceveranno una televalutazione utilizzando il TAP, seguita da una seconda televalutazione più breve.
|
I partecipanti completeranno una tele-valutazione utilizzando il TAP.
Completeranno una seconda televalutazione più breve circa due settimane dopo.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Accuratezza diagnostica del TAP
Lasso di tempo: Dalla linea di base al completamento della valutazione dell'autismo di persona, circa due settimane
|
Gli investigatori confronteranno le diagnosi fatte dalla tele-valutazione utilizzando TAP con quelle della valutazione di persona.
Calcoleremo la concordanza percentuale tra le diagnosi assegnate in ciascuna condizione.
|
Dalla linea di base al completamento della valutazione dell'autismo di persona, circa due settimane
|
|
Validità del TAP
Lasso di tempo: Dalla linea di base al completamento della valutazione dell'autismo di persona, circa due settimane
|
La validità del TAP sarà misurata valutando le proprietà psicometriche dello strumento.
Le metriche delle prestazioni stimate includeranno il valore predittivo positivo (PPV), il valore predittivo negativo (NPV), la sensibilità e la specificità del TAP.
|
Dalla linea di base al completamento della valutazione dell'autismo di persona, circa due settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Percezioni familiari della televalutazione
Lasso di tempo: Linea di base
|
Le percezioni familiari della tele-valutazione saranno misurate dal sondaggio Parent Perceptions of Telemedicine (PPT).
Il PPT è un sondaggio di 11 domande.
Sette domande sono misurate su una scala a tre punti e forniranno dati quantitativi.
Ogni domanda va da 1 (non vero) a 3 (molto vero).
I possibili punteggi del sondaggio possono variare da 7 a 21.
Punteggi più alti indicano percezioni più positive della televalutazione.
|
Linea di base
|
|
Soddisfazione della famiglia per i servizi diagnostici
Lasso di tempo: Basale e follow-up a sei mesi
|
La soddisfazione della famiglia per i servizi diagnostici sarà misurata dall'indagine Parent Service Satisfaction (PSS).
Il PSS è un sondaggio di 7 domande.
Le domande sono misurate su una scala a tre punti che va da 1 (non vero) a 3 (molto vero).
I possibili punteggi del sondaggio possono variare da 7 a 21.
Punteggi più alti indicano una maggiore soddisfazione per i servizi diagnostici.
|
Basale e follow-up a sei mesi
|
|
Potenziamento della famiglia
Lasso di tempo: Basale e follow-up a sei mesi
|
L'empowerment della famiglia sarà misurato utilizzando la Family Empowerment Scale (FES), che pone domande sull'autoefficacia del caregiver in relazione alla comprensione, navigazione e supporto dei bisogni del proprio bambino.
Il FES è un sondaggio di 24 domande.
Le domande sono misurate su una scala a cinque punti che va da 1 (mai) a 5 (molto spesso).
I possibili punteggi del sondaggio possono variare da 24 a 120.
Punteggi più alti indicano un maggiore empowerment auto-percepito.
|
Basale e follow-up a sei mesi
|
|
Accesso e utilizzo del servizio per bambini
Lasso di tempo: Dal basale al follow-up a sei mesi
|
L'accesso e l'utilizzo dei servizi per bambini saranno misurati utilizzando il questionario SAU (Service Access and Utilization).
Il questionario chiede informazioni sulla ricezione dei servizi di intervento precoce della Parte C e dei servizi di terapia privata.
Gli operatori sanitari completeranno il questionario in sette punti temporali (circa 15, 30, 45, 60, 90, 120 e 180 giorni dopo la valutazione iniziale).
In ogni momento, gli operatori sanitari confermeranno le pietre miliari del servizio che hanno raggiunto (ad esempio, hanno programmato una valutazione con il sistema di servizi della Parte C, hanno creato un piano di servizi per la famiglia individualizzato, hanno iniziato i servizi).
Calcoleremo il tempo per ogni traguardo per ogni partecipante.
|
Dal basale al follow-up a sei mesi
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Zachary Warren, Ph.D., Vanderbilt University Medical Center
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Gangi DN, Corona L, Wagner L, Weitlauf A, Warren Z, Ozonoff S. In-home Tele-assessment for Autism in Toddlers: Validity, Reliability, and Caregiver Satisfaction with the TELE-ASD-PEDS. J Dev Behav Pediatr. 2025 Jun 17;46(3):e261-e268. doi: 10.1097/DBP.0000000000001358.
- Ozonoff S, Gangi D, Corona L, Foster T, Hill MM, Honaker M, Maqbool S, Ni R, Nicholson A, Parikh C, Stone C, Spitler AK, Swanson A, Vehorn A, Wagner L, Weitlauf A, Warren Z. Measuring Developmental Delays: Comparison of Parent Report and Direct Testing. J Autism Dev Disord. 2025 Dec;55(12):4492-4498. doi: 10.1007/s10803-024-06292-8. Epub 2024 Feb 26.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
3 dicembre 2021
Completamento primario (Effettivo)
10 marzo 2026
Completamento dello studio (Stimato)
30 giugno 2026
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
7 settembre 2021
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
7 settembre 2021
Primo Inserito (Effettivo)
17 settembre 2021
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
8 aprile 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
2 aprile 2026
Ultimo verificato
1 aprile 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 210760
- 1R01MH127228-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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