En medieforeldreforebyggende intervensjon

Rusbruk for ungdom (SU) er assosiert med mange negative utviklingsresultater, inkludert sykelighet og dødelighet. Initiering av SU skjer vanligvis i ungdomsårene, og SU-atferd forekommer ofte sammen med annen risikoatferd (f.eks. risikofylt seksuell atferd). Eksponering for SU i media er en godt dokumentert innflytelse på SU-atferd, da den predikerer tidlig oppstart av SU og progresjon til mer problematisk SU-atferd. Medieeffekter, selv om de har vist seg å være konsistente, stabile og sterke, selv om de står for andre sosiale påvirkninger og personlighetsegenskaper, har fått lite oppmerksomhet i forebyggende SU-forskning; Likevel er ungdomseksponering for media-SU en modifiserbar miljørisiko for ungdoms-SU-adferd. Foreldre kan redusere SU-risikoen ved å begrense medias SU-eksponering og gripe inn når ungdom blir utsatt. Foreldre rapporterer imidlertid mangel på medieforeldreferdigheter, og det eksisterer ingen medieforeldreintervensjon designet spesielt for å redusere ungdomsrisiko for SU. Dette prosjektet vil undersøke rollen til medieforeldreatferd for å redusere risikoen for tidlig start av ungdoms-SU. Dette forskningsprogrammet fokuserer på medieskildringer av SU, en viktig sosial og miljømessig påvirkning involvert i utvikling, vedlikehold og behandling av SU-lidelser. Spesifikt er målene med dette prosjektet å målrette mediarelaterte mekanismer som ligger til grunn for SU-initiering og tilhørende risikofaktorer når det gjelder ungdomsutvikling. Forbedret forståelse av spesifikk foreldreatferd som bidrar til forebygging av ungdoms-SU, og mekanismer som kan redusere risiko knyttet til media kan bidra til utvikling av nye og mer effektive intervensjoner. Forskningsmål i denne applikasjonen er utformet for å komme videre mot sluttmålet om å utvikle en skalerbar, evidensinformert medieforeldreintervensjon for å redusere ungdomsrisiko for SU. Først intervensjonsinnhold som følger T.E.C.H. Foreldrerammeverket utviklet av Gabrielli og Marsch vil bli foredlet med to fokusgrupper på ca. 8 foreldre hver (Mål 1). Når intervensjonsinnholdet er ferdigstilt, bruker T.E.C.H. Foreldreintervensjon vil bli testet i et utvalg på 120 foreldredeltakere (Mål 2). Innovasjoner inkluderer bruk av nettbasert intervensjonsinnhold med supplerende push-meldinger til deltakerne. Implementeringsdata vil bli samlet inn som en del av RCT for å bestemme gjennomførbarheten av nettleverte komponenter av intervensjonsinnhold, samt brukervennlighet og aksept av intervensjonsinnhold fra deltakere. Dette prosjektet er svært nyskapende når det gjelder bruk av teknologi for å støtte foreldreengasjement og spredning av intervensjon. Videre gir nettlevering av innhold en mulighet for foreldre til å praktisere medieforeldreferdigheter i det digitale miljøet på en måte som er tilpasset behovene til den enkelte familie og kan implementeres i en rekke ulike kliniske omgivelser.