- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05492916
Integration kultureller Aspekte in die Diabetesaufklärung (INCLUDE)
EINSCHLIESSLICH: INTEGRATION KULTURELLER ASPEKTE IN DIE Diabetesaufklärung
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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New York
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New York, New York, Vereinigte Staaten, 10016
- NYU Langone Health
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Die Teilnehmer müssen:
- sich selbst als chinesischer Einwanderer oder chinesischer Amerikaner identifizieren;
- zwischen 18-70 Jahre alt sein,
- eine medizinische Diagnose von Prädiabetes haben oder einen Prädiabetes-Risikotest-Score von größer oder gleich 5 haben;
- Body-Mass-Index (BMI) >= 23 kg/m2,
- bereit sein, kurze Videos zur Diabetesprävention zu erhalten und 6) ein Smartphone besitzen oder, falls noch nicht vorhanden, bereit und in der Lage sind, ein Studien-Smartphone zu nutzen.
Ausschlusskriterien:
Personen werden von der Teilnahme ausgeschlossen, wenn sie einen der folgenden Punkte erfüllen:
- nicht in der Lage oder nicht bereit, eine Einverständniserklärung abzugeben;
- unfähig, sinnvoll an der Intervention teilzunehmen (z. B. unkorrigierte Seh- und Hörbehinderung);
- nicht bereit, eine Randomisierungszuweisung zu akzeptieren;
- schwanger sind, planen, in den nächsten 6 Monaten schwanger zu werden, oder während der Studie schwanger werden, oder
- stillen (z. B. können sie potenzielle diätetische Einschränkungen haben).
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Kein Eingriff: KONTROLLE
Die Teilnehmer erhalten den Standard der üblichen Pflege.
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Experimental: INCLUDE
Participants will receive 2-3 Diabetes Prevention Program (DPP) videos per week for 12 weeks.
Additionally, community health workers (CHWs) will call participants every other week to review key video content, help with goal setting and problem solving, and assess and address social determinants of health (SDOH) barriers.
Participants will also receive fresh produce from the 10-week community-supported agriculture (CSA) program.
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Videobasierte Intervention zur Vorbeugung oder Verzögerung von Typ-2-Diabetes.
Umfasst sowohl pädagogische als auch sozialkognitive Theorie (SCT)-basierte Verhaltensinhalte.
Jedes Video dauert etwa 5 Minuten.
Provides weekly and culturally appropriate fresh produce for 10 weeks.
CHWs will call participants every other week to review key video content, help with goal setting and problem solving, and assess and address SDOH barriers.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Percentage Change in Body Weight
Zeitfenster: Baseline, Month 3
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Weight measured in pounds (lbs) via a standardized weight scale.
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Baseline, Month 3
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Percentage Change in Body Weight
Zeitfenster: Month 3, Month 6
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Weight measured in pounds (lbs) via a standardized weight scale.
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Month 3, Month 6
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung des WEL-Scores (Weight Efficacy Lifestyle Questionnaire).
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 3
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20-Punkte-Selbstbericht der Teilnehmer zum Selbstvertrauensniveau, dem Verlangen zu essen zu widerstehen.
Beurteilt über eine 10-Punkte-Likert-Skala von 0 (nicht zuversichtlich) bis 9 (sehr zuversichtlich).
Die Werte reichen von 0-180; Höhere Werte weisen auf ein höheres Vertrauensniveau hin, dem Verlangen zu essen zu widerstehen.
Ein Anstieg der Werte zeigt an, dass während des Beobachtungszeitraums das Vertrauen in den Widerstand gegen das Verlangen nach Essen gestiegen ist.
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Grundlinie, Monat 3
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Änderung des WEL-Scores (Weight Efficacy Lifestyle Questionnaire).
Zeitfenster: Monat 3, Monat 6
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20-Punkte-Selbstbericht der Teilnehmer zum Selbstvertrauensniveau, dem Verlangen zu essen zu widerstehen.
Beurteilt über eine 10-Punkte-Likert-Skala von 0 (nicht zuversichtlich) bis 9 (sehr zuversichtlich).
Die Werte reichen von 0-180; Höhere Werte weisen auf ein höheres Vertrauensniveau hin, dem Verlangen zu essen zu widerstehen.
Ein Anstieg der Werte zeigt an, dass während des Beobachtungszeitraums das Vertrauen in den Widerstand gegen das Verlangen nach Essen gestiegen ist.
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Monat 3, Monat 6
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Änderung des STC-Diätskalen-Scores (Starting the Conversation).
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 3
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8-Punkte-Fragebogen zur Selbstauskunft zur Messung des Ernährungsverhaltens.
Die Werte reichen von 0 bis 16; Niedrigere Werte weisen auf ein gesünderes Ernährungsverhalten hin.
Eine Abnahme der Werte weist auf ein gesundes Ernährungsverhalten hin, das während des Beobachtungszeitraums zugenommen hat.
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Grundlinie, Monat 3
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Änderung des STC-Diätskalen-Scores (Starting the Conversation).
Zeitfenster: Monat 3, Monat 6
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8-Punkte-Fragebogen zur Selbstauskunft zur Messung des Ernährungsverhaltens.
Die Werte reichen von 0 bis 16; Niedrigere Werte weisen auf ein gesünderes Ernährungsverhalten hin.
Eine Abnahme der Werte weist auf ein gesundes Ernährungsverhalten hin, das während des Beobachtungszeitraums zugenommen hat.
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Monat 3, Monat 6
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Änderung des Ergebnisses der Kurzversion des International Physical Activity Questionnaire (IPAQ).
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 3
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7-Punkte-Selbsteinschätzung, die eine Schätzung der Anzahl der Minuten pro Woche liefert, die die Teilnehmer in drei Kategorien körperlicher Aktivität ausüben: intensive Aktivität, moderate Aktivität und Gehaktivität. Die Ergebnisse werden in metabolischen Äquivalentminuten (MET) pro Woche ausgedrückt. MET-Minuten stellen die Menge an Energie dar, die bei körperlicher Aktivität aufgewendet wird. Höhere Werte weisen auf ein höheres wöchentliches Maß an körperlicher Aktivität hin. Ein Anstieg der Werte zeigt an, dass die wöchentliche körperliche Aktivität während des Beobachtungszeitraums zugenommen hat. |
Grundlinie, Monat 3
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Änderung des Ergebnisses der Kurzversion des International Physical Activity Questionnaire (IPAQ).
Zeitfenster: Monat 3, Monat 6
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7-Punkte-Selbsteinschätzung, die eine Schätzung der Anzahl der Minuten pro Woche liefert, die die Teilnehmer in drei Kategorien körperlicher Aktivität ausüben: intensive Aktivität, moderate Aktivität und Gehaktivität. Die Ergebnisse werden in metabolischen Äquivalentminuten (MET) pro Woche ausgedrückt. MET-Minuten stellen die Menge an Energie dar, die bei körperlicher Aktivität aufgewendet wird. Höhere Werte weisen auf ein höheres wöchentliches Maß an körperlicher Aktivität hin. Ein Anstieg der Werte zeigt an, dass die wöchentliche körperliche Aktivität während des Beobachtungszeitraums zugenommen hat. |
Monat 3, Monat 6
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Änderung der Punktzahl des chinesischen Ernährungssicherheitsmoduls in San Francisco
Zeitfenster: Grundlinie, Monat 3
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18-Punkte-Selbsteinschätzung zur Messung des Zugangs zu Nahrungsmitteln und der Unsicherheit unter chinesischen Einwanderern. Antworten wie „ja“, „oft“, „manchmal“, „fast jeden Monat“ und „einige Monate, aber nicht jeden Monat“ werden als „bejahend“ kodiert. Die Statusstufen für die Lebensmittelsicherheit werden basierend auf der Gesamtzahl der positiven Antworten zugewiesen. Haushalte mit Kindern: 0-2 zustimmende Antworten = „Ernährung sicher“; 3-7 = „Ernährung ohne Hunger unsicher“; 8-12 = "Ernährung unsicher bei Hunger, moderat"; 13-18 = "Ernährung unsicher bei Hunger, schwer." Haushalte ohne Kinder: 0-2 zustimmende Antworten = „Ernährung sicher“; 3-5 = „Ernährung ohne Hunger unsicher“; 6-8 = "Ernährung unsicher bei Hunger, moderat"; 9-10 = "Ernährung unsicher bei Hunger, schwer." Ein Rückgang der Zahl der positiven Antworten zeigt an, dass sich der Ernährungssicherheitsstatus während des Beobachtungszeitraums verbessert hat. |
Grundlinie, Monat 3
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Änderung der Punktzahl des chinesischen Ernährungssicherheitsmoduls in San Francisco
Zeitfenster: Monat 3, Monat 6
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18-Punkte-Selbsteinschätzung zur Messung des Zugangs zu Nahrungsmitteln und der Unsicherheit unter chinesischen Einwanderern. Antworten wie „ja“, „oft“, „manchmal“, „fast jeden Monat“ und „einige Monate, aber nicht jeden Monat“ werden als „bejahend“ kodiert. Die Statusstufen für die Lebensmittelsicherheit werden basierend auf der Gesamtzahl der positiven Antworten zugewiesen. Haushalte mit Kindern: 0-2 zustimmende Antworten = „Ernährung sicher“; 3-7 = „Ernährung ohne Hunger unsicher“; 8-12 = "Ernährung unsicher bei Hunger, moderat"; 13-18 = "Ernährung unsicher bei Hunger, schwer." Haushalte ohne Kinder: 0-2 zustimmende Antworten = „Ernährung sicher“; 3-5 = „Ernährung ohne Hunger unsicher“; 6-8 = "Ernährung unsicher bei Hunger, moderat"; 9-10 = "Ernährung unsicher bei Hunger, schwer." Ein Rückgang der Zahl der positiven Antworten zeigt an, dass sich der Ernährungssicherheitsstatus während des Beobachtungszeitraums verbessert hat. |
Monat 3, Monat 6
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Change in SDOH Score
Zeitfenster: Baseline, Month 3
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The 14-item SDOH questionnaire assessed core health-related social needs and barriers across five domains: economic stability (e.g., food access and housing stability), education access and quality (e.g., need to improve English proficiency, reading skills, or educational attainment), health care access and quality (e.g., insurance coverage), neighborhood and built environment (e.g., housing conditions), and social and community context (e.g., racial discrimination; need for childcare; and need for assistance addressing tobacco, alcohol, or drug use).
Items used dichotomous response options (1 = "Yes"; 0 = "No").
An overall SDOH score was calculated by summing responses across the 14 items (range: 0-14), with higher scores indicating greater SDOH-related barriers.
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Baseline, Month 3
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Change in SDOH Score
Zeitfenster: Month 3, Month 6
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The 14-item SDOH questionnaire assessed core health-related social needs and barriers across five domains: economic stability (e.g., food access and housing stability), education access and quality (e.g., need to improve English proficiency, reading skills, or educational attainment), health care access and quality (e.g., insurance coverage), neighborhood and built environment (e.g., housing conditions), and social and community context (e.g., racial discrimination; need for childcare; and need for assistance addressing tobacco, alcohol, or drug use).
Items used dichotomous response options (1 = "Yes"; 0 = "No").
An overall SDOH score was calculated by summing responses across the 14 items (range: 0-14), with higher scores indicating greater SDOH-related barriers.
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Month 3, Month 6
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Change in Illness Perceptions score
Zeitfenster: Baseline, Month 3
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Illness perceptions were measured using the 8-item Brief Illness Perception Questionnaire, adapted to assess participants' perceptions of prediabetes or risk for T2D.
The instrument includes 8 scaled items rated from 0 to 10 that capture cognitive and emotional representations of diabetes or risk, including perceived consequences, timeline, personal control, treatment control, identity, illness coherence, concern, and emotional response.
A ninth open-ended item asks participants to report perceived causes of their prediabetes or diabetes risk.
Item scores were summed, ranging from 0 to 80, with higher scores indicating a more negative perception of prediabetes or diabetes risk.
We expected the intervention to reduce Brief IPQ total scores, reflecting a shift toward a more manageable perception of diabetes risk.
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Baseline, Month 3
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Change in Illness Perceptions score
Zeitfenster: Month 3, Month 6
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Illness perceptions were measured using the 8-item Brief Illness Perception Questionnaire, adapted to assess participants' perceptions of prediabetes or risk for T2D.
The instrument includes 8 scaled items rated from 0 to 10 that capture cognitive and emotional representations of diabetes or risk, including perceived consequences, timeline, personal control, treatment control, identity, illness coherence, concern, and emotional response.
A ninth open-ended item asks participants to report perceived causes of their prediabetes or diabetes risk.
Item scores were summed, ranging from 0 to 80, with higher scores indicating a more negative perception of prediabetes or diabetes risk.
We expected the intervention to reduce Brief IPQ total scores, reflecting a shift toward a more manageable perception of diabetes risk.
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Month 3, Month 6
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Change in Perceived Stress Score
Zeitfenster: Baseline, Month 3
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Perceived stress was assessed using the 10-item Perceived Stress Scale, a widely used and validated measure of the extent to which individuals perceive situations in their lives as stressful, unpredictable, uncontrollable, and overwhelming.
Items are rated on a 5-point scale from 0 ("never") to 4 ("very often"), yielding a total score ranging from 0 to 40.
Higher scores indicate greater perceived stress.
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Baseline, Month 3
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Change in Perceived Stress Score
Zeitfenster: Month 3, Month 6
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Perceived stress was assessed using the 10-item Perceived Stress Scale, a widely used and validated measure of the extent to which individuals perceive situations in their lives as stressful, unpredictable, uncontrollable, and overwhelming.
Items are rated on a 5-point scale from 0 ("never") to 4 ("very often"), yielding a total score ranging from 0 to 40.
Higher scores indicate greater perceived stress.
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Month 3, Month 6
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Change in Depressive Symptoms Score
Zeitfenster: Baseline, Month 3
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Depressive symptoms were assessed using the Patient Health Questionnaire-2, a brief screening tool for patients with low literacy that measures the frequency of depressed mood and loss of interest or pleasure during the past 2 weeks.
Each item is rated on a 4-point scale from 0 ("not at all") to 3 ("nearly every day"), yielding a total score ranging from 0 to 6. Higher scores indicate greater depressive symptom severity.
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Baseline, Month 3
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Change in Depressive Symptoms Score
Zeitfenster: Month 3, Month 6
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Depressive symptoms were assessed using the Patient Health Questionnaire-2, a brief screening tool for patients with low literacy that measures the frequency of depressed mood and loss of interest or pleasure during the past 2 weeks.
Each item is rated on a 4-point scale from 0 ("not at all") to 3 ("nearly every day"), yielding a total score ranging from 0 to 6. Higher scores indicate greater depressive symptom severity.
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Month 3, Month 6
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Change in Digital Literacy Score
Zeitfenster: Baseline, Month 3
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Digital literacy was assessed using the 8-item eHealth Literacy Scale, a validated self-report measure of perceived ability to locate, evaluate, and apply health information from electronic sources.
Each item is rated on a 5-point scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree"), yielding a total score from 8 to 40.
Higher scores indicate better digital literacy.
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Baseline, Month 3
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Change in Digital Literacy Score
Zeitfenster: Month 3, Month 6
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Digital literacy was assessed using the 8-item eHealth Literacy Scale, a validated self-report measure of perceived ability to locate, evaluate, and apply health information from electronic sources.
Each item is rated on a 5-point scale ranging from 1 ("strongly disagree") to 5 ("strongly agree"), yielding a total score from 8 to 40.
Higher scores indicate better digital literacy.
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Month 3, Month 6
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Lu Hu, PhD, NYU Langone Medical Center
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 22-00783
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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