Utvärdering av en webbplats för att förbättra depressionsläsbarheten hos ungdomar
Utvärdera effektiviteten och acceptansen av webbplatsen "Ich Bin Alles" för att förbättra depressionsläskunnigheten hos ungdomar
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Få unga människor med egentlig depression söker professionell behandling i tid. Oro för socialt stigma, sekretess och begränsad kunskap om psykiska tillstånd, såsom depression, eller mentalvård är några av de största hindren för att söka behandling. För att lösa dessa problem utvecklade vi en evidensbaserad webbplats "ich bin alles" (https://www.ich-bin-alles.de/) för att förbättra kunskapen om depression.
För att förbättra kunskapen om depression tillhandahåller webbplatsen allmän information om depression som psykiatrisk störning hos ungdomar (t.ex. symtom, orsaker, förlopp och behandling av depression). Dessutom ger webbplatsen information om självhjälpsstrategier för depression och förebyggande av depression; d.v.s. strategier för att främja mental hälsa (t.ex. minska stress, träna, utföra positiva aktiviteter), som är avsedda att fungera som ett komplement till professionella behandlingar av depression eller att främja psykisk hälsa hos ungdomar.
Målgrupper för webbplatsen är ungdomar i åldrarna 12 till 18 år som söker hjälp för depression, samt friska ungdomar som söker information om psykisk hälsa eller depression. Enkel tillgång till information om depression skulle göra tidig upptäckt av depression mer sannolikt och engagera unga människor att söka hjälp för depression.
Eftersom webbplatsen riktar sig till två olika grupper kommer utredarna att utvärdera webbplatsen i enlighet med detta:
Målgrupp 1: Ungdomar med en allvarlig depressiv sjukdom (akut eller remitterad) Målgrupp 2: Friska ungdomar (inget psykiskt tillstånd) Den aktuella studien kommer att fokusera på målgrupp 2. En studie med fokus på målgrupp 1 finns i en separat registrerad klinisk prövning på clinicaltrials.gov.
Det primära syftet med denna studie är att utvärdera effektiviteten och acceptansen av webbplatsen "ich bin alles" (https://www.ich-bin-alles.de/) för att förbättra kunskapen om depression hos friska ungdomar.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Bayern
-
Munich, Bayern, Tyskland, 80336
- Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics and Psychotherapy, University Hospital Munich
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Intelligenskvot (IQ) på ≥ 80
Exklusions kriterier:
- Nuvarande diagnos av en psykisk störning
- Remitterad depressiv sjukdom
- Otillräckliga kunskaper i tyska
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Interventionsgrupp 2 - Allmän information om depression
Exponering för allmän information om depression
|
Innan interventionen påbörjas får deltagarna veta att de kommer att få se delar av en webbplats om depression. Deltagarna uppmanas att noggrant följa webbplatsen (t.ex. att läsa texten exakt, lyssna uppmärksamt på poddarna och att noggrant titta på videorna och bilderna på webbplatsen). Tidsfönstret för mottagandet av varje del av webbplatsen är fast. Deltagarna i denna interventionsgrupp kommer endast att visas delar av webbplatsen angående allmän information om depression |
|
Experimentell: Insatsgrupp 1 - Strategier för att främja psykisk hälsa
Exponering för information om strategier för att främja psykisk hälsa
|
Innan interventionen påbörjas får deltagarna veta att de kommer att få se delar av en webbplats om depression. Deltagarna instrueras att noggrant följa webbplatsen (t.ex. att läsa texten exakt, lyssna uppmärksamt på poddarna och bilderna på webbplatsen). Tidsfönstret för mottagandet av varje del av webbplatsen är fast. Deltagarna i denna interventionsgrupp kommer endast att visas delar av webbplatsen angående strategier för att främja psykisk hälsa |
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Depression Literacy - Depression som psykiatrisk störning
Tidsram: Förtest, Eftertest (inom 2 timmar), Uppföljning 1 (Vecka 2), Uppföljning 2 (Vecka 4)
|
Detta egenutformade frågeformulär är en självrapporterande inventering för att bedöma kunskap om depression som psykiatrisk störning (frekvens och samsjukligheter, behandling, symtom, orsaker och förlopp av depression; 27 poster), med högre poäng som indikerar mer kunskap om depression som psykiatrisk störning.
Deltagarna kommer att fylla i detta egenutformade frågeformulär vid förtest, efter test och de två uppföljningarna för att fastställa förändringar i kunskap om depression som psykiatrisk störning
|
Förtest, Eftertest (inom 2 timmar), Uppföljning 1 (Vecka 2), Uppföljning 2 (Vecka 4)
|
|
Depression Literacy - Strategier för att främja mental hälsa
Tidsram: Förtest, Eftertest (inom 2 timmar), Uppföljning 1 (Vecka 2), Uppföljning 2 (Vecka 4)
|
Detta egenutformade frågeformulär är en självrapporterande inventering för att bedöma kunskap om strategier för att främja mental hälsa (träning, hantering av problem och stress, positiv attityd, positiva aktiviteter och sociala kontakter; 27 poster), med högre poäng som indikerar mer kunskap om strategier för att främja mental hälsa.
Deltagarna kommer att fylla i det här egenutformade frågeformuläret vid pre-test, post-test och de två uppföljningarna för att fastställa förändringar i kunskap om strategier för att främja mental hälsa.
|
Förtest, Eftertest (inom 2 timmar), Uppföljning 1 (Vecka 2), Uppföljning 2 (Vecka 4)
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Visual Aesthetics of Websites Inventory Short Version (VisAWI-S)
Tidsram: Eftertest (inom 2 timmar)
|
Den korta versionen av Visual Aesthetics of Websites Inventory (VisAWI-S) är självrapporterande inventering för att bedöma utvärderingen av webbplatsens design - särskilt den upplevda visuella estetiken.
Deltagarna angav sitt svar på de fyra punkterna (t.ex. "Layouten verkar professionellt designad") på en sjugradig Likert-skala (som sträcker sig från 1 "håller inte med alls" till 7 "håller helt med")
|
Eftertest (inom 2 timmar)
|
|
Övergripande mottagande av hemsidan
Tidsram: Eftertest (inom 2 timmar)
|
Webbplatsens övergripande mottagande mätt med ett egenutarbetat frågeformulär
|
Eftertest (inom 2 timmar)
|
Samarbetspartners och utredare
Samarbetspartners
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- 20115_2
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .