Uma Intervenção de Prevenção Parental da Mídia

O uso de substâncias juvenil (SU) está associado a muitos resultados negativos do desenvolvimento, incluindo morbidade e mortalidade. A iniciação do SU geralmente ocorre durante a adolescência, e o comportamento do SU geralmente ocorre concomitantemente com outros comportamentos de risco (por exemplo, comportamento sexual de risco). A exposição ao SU na mídia é uma influência bem documentada no comportamento do SU, pois prevê o início precoce do SU e a progressão para um comportamento de SU mais problemático. Os efeitos da mídia, embora tenham demonstrado ser consistentes, estáveis ​​e fortes, mesmo contabilizando outras influências sociais e características de personalidade, receberam pouca atenção na pesquisa preventiva de SU; no entanto, a exposição dos jovens à mídia SU é um risco ambiental modificável para o comportamento dos jovens SU. Os pais podem mitigar o risco de SU limitando as exposições à SU na mídia e intervindo quando os jovens são expostos. Os pais relatam falta de habilidades parentais na mídia, no entanto, e não existe nenhuma intervenção parental na mídia projetada especificamente para reduzir o risco de SU dos jovens. Este projeto examinará o papel dos comportamentos parentais da mídia para reduzir o risco de início precoce do SU juvenil. Este programa de pesquisa enfoca as representações de SU na mídia, uma importante influência social e ambiental implicada no desenvolvimento, manutenção e tratamento de distúrbios de SU. Especificamente, os objetivos deste projeto são atingir os mecanismos relacionados à mídia subjacentes ao início do SU e os fatores de risco associados à medida que se relacionam com o desenvolvimento da juventude. Uma melhor compreensão dos comportamentos parentais específicos que contribuem para a prevenção do SU juvenil e dos mecanismos pelos quais os comportamentos parentais podem reduzir o risco relacionado à mídia pode informar o desenvolvimento de intervenções novas e mais eficazes. Os objetivos da pesquisa neste aplicativo são projetados para progredir em direção ao objetivo final de desenvolver uma intervenção parental escalável e baseada em evidências para reduzir o risco de SU dos jovens. Primeiro, o conteúdo da intervenção que segue o T.E.C.H. A estrutura parental desenvolvida por Gabrielli e Marsch será refinada com dois grupos focais de aproximadamente 8 pais cada (objetivo 1). Depois que o conteúdo da intervenção é finalizado, usando um projeto de ensaio de controle randomizado (RCT) com um grupo de comparação de controle de atenção, o T.E.C.H. A intervenção parental será testada em uma amostra de 120 pais participantes (objetivo 2). As inovações incluem o uso de conteúdo de intervenção baseado na web com mensagens push suplementares para os participantes. Os dados de implementação serão coletados como parte do RCT para determinar a viabilidade dos componentes do conteúdo da intervenção fornecidos pela web, bem como a usabilidade e aceitabilidade do conteúdo da intervenção dos participantes. Este projeto é altamente inovador no uso de tecnologia para apoiar o envolvimento dos pais e a disseminação da intervenção. Além disso, a entrega de conteúdo pela web oferece uma oportunidade para os pais praticarem habilidades parentais de mídia no ambiente digital de uma forma que seja adaptada às necessidades de cada família e possa ser implementada em uma variedade de ambientes clínicos diversos.