Interwencja dotycząca zapobiegania rodzicielstwu mediów

Używanie substancji przez młodzież (SU) wiąże się z wieloma negatywnymi skutkami rozwojowymi, w tym zachorowalnością i śmiertelnością. Inicjacja SU zwykle występuje w okresie dojrzewania, a zachowanie SU często współwystępuje z innymi ryzykownymi zachowaniami (np. Ryzykownymi zachowaniami seksualnymi). Narażenie na SU w mediach jest dobrze udokumentowanym wpływem na zachowanie SU, ponieważ przewiduje wczesny początek SU i progresję do bardziej problematycznych zachowań SU. Efekty medialne, chociaż wykazano, że są spójne, stabilne i silne, nawet biorąc pod uwagę inne wpływy społeczne i cechy osobowości, poświęcono niewiele uwagi w badaniach zapobiegawczych SU; jednak ekspozycja młodzieży na media SU jest modyfikowalnym ryzykiem środowiskowym dla zachowań młodzieży SU. Rodzice mogą złagodzić ryzyko SU, ograniczając narażenie mediów na SU i interweniując, gdy młodzież jest narażona. Rodzice zgłaszają jednak brak umiejętności rodzicielstwa medialnego i nie istnieje żadna interwencja rodzicielska medialna zaprojektowana specjalnie w celu zmniejszenia ryzyka wystąpienia SU u młodzieży. Ten projekt zbada rolę zachowań rodzicielskich w mediach w zmniejszaniu ryzyka wczesnego wystąpienia SU u młodzieży. Ten program badań koncentruje się na medialnych przedstawieniach SU, ważnego wpływu społecznego i środowiskowego związanego z rozwojem, utrzymaniem i leczeniem zaburzeń SU. W szczególności celem tego projektu jest skupienie się na mechanizmach związanych z mediami leżących u podstaw inicjacji SU i związanych z nimi czynników ryzyka w odniesieniu do rozwoju młodzieży. Lepsze zrozumienie określonych zachowań rodzicielskich, które przyczyniają się do zapobiegania SU młodzieży, oraz mechanizmów, dzięki którym zachowania rodzicielskie mogą zmniejszać ryzyko związane z mediami, może pomóc w opracowaniu nowych i skuteczniejszych interwencji. Cele badawcze w tej aplikacji mają na celu postęp w kierunku końcowego celu, jakim jest opracowanie skalowalnej, opartej na dowodach interwencji rodzicielskiej w mediach, aby zmniejszyć ryzyko wystąpienia SU u młodzieży. Po pierwsze, treść interwencyjna zgodna z T.E.C.H. Ramy rodzicielskie opracowane przez Gabrielli i Marsch zostaną udoskonalone z dwiema grupami fokusowymi po około 8 rodziców każda (Cel 1). Po sfinalizowaniu treści interwencji, przy użyciu projektu randomizowanej próby kontrolnej (RCT) z grupą porównawczą kontroli uwagi, T.E.C.H. Interwencja rodzicielska zostanie przetestowana na próbie 120 uczestników-rodziców (Cel 2). Innowacje obejmują korzystanie z internetowych treści interwencyjnych z dodatkowymi wiadomościami push dla uczestników. Dane wdrożeniowe będą gromadzone w ramach RCT w celu określenia wykonalności elementów treści interwencyjnych dostarczanych przez Internet, a także użyteczności i akceptowalności treści interwencyjnych od uczestników. Ten projekt jest wysoce innowacyjny pod względem wykorzystania technologii do wspierania zaangażowania rodziców i rozpowszechniania interwencji. Ponadto dostarczanie treści przez Internet daje rodzicom możliwość ćwiczenia umiejętności rodzicielstwa medialnego w środowisku cyfrowym w sposób dostosowany do potrzeb poszczególnych rodzin i może być wdrażany w wielu różnych warunkach klinicznych.