Evaluering av et nettsted for å forbedre depresjonskunnskap hos ungdom
Evaluering av effektiviteten og akseptabiliteten til nettstedet "Ich Bin Alles" for å forbedre depresjonskunnskapen hos ungdom
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Få unge mennesker med alvorlig depressiv lidelse søker profesjonell behandling i tide. Bekymringer om sosial stigma, konfidensialitet og begrenset kunnskap om psykiske helsetilstander, som depresjon, eller psykiske helsetjenester er noen av de viktigste barrierene for å søke behandling. For å løse disse problemene utviklet vi et evidensbasert nettsted "ich bin alles" (https://www.ich-bin-alles.de/) å forbedre depresjonskunnskapen.
For å forbedre depresjonskunnskapen gir nettstedet generell informasjon om depresjon som psykiatrisk lidelse hos ungdom (f.eks. symptomer, årsaker, forløp og behandling av depresjon). Videre gir nettstedet informasjon om selvhjelpsstrategier for depresjon og forebygging av depresjon; dvs. strategier for å fremme mental helse (f.eks. redusere stress, trene, utføre positive aktiviteter), som er ment å tjene som et tillegg til profesjonell behandling av depresjon eller å fremme mental helse hos ungdom.
Målgrupper for nettstedet er ungdom i alderen 12 til 18 år som søker hjelp for depresjon, samt friske ungdommer som søker informasjon om psykisk helsefremmende eller depresjon. Enkel tilgang til informasjon om depresjon vil gjøre tidlig anerkjennelse av depresjon mer sannsynlig og engasjere unge mennesker til å søke hjelp for depresjon.
Siden nettstedet er rettet mot to forskjellige grupper, vil etterforskerne evaluere nettstedet deretter:
Målgruppe 1: Ungdom med alvorlig depressiv lidelse (akutt eller remittert) Målgruppe 2: Friske ungdom (ingen psykisk helsetilstand) Den aktuelle studien vil fokusere på målgruppe 2. En studie med fokus på målgruppe 1 finnes i en separat registrert klinisk studie på clinicaltrials.gov.
Hovedmålet med denne studien er å evaluere effektiviteten og akseptabiliteten til nettstedet "ich bin alles" (https://www.ich-bin-alles.de/) å forbedre depresjonskunnskapen hos friske ungdommer.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Bayern
-
Munich, Bayern, Tyskland, 80336
- Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, University Hospital Munich
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Intelligenskvotient (IQ) på ≥ 80
Ekskluderingskriterier:
- Nåværende diagnose av en psykisk lidelse
- Remittert depressiv lidelse
- Utilstrekkelige kunnskaper i tysk
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe 2 - Generell informasjon om depresjon
Eksponering for generell informasjon om depresjon
|
Før intervensjonen starter, får deltakerne beskjed om at de vil bli vist deler av en nettside om depresjon. Deltakerne blir bedt om å følge nøye med på nettstedet (f.eks. lese teksten nøyaktig, lytte oppmerksomt til podcastene og se nøye på videoene og bildene på nettstedet). Tidsvinduet brukt for mottak av hver del av nettstedet er fast. Deltakerne i denne intervensjonsgruppen vil kun bli vist deler av nettsiden vedrørende generell informasjon om depresjon |
|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe 1 - Strategier for å fremme psykisk helse
Eksponering for informasjon om strategier for å fremme psykisk helse
|
Før intervensjonen starter, får deltakerne beskjed om at de vil bli vist deler av en nettside om depresjon. Deltakerne blir bedt om å følge nøye med på nettstedet (f.eks. lese teksten nøyaktig, lytte oppmerksomt til podcastene og bildene på nettstedet). Tidsvinduet brukt for mottak av hver del av nettstedet er fast. Deltakerne i denne intervensjonsgruppen vil kun få vist deler av nettsiden om strategier for å fremme psykisk helse |
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Depresjon Literacy - Depresjon som psykiatrisk lidelse
Tidsramme: Pre-Test, Post-Test (innen 2 timer), Oppfølging 1 (Uke 2), Oppfølging 2 (Uke 4)
|
Dette egenutviklede spørreskjemaet er en egenrapportering for å vurdere kunnskap om depresjon som psykiatrisk lidelse (frekvens og komorbiditeter, behandling, symptomer, årsaker og forløp av depresjon; 27 elementer), med høyere skårer som indikerer mer kunnskap om depresjon som psykiatrisk lidelse.
Deltakerne vil fylle ut dette selvutformede spørreskjemaet ved pre-test, post-test og de to oppfølgingene for å bestemme endring i kunnskap om depresjon som psykiatrisk lidelse
|
Pre-Test, Post-Test (innen 2 timer), Oppfølging 1 (Uke 2), Oppfølging 2 (Uke 4)
|
|
Depression Literacy - Strategier for å fremme mental helse
Tidsramme: Pre-Test, Post-Test (innen 2 timer), Oppfølging 1 (Uke 2), Oppfølging 2 (Uke 4)
|
Dette selvutformede spørreskjemaet er en selvrapporteringsinventar for å vurdere kunnskap om strategier for å fremme mental helse (trening, håndtering av problemer og stress, positiv holdning, positive aktiviteter og sosiale kontakter; 27 elementer), med høyere skåre som indikerer mer kunnskap om strategier for å fremme psykisk helse.
Deltakerne vil fylle ut dette selvdesignede spørreskjemaet ved pre-test, post-test og de to oppfølgingene for å bestemme endring i kunnskap om strategier for å fremme mental helse.
|
Pre-Test, Post-Test (innen 2 timer), Oppfølging 1 (Uke 2), Oppfølging 2 (Uke 4)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Visual Aesthetics of Websites Inventory Short Version (VisAWI-S)
Tidsramme: Post-test (innen 2 timer)
|
Kortversjonen av Visual Aesthetics of Websites Inventory (VisAWI-S) er selvrapporterende inventar for å vurdere evalueringen av nettstedets design - spesielt den oppfattede visuelle estetikken.
Deltakerne indikerte sitt svar på de fire elementene (f.eks. "Oppsettet fremstår som profesjonelt utformet") på en syv-punkts Likert-skala (som strekker seg fra 1 "er ikke enig i det hele tatt" til 7 "er helt enig")
|
Post-test (innen 2 timer)
|
|
Generell mottakelse av nettsiden
Tidsramme: Post-test (innen 2 timer)
|
Den generelle mottakelsen av nettstedet målt med et egenutformet spørreskjema
|
Post-test (innen 2 timer)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Samarbeidspartnere
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 20115_2
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .