- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05492916
Integrering av kulturelle aspekter i diabetesopplæring (INCLUDE)
INKLUDERE: Integrering av kulturelle aspekter i diabetesopplæring
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
New York
-
New York, New York, Forente stater, 10016
- NYU Langone Health
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
Deltakere må:
- identifisere seg som kinesisk innvandrer eller kinesisk amerikaner;
- være mellom 18-70 år,
- har en medisinsk diagnose av prediabetes eller har en prediabetes risikotestscore på større eller lik 5;
- Kroppsmasseindeks (BMI) >= 23 kg/m2,
- være villige til å motta korte videoer om diabetesforebygging, og 6) ha en smarttelefon eller, hvis de ikke har en, være villige og i stand til å bruke en studiesmarttelefon.
Ekskluderingskriterier:
Enkeltpersoner vil bli ekskludert fra deltakelse hvis de møter noen av følgende:
- ute av stand til eller villige til å gi informert samtykke;
- ute av stand til å delta meningsfullt i intervensjonen (f.eks. ukorrigert syn og hørselshemming);
- uvillig til å akseptere randomiseringsoppdrag;
- er gravid, planlegger å bli gravid i løpet av de neste 6 månedene, eller blir gravid under studien, eller
- ammer (de kan for eksempel ha potensielle kostholdsbegrensninger).
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Helsetjenesteforskning
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: KONTROLL
Deltakerne vil motta standarden på vanlig omsorg.
|
|
|
Eksperimentell: INCLUDE
Participants will receive 2-3 Diabetes Prevention Program (DPP) videos per week for 12 weeks.
Additionally, community health workers (CHWs) will call participants every other week to review key video content, help with goal setting and problem solving, and assess and address social determinants of health (SDOH) barriers.
Participants will also receive fresh produce from the 10-week community-supported agriculture (CSA) program.
|
Videobasert intervensjon for å forhindre eller forsinke type 2-diabetes.
Inkluderer både pedagogisk og sosial kognitiv teori (SCT)-basert atferdsinnhold.
Hver video varer i omtrent 5 minutter.
Provides weekly and culturally appropriate fresh produce for 10 weeks.
CHWs will call participants every other week to review key video content, help with goal setting and problem solving, and assess and address SDOH barriers.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Percentage Change in Body Weight
Tidsramme: Baseline, Month 3
|
Weight measured in pounds (lbs) via a standardized weight scale.
|
Baseline, Month 3
|
|
Percentage Change in Body Weight
Tidsramme: Month 3, Month 6
|
Weight measured in pounds (lbs) via a standardized weight scale.
|
Month 3, Month 6
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i Weight Efficacy Lifestyle Questionnaire (WEL) Score
Tidsramme: Grunnlinje, måned 3
|
20-elementers selvrapportering av selvtillitsnivå i å motstå lyst til å spise.
Vurdert via 10-punkts Likert-skala fra 0 (ikke sikker) til 9 (veldig sikker).
Poeng varierer fra 0-180; høyere poengsum indikerer høyere selvtillitsnivå i å motstå ønsket om å spise.
En økning i poengsum indikerer økt tillitsnivå i å motstå ønsket om å spise i løpet av observasjonsperioden.
|
Grunnlinje, måned 3
|
|
Endring i Weight Efficacy Lifestyle Questionnaire (WEL) Score
Tidsramme: Måned 3, måned 6
|
20-elementers selvrapportering av selvtillitsnivå i å motstå lyst til å spise.
Vurdert via 10-punkts Likert-skala fra 0 (ikke sikker) til 9 (veldig sikker).
Poeng varierer fra 0-180; høyere poengsum indikerer høyere tillitsnivå i å motstå ønsket om å spise.
En økning i poengsum indikerer økt tillitsnivå i å motstå ønsket om å spise i løpet av observasjonsperioden.
|
Måned 3, måned 6
|
|
Endring i Starting the Conversation (STC) Diet Scale Score
Tidsramme: Grunnlinje, måned 3
|
8-elements selvrapporteringsspørreskjema som måler kostholdsatferd.
Poeng varierer fra 0 til 16; lavere skår indikerer mer sunn diett atferd.
En nedgang i poengsum indikerer at sunn kostholdsatferd økte i løpet av observasjonsperioden.
|
Grunnlinje, måned 3
|
|
Endring i Starting the Conversation (STC) Diet Scale Score
Tidsramme: Måned 3, måned 6
|
8-elements selvrapporteringsspørreskjema som måler kostholdsatferd.
Poeng varierer fra 0 til 16; lavere skår indikerer mer sunn diett atferd.
En nedgang i poengsum indikerer at sunn kostholdsatferd økte i løpet av observasjonsperioden.
|
Måned 3, måned 6
|
|
Endring i International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) kortversjonspoeng
Tidsramme: Grunnlinje, måned 3
|
7-punkts egenvurdering som gir et estimat på antall minutter per uke deltakere deltar i tre kategorier fysisk aktivitet: kraftig aktivitet, moderat aktivitet og gåaktivitet. Poeng er uttrykt i metabolsk ekvivalent (MET) minutter per uke. MET-minutter representerer mengden energi som brukes på å utføre fysisk aktivitet. Høyere skårer indikerer høyere ukentlige nivåer av fysisk aktivitet. En økning i skårer indikerer at ukentlige nivåer av fysisk aktivitet økte i løpet av observasjonsperioden. |
Grunnlinje, måned 3
|
|
Endring i International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) kortversjonspoeng
Tidsramme: Måned 3, måned 6
|
7-punkts egenvurdering som gir et estimat på antall minutter per uke deltakere deltar i tre kategorier fysisk aktivitet: kraftig aktivitet, moderat aktivitet og gåaktivitet. Poeng er uttrykt i metabolsk ekvivalent (MET) minutter per uke. MET-minutter representerer mengden energi som brukes på å utføre fysisk aktivitet. Høyere skårer indikerer høyere ukentlige nivåer av fysisk aktivitet. En økning i skårer indikerer at ukentlige nivåer av fysisk aktivitet økte i løpet av observasjonsperioden. |
Måned 3, måned 6
|
|
Endring i San Francisco kinesisk matsikkerhetsmodulscore
Tidsramme: Grunnlinje, måned 3
|
18-elements egenvurdering som måler mattilgang og usikkerhet blant kinesiske innvandrere. Svar på "ja", "ofte", "noen ganger", "nesten hver måned" og "noen måneder, men ikke hver måned" er kodet som bekreftende. Matsikkerhetsstatusnivåer tildeles basert på det totale antallet bekreftende svar. Husholdninger med barn: 0-2 bekreftende svar = "Matsikker"; 3-7 = "Mat usikker uten sult"; 8-12 = "Mat usikker av sult, moderat"; 13-18 = "Mat usikker med sult, alvorlig." Husholdninger uten barn: 0-2 bekreftende svar = "Matsikker"; 3-5 = "Mat usikker uten sult"; 6-8 = "Mat usikker av sult, moderat"; 9-10 = "Mat usikker med sult, alvorlig." En nedgang i antall bekreftende svar indikerer at matsikkerhetsstatusen ble forbedret i løpet av observasjonsperioden. |
Grunnlinje, måned 3
|
|
Endring i San Francisco kinesisk matsikkerhetsmodulscore
Tidsramme: Måned 3, måned 6
|
18-elements egenvurdering som måler mattilgang og usikkerhet blant kinesiske innvandrere. Svar på "ja", "ofte", "noen ganger", "nesten hver måned" og "noen måneder, men ikke hver måned" er kodet som bekreftende. Matsikkerhetsstatusnivåer tildeles basert på det totale antallet bekreftende svar. Husholdninger med barn: 0-2 bekreftende svar = "Matsikker"; 3-7 = "Mat usikker uten sult"; 8-12 = "Mat usikker av sult, moderat"; 13-18 = "Mat usikker med sult, alvorlig." Husholdninger uten barn: 0-2 bekreftende svar = "Matsikker"; 3-5 = "Mat usikker uten sult"; 6-8 = "Mat usikker av sult, moderat"; 9-10 = "Mat usikker med sult, alvorlig." En nedgang i antall bekreftende svar indikerer at matsikkerhetsstatusen ble forbedret i løpet av observasjonsperioden. |
Måned 3, måned 6
|
|
Change in SDOH Score
Tidsramme: Baseline, Month 3
|
The 14-item SDOH questionnaire assessed core health-related social needs and barriers across five domains: economic stability (e.g., food access and housing stability), education access and quality (e.g., need to improve English proficiency, reading skills, or educational attainment), health care access and quality (e.g., insurance coverage), neighborhood and built environment (e.g., housing conditions), and social and community context (e.g., racial discrimination; need for childcare; and need for assistance addressing tobacco, alcohol, or drug use).
Items used dichotomous response options (1 = "Yes"; 0 = "No").
An overall SDOH score was calculated by summing responses across the 14 items (range: 0-14), with higher scores indicating greater SDOH-related barriers.
|
Baseline, Month 3
|
|
Change in SDOH Score
Tidsramme: Month 3, Month 6
|
The 14-item SDOH questionnaire assessed core health-related social needs and barriers across five domains: economic stability (e.g., food access and housing stability), education access and quality (e.g., need to improve English proficiency, reading skills, or educational attainment), health care access and quality (e.g., insurance coverage), neighborhood and built environment (e.g., housing conditions), and social and community context (e.g., racial discrimination; need for childcare; and need for assistance addressing tobacco, alcohol, or drug use).
Items used dichotomous response options (1 = "Yes"; 0 = "No").
An overall SDOH score was calculated by summing responses across the 14 items (range: 0-14), with higher scores indicating greater SDOH-related barriers.
|
Month 3, Month 6
|
|
Change in Illness Perceptions score
Tidsramme: Baseline, Month 3
|
Illness perceptions were measured using the 8-item Brief Illness Perception Questionnaire, adapted to assess participants' perceptions of prediabetes or risk for T2D.
The instrument includes 8 scaled items rated from 0 to 10 that capture cognitive and emotional representations of diabetes or risk, including perceived consequences, timeline, personal control, treatment control, identity, illness coherence, concern, and emotional response.
A ninth open-ended item asks participants to report perceived causes of their prediabetes or diabetes risk.
Item scores were summed, ranging from 0 to 80, with higher scores indicating a more negative perception of prediabetes or diabetes risk.
We expected the intervention to reduce Brief IPQ total scores, reflecting a shift toward a more manageable perception of diabetes risk.
|
Baseline, Month 3
|
|
Change in Illness Perceptions score
Tidsramme: Month 3, Month 6
|
Illness perceptions were measured using the 8-item Brief Illness Perception Questionnaire, adapted to assess participants' perceptions of prediabetes or risk for T2D.
The instrument includes 8 scaled items rated from 0 to 10 that capture cognitive and emotional representations of diabetes or risk, including perceived consequences, timeline, personal control, treatment control, identity, illness coherence, concern, and emotional response.
A ninth open-ended item asks participants to report perceived causes of their prediabetes or diabetes risk.
Item scores were summed, ranging from 0 to 80, with higher scores indicating a more negative perception of prediabetes or diabetes risk.
We expected the intervention to reduce Brief IPQ total scores, reflecting a shift toward a more manageable perception of diabetes risk.
|
Month 3, Month 6
|
|
Change in Perceived Stress Score
Tidsramme: Baseline, Month 3
|
Perceived stress was assessed using the 10-item Perceived Stress Scale, a widely used and validated measure of the extent to which individuals perceive situations in their lives as stressful, unpredictable, uncontrollable, and overwhelming.
Items are rated on a 5-point scale from 0 ("never") to 4 ("very often"), yielding a total score ranging from 0 to 40.
Higher scores indicate greater perceived stress.
|
Baseline, Month 3
|
|
Change in Perceived Stress Score
Tidsramme: Month 3, Month 6
|
Perceived stress was assessed using the 10-item Perceived Stress Scale, a widely used and validated measure of the extent to which individuals perceive situations in their lives as stressful, unpredictable, uncontrollable, and overwhelming.
Items are rated on a 5-point scale from 0 ("never") to 4 ("very often"), yielding a total score ranging from 0 to 40.
Higher scores indicate greater perceived stress.
|
Month 3, Month 6
|
|
Change in Depressive Symptoms Score
Tidsramme: Baseline, Month 3
|
Depressive symptoms were assessed using the Patient Health Questionnaire-2, a brief screening tool for patients with low literacy that measures the frequency of depressed mood and loss of interest or pleasure during the past 2 weeks.
Each item is rated on a 4-point scale from 0 ("not at all") to 3 ("nearly every day"), yielding a total score ranging from 0 to 6. Higher scores indicate greater depressive symptom severity.
|
Baseline, Month 3
|
|
Change in Depressive Symptoms Score
Tidsramme: Month 3, Month 6
|
Depressive symptoms were assessed using the Patient Health Questionnaire-2, a brief screening tool for patients with low literacy that measures the frequency of depressed mood and loss of interest or pleasure during the past 2 weeks.
Each item is rated on a 4-point scale from 0 ("not at all") to 3 ("nearly every day"), yielding a total score ranging from 0 to 6. Higher scores indicate greater depressive symptom severity.
|
Month 3, Month 6
|
|
Change in Digital Literacy Score
Tidsramme: Baseline, Month 3
|
Digital literacy was assessed using the 8-item eHealth Literacy Scale, a validated self-report measure of perceived ability to locate, evaluate, and apply health information from electronic sources.
Each item is rated on a 5-point scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree"), yielding a total score from 8 to 40.
Higher scores indicate better digital literacy.
|
Baseline, Month 3
|
|
Change in Digital Literacy Score
Tidsramme: Month 3, Month 6
|
Digital literacy was assessed using the 8-item eHealth Literacy Scale, a validated self-report measure of perceived ability to locate, evaluate, and apply health information from electronic sources.
Each item is rated on a 5-point scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree"), yielding a total score from 8 to 40.
Higher scores indicate better digital literacy.
|
Month 3, Month 6
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Lu Hu, PhD, NYU Langone Medical Center
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 22-00783
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Tilgangskriterier for IPD-deling
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .