Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Skytevåpen-sikkerhetsrådgivning: Medisinsk studentopplæring

26. januar 2024 oppdatert av: Gary Holland, MD, University of California, Los Angeles

Utvikling, implementering og evaluering av en utdanningsmodul for våpensikkerhetsrådgivning for medisinstudenter

I USA inneholder nesten én av tre husholdninger minst ett skytevåpen, og omtrent 20-25 % av amerikanske voksne eier personlig et skytevåpen. Slik lett tilgang til skytevåpen er en viktig bidragsyter til de unike høye nivåene av skytevåpenrelatert voldelig død i USA sammenlignet med andre høyinntektsnasjoner. Amerikanske leger er inngående klar over denne byrden og er posisjonert for å bidra til å modifisere risikoen som skytevåpen utgjør for pasientens helse og sikkerhet. Følgelig er det viktig at leger lærer både hvordan de skal screene sine pasienter for eksponering for skytevåpen og hvordan de effektivt kan gi råd til de som har økt risiko for skytevåpenrelatert skade om hvordan de kan redusere denne risikoen.

Inntil studieåret 2021-2022 inkluderte ikke David Geffen School of Medicine (DGSOM) ved University of California, Los Angeles (UCLA) i sin medisinske skoleplan en veiledningsmodul for skytevåpensikkerhet; den eneste informasjonen knyttet til skytevåpen hadde vært en "Clinical Pearl" med begrenset omfang, som ga statistikk om den økte risikoen for dødelig skade som skytevåpen utgjør i sammenheng med vold i hjemmet. Fra og med den innkommende klassen i 2025, vil DGSOM implementere en ny læreplan, og Curriculum Re-design Committee har innlemmet en modul som tilbyr instruksjoner om hvordan man screener for eksponering for skytevåpen og gir pasienter råd om skytevåpensikkerhet. Denne inkluderingen følger en pilotmodul om våpensikkerhetsrådgivning som ble presentert for klassen for 2023. Den nåværende studien vil dra nytte av disse unike omstendighetene til å evaluere effekten av å introdusere en slik modul på medisinstudenters holdninger, tro og atferd knyttet til skytevåpensikkerhetsrådgivning i kliniske omgivelser. Prestasjonen til elever i klassen 2023, som ikke fikk opplæring, vil bli sammenlignet med resultatene til elever i klassen 2024, som fikk opplæring, under et standardisert pasientmøte.

Den høye utbredelsen av skytevåpen i USA krever at leger har en praktisk kunnskap om hvordan man screener pasienter for eksponering for skytevåpen, og en evne til å gi råd til de som har slik eksponering om skytevåpensikkerhet. Mens leger mener de bør ha en aktiv rolle i screening for risikofaktorer ved skytevåpenvold og råd om skytevåpensikkerhet, tilsier erfaring at de ikke klarer å gjøre noe av det rutinemessig. Det er viktig at leger nevner mangel på opplæring og selvtillit som de viktigste faktorene som hindrer dem i å screene for og gi råd om skytevåpensikkerhet. En fersk studie av tredjeårs medisinstudenter viste at de som fullførte en kort (20 minutter) modul om forebygging av skytevåpenskade (sammenlignet med de som ikke gjorde det) hadde større sannsynlighet for å rapportere økt selvopplevd evne til å veilede pasienter om forebygging av skytevåpenskader , både umiddelbart og 6 måneder etter intervensjon; Imidlertid klarte ikke studien å demonstrere en forskjell i langsiktig klinisk atferd, noe som tyder på at strengere treningsmetoder er berettiget. Etterforskerne håper at pedagogiske moduler supplert med simulerte pasientinteraksjoner designet for å gi studentene muligheten til å praktisere skytevåpensikkerhetsrådgivning vil øke deres tilbøyelighet til å delta i disse samtalene i fremtiden.

Det første nyskapende aspektet ved forslaget vårt er at det introduserer en pedagogisk modul som kombinerer didaktiske forelesninger, interaktive case-baserte diskusjoner og intervjuer med standardiserte pasienter. Ved et datastyrt litteratursøk fant etterforskerne ingen bevis for at en så omfattende modul har blitt studert. Videre, i motsetning til tidligere studier som enten har fokusert på umiddelbar selvrapportert selvtillit eller selvrapporterte kliniske møter, har etterforskernes forslag til hensikt å vurdere langsiktig oppbevaring av modulinnholdet ved å observere studentenes kliniske praksis i et OSSE 6 måneder etter at modulen undervises. Etterforskerne antar at en utdanningsmodul vil øke både andelen andreårsstudenter i medisin som screener for skytevåpen og kvaliteten på våpensikkerhetsrådgivningen betydelig.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

360

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • California
      • Los Angeles, California, Forente stater, 90095-7000
        • David Geffen School of Medicine at UCLA

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Kvalifikasjonskriterier er begrenset til å være medlem av DGSOM-klassene for 2023 eller 2024.

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Ikke-randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: DGSOM Class of 2023
Eksperimentell: DGSOM Class of 2024
DGSOM-klassen i 2024 vil delta i en obligatorisk 1-times modul som dekker fire hoveddomener: (1) skytevåpenepidemiologi; (2) selvmordsepidemiologi og introduksjon til "midler til betydning"; (3) skytevåpenrådgivning; og (4) et eksempel på standardisert pasientmøte som inkluderer en diskusjon om skytevåpensikkerhet med pasienten. Modulen vil bli undervist i kombinasjon av studieteamet, fageksperter og DGSOM Standardized Patient Program.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Prevalens av skytevåpenscreening og rådgivning i en modifisert klinisk setting.
Tidsramme: 1 dag
Prevalensen av medisinstudenter som screener for tilstedeværelse av skytevåpen og rådgivning om skytevåpensikkerhet vil bli vurdert under en standardisert observert strukturert klinisk eksamen (OSSE). Andelen studenter som rådgiver vil bli rapportert av de standardiserte pasientene og av studenter som samtykker til å få OSSE inkludert i studien.
1 dag

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Medisinstudenters holdninger og tro på skytevåpen
Tidsramme: Inntil 16 måneder
Studentene vil fullføre en spørreundersøkelse flere måneder før OSSE om deres grunnleggende holdninger og tro på skytevåpen. Studenter i DGSOM-klassen for 2024 vil fullføre den samme undersøkelsen etter opplæringsmodulen.
Inntil 16 måneder

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Skytevåpensikkerhetsrådgivning kvalitet
Tidsramme: 1 dag
De standardiserte pasientene, som har blitt kjent med våpenveiledningsprosedyrer, vil rapportere sitt subjektive syn på kvaliteten på studentens veiledning. I tillegg vil studieteamet objektivt score veiledningen basert på en forhåndsbestemt rubrikk mens de ser en video av hver student-deltakers OSSE.
1 dag

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

11. oktober 2020

Primær fullføring (Faktiske)

2. mars 2022

Studiet fullført (Antatt)

1. desember 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. januar 2022

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

5. februar 2022

Først lagt ut (Faktiske)

16. februar 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

29. januar 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

26. januar 2024

Sist bekreftet

1. januar 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

3
Abonnere