Bruke flerfaseoptimaliseringsstrategien for å tilpasse kognitiv prosesseringsterapi (CPT MOST)
Kognitiv prosesseringsterapi (CPT) består av diskrete terapeutiske komponenter som leveres over 12 økter, men de fleste veteraner når aldri økt 12, og de som dropper ut får bare 4 økter i gjennomsnitt. Veteraner faller fra på grunn av tidsbegrensninger, logistikk og mangel på oppfattet nytte. Dessverre kan det hende at veteraner som faller fra for tidlig aldri får de mest effektive komponentene av CPT og fortsetter å oppleve symptomrelaterte plager og en rekke andre negative utfall, inkludert tapt produktivitet, rusbruk, fysisk funksjonshemming senere i livet, redusert livskvalitet og økt risiko for selvmord.
Det overordnede målet med denne studien er å tilpasse CPT til et kort, effektivt format. Begrunnelsen er at identifisering av de mest effektive intervensjonskomponentene og levering av kun disse komponentene vil gjøre CPT tilgjengelig i en kortere tidsramme, og dermed forbedre effektiviteten, redusere frafall relatert til dårlig behandlingsrespons, og sikre at veteraner får de mest fordelaktige komponentene i behandlingen, som vil forbedre deres livskvalitet betydelig.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Bakgrunn: En tredjedel av post-9/11 veteraner i VHA lider av posttraumatisk stresslidelse (PTSD), og blant de som starter kognitiv prosesseringsterapi (CPT), faller opptil 70 % ut før de får en tilstrekkelig dose behandling. Dessverre kan det hende at veteraner som dropper ut for tidlig aldri får de mest effektive komponentene i CPT. Det er derfor et presserende behov for å bruke empiriske tilnærminger for å identifisere de mest effektive komponentene i CPT, slik at CPT kan tilpasses til et kortere format. Det langsiktige målet med denne forskningslinjen er å tilpasse, teste og implementere kort, evidensbasert behandling for veteraner med PTSD. Det overordnede målet med gjeldende applikasjon er å tilpasse CPT til et kort, effektivt format. Begrunnelsen er at identifisering av de mest effektive intervensjonskomponentene og levering av kun disse komponentene vil gjøre CPT tilgjengelig i en kortere tidsramme, og dermed forbedre effektiviteten, redusere frafall relatert til dårlig behandlingsrespons, og sikre at veteraner får de mest fordelaktige komponentene i behandlingen, som vil forbedre deres livskvalitet betydelig.
Betydning/påvirkning: Etter fullføring av dette prosjektet forventer etterforskerne å ha produsert en empirisk basert, kort versjon av CPT. Dette bidraget vil sannsynligvis forbedre klinisk praksis for veteraner med PTSD ved å gi de mest effektive komponentene ved en tidligere økt, og dermed øke den generelle effektiviteten av behandlingen og redusere de negative konsekvensene av ubehandlet PTSD, som tapt produktivitet, rusmiddelbruk, senere i livet. fysisk funksjonshemming, redusert livskvalitet og økt risiko for selvmord. Ved å bruke et svært effektivt eksperimentelt design vil vi identifisere hvilke av fem CPT-komponenter som bidrar meningsfullt til reduksjon av PTSD-symptomer. Etterforskerne vil teste effektiviteten til hver komponent og hver toveis interaksjon mellom komponentene.
Metodikk: MOST er et innovativt ingeniørinspirert rammeverk som bruker en optimaliseringsforsøk for å vurdere ytelsen til individuelle intervensjonskomponenter innenfor en multikomponent-intervensjon som CPT. Veiledet av MOST-rammeverket, er målet med det foreslåtte prosjektet å empirisk informere en forkortet versjon av CPT via en svært effektiv fraksjonert faktoriell design. Veteraner (N = 270) ved to VAMC-er med klinisk signifikante PTSD-symptomer som oppfyller minimale inklusjons-/eksklusjonskriterier vil bli randomisert til å motta en eller flere CPT-komponenter. Dette designet vil teste effektiviteten til hver komponent og hver toveis interaksjon mellom komponentene, målt ved PTSD-symptomreduksjon på PTSD-skalaen for DSM-5 (CAPS-5) som administreres av kliniker over seks måneders oppfølging.
Implementering/Neste trinn: Ved fullføring av disse målene er det forventede resultatet en tilpasset, forkortet versjon av CPT som består av de mest effektive elementene i intervensjonen. Den tilpassede intervensjonen vil bli klargjort for en fremtidig storskala, fullt drevet effektivitetsforsøk. Den tilpassede intervensjonen kan enkelt spres gjennom VA CPT-opplæringsprogrammet og vil ha en positiv innvirkning på helsen og velværet til veteraner med PTSD.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Forente stater, 48105-2303
- VA Ann Arbor Healthcare System, Ann Arbor, MI
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Forente stater, 45220-2213
- Cincinnati VA Medical Center, Cincinnati, OH
-
-
Utah
-
Salt Lake City, Utah, Forente stater, 84148-0001
- VA Salt Lake City Health Care System, Salt Lake City, UT
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
Etterforskerne utformet prøven til å være representativ for veteraner med PTSD som behandles i PTSD Clinical Teams (PCT), med minimale eksklusjonskriterier. PCT-klinikere vil gi omsorg for de med ekskluderende komorbiditeter eller preferanse for en medisinbasert tilnærming, i henhold til standard retningslinjer og prosedyrer. Inkluderingskriterier er:
- score på 33 eller høyere på PCL-5
- minst 8 uker på en stabil dose for personer som tar psykotrope medisiner
- over 18 år
Ekskluderingskriterier:
- aktiv suicidalitet (vurdert av Columbia Suicide Severity Rating Scale med skårer som indikerer forhøyet akutt risiko for selvmord som krever sykehusinnleggelse eller intensiv behandling)
- behov for avgiftning
- alvorlig kognitiv svikt som, etter utforskerens vurdering, gjør det usannsynlig at pasienten kan gi informert samtykke eller følge studieregimet (som bevist ved forvirring, manglende evne til å spore diskusjon eller svare på spørsmål, eller andre klare og signifikante indikatorer på kognitiv svekkelse)
- psykose eller uhåndtert bipolar lidelse
- tidligere mottak av CPT det siste året
- nåværende engasjement i traumefokusert psykoterapi (langvarig eksponering eller kognitiv prosesseringsterapi)
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Faktoriell oppgave
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: 1
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, modulvalg, sluttøkt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 2
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, Modifisert A-B-C, sluttøkt
|
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 3
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, utfordrende spørsmål, siste økt
|
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 4
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, Modifisert A-B-C, utfordrende spørsmål, modulvalg, sluttøkt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 5
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, problematiske mønstre, siste økt
|
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 6
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, Modifisert A-B-C, problematiske mønstre, modulvalg, sluttøkt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 7
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, utfordrende spørsmål, problematiske mønstre, modulvalg, sluttøkt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 8
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, endret A-B-C, utfordrende spørsmål, problematiske mønstre, siste økt
|
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 9
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, utfordrende tro, siste økt
|
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 10
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, Modifisert A-B-C , Utfordrende tro, modulvalg, sluttøkt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 11
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, utfordrende spørsmål, utfordrende tro, modulvalg, siste økt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 12
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, Modifisert A-B-C, utfordrende spørsmål, utfordrende tro, siste økt
|
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 1. 3
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, problematiske mønstre, utfordrende tro, modulvalg, siste økt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 14
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, endret A-B-C, problematiske mønstre, utfordrende tro, siste økt
|
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 15
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, utfordrende spørsmål, problematiske mønstre, utfordrende tro, siste økt
|
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
|
Aktiv komparator: 16
Kjerneøkt 1, kjerneøkt 2, Modifisert A-B-C, utfordrende spørsmål, problematiske mønstre, utfordrende tro, modulvalg, siste økt
|
Terapeuten vil presentere modulalternativene for veteranen og veteranen vil velge en modul å jobbe med.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Den modifiserte A-B-C-økten lærer veteranen hvordan man trekker sammenhenger mellom hendelser, tanker og følelser og inkorporerer foreløpig kognitiv restrukturering for å hjelpe med å utfordre punkter som sitter fast.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Questions-økten lærer veteranen å stille spørsmål ved og konfrontere maladaptive selvutsagn og fastlåste punkter.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
The Patterns of Problematic Thinking-økten lærer veteranen å identifisere kontraproduktive tankemønstre.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
Challenging Beliefs-økten lærer veteranen å generere alternative tanker basert på resultatet av kognitiv restrukturering.
Som i standard CPT, vil hver økt begynne med en gjennomgang av lekser fra forrige økt, og deretter gi den oppførte komponenten.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Clinician-Administered PTSD Scale for DSM-5 (CAPS-5) Change
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 3 måneder, 6 måneder
|
Clinician-Administered PTSD Scale for DSM-5 (CAPS-5) er et strukturert intervju med 30 elementer som brukes til å måle alvorlighetsgraden av PTSD. I tillegg til å vurdere de 20 DSM-5 PTSD-symptomene, retter spørsmålene seg mot symptomenes begynnelse og varighet, subjektiv nød, innvirkning av symptomer på sosial og yrkesmessig funksjon og forbedring av symptomer siden en tidligere CAPS-administrasjon. Scoring Et indekstraume/Kriterium A-hendelse Minst ett kriterium B-symptom (spørsmål 1-5) Minst ett kriterium C-symptom (spørsmål 6-7) Minst to kriterium D-symptomer (spørsmål 8-14) Minst to kriterium E-symptomer (spørsmål 15-20) Både kriterium F og G må være oppfylt også for en PTSD-diagnose. For å oppfylle kriterier for et symptom, må en pasient oppfylle kriterier i både frekvens og intensitetsscore for hvert element. Frekvens og intensitet ble deretter kombinert for å danne en enkelt alvorlighetsscore. Alvorlighetsskårene varierer fra 0-4, hvor 0 er fraværende til 4 er ekstreme/uførbare. |
Baseline, 6 uker, 3 måneder, 6 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
PTSD-sjekkliste for DSM-5 (PCL-5) endring
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 3 måneder, 6 måneder
|
PCL-5 er et 20-elements selvrapporteringstiltak designet for å vurdere PTSD-symptomer som definert av DSM-5.
Hvert element i PCL-5 scores på en fempunktsskala som strekker seg fra 0 ("ikke i det hele tatt") til 4 ("ekstremt").
Elementer summeres for å gi en total alvorlighetsscore (område = 0-80). PCL-5 har sterk intern konsistens, test-re-test reliabilitet og konvergent og diskriminerende validitet.
Score på 33 og over indikerer en sannsynlig diagnose av PTSD.
|
Baseline, 6 uker, 3 måneder, 6 måneder
|
|
Pasienthelsespørreskjema (PHQ-9) Endring
Tidsramme: Baseline, 6 uker, 3 måneder, 6 måneder
|
PHQ-9 er et 9-elements selvrapporteringsmål som vurderer tilstedeværelsen og alvorlighetsgraden av depressive symptomer.
Pasientene blir bedt om å vurdere tilstedeværelsen av symptomer de siste 2 ukene på en 4-punkts likert-skala fra 0-3 (ikke i det hele tatt, flere dager, mer enn halvparten av dagene, nesten hver dag) med en rekke skårer mellom 0-27.
Totalskårer fra 5-9 indikerer mild depresjon, 10-14 indikerer moderat depresjon, 15-19 indikerer moderat alvorlig depresjon og 20-27 indikerer alvorlig depresjon.
|
Baseline, 6 uker, 3 måneder, 6 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Rebecca Kaufman Sripada, PhD MS, VA Ann Arbor Healthcare System, Ann Arbor, MI
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Sripada RK, Peterson CL, Dziak JJ, Nahum-Shani I, Roberge EM, Martinson AA, Porter K, Grau P, Curtis D, McElroy S, Bryant S, Gracy I, Pryor C, Walters HM, Austin K, Ehlinger C, Sayer N, Wiltsey-Stirman S, Chard K. Using the multiphase optimization strategy to adapt cognitive processing therapy (CPT MOST): study protocol for a randomized controlled factorial experiment. Trials. 2023 Oct 19;24(1):676. doi: 10.1186/s13063-023-07669-3.
- Dodge J, Sullivan K, Grau PP, Chen C, Sripada R, Pfeiffer PN. Retention in Individual Trauma-Focused Treatment Following Family-Based Treatment Among US Veterans. JAMA Netw Open. 2023 Dec 1;6(12):e2349098. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2023.49098.
- Saulnier KG, Brabbs S, Szymanski BR, Harpaz-Rotem I, McCarthy JF, Sripada RK. Suicide Risk Among Veterans Who Receive Evidence-Based Therapy for Posttraumatic Stress Disorder. JAMA Netw Open. 2024 Dec 2;7(12):e2452144. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2024.52144.
- Grau PP, Ganoczy D, Larsen SE, LoSavio ST, Sripada RK. Life After EBPs: Characterizing Subsequent Engagement in Evidence-Based Psychotherapy After Completion of an Initial Trauma-Focused EBP in a National Sample of VA Patients. Adm Policy Ment Health. 2025 Mar;52(2):441-453. doi: 10.1007/s10488-024-01422-x. Epub 2024 Nov 12.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- IIR 21-088
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .