Effekten av jevnaldrende mentorer på individer som går fra ungdom til voksen spiseforstyrrelsesbehandling (TAY-Mentors)

Denne mulighetsstudien vil inkludere kvantitative og kvalitative metoder og benytter et ukontrollert pretest-posttest kvasi-eksperimentelt design for å undersøke effektiviteten og akseptabiliteten til en peer mentor levert intervensjon som tar sikte på å forbedre overganger i ungdoms- til voksen-orientert omsorg for pasienter med spiseforstyrrelser. (EDs) i alderen 16–24.

Ungdom vil bli rekruttert fra lokalsamfunnsbaserte klinikker, sykehusprogrammer og private praksiser over hele Nova Scotia. Klinikere i disse innstillingene vil bli bedt om å identifisere potensielt kvalifiserte ungdommer som eldes ut av ungdomsorientert behandling, som anses som uforenlig med gjeldende standard for omsorgsbehandling for ungdom med EDs, eller som ber om overgang til voksenorientert omsorg. Potensielle deltakere som er interessert i å delta og gir skriftlig samtykke vil møte et forskningsteammedlem for et screeningsmøte for å bestemme deres kvalifikasjonsstatus. Inkluderingskriterier for ungdomsdeltakere er som følger: i alderen 16-24 år, overgang fra enhver ungdomsorientert ED-behandling, signert skjema for informert samtykke og gjeldende ED-diagnose som bekreftet via Structured Clinical Interview for DSM-5 Research Version (SCID-5- bobil). De eneste eksklusjonskriteriene for ungdomsdeltakere er en moderat-høy selvmordsrisikovurdering ved screening som vurdert via Columbia Suicide Severity Rating Scale. All screeningsinformasjon vil bli vurdert av PI (Dr. Keshen). Deltakere som ikke er interessert i studien eller som ikke oppfyller kvalifikasjonskriteriene, vil få standardalternativer tilgjengelig for ungdom i behandlingsalder.

Ungdomsdeltakere som blir funnet kvalifisert vil bli koblet til en utdannet jevnaldrende mentor for en 3-6 måneders overgangsintervensjon. Ungdom og deres jevnaldrende mentor vil møtes ukentlig, annenhver uke eller månedlig avhengig av intervensjonsfasen og ungdommens behov. Intervensjonen er delt inn i 3 faser: fase 1 inkluderer å bygge en følelse av tillit, rapport og motivasjon, samt identifisering av mål, styrker, utfordringer og barrierer knyttet til overgang; fase 2 fokuserer på selvrefleksjon, problemløsning og overgangsplanlegging; og fase 3 involverer gradvis nedtrapping og avslutning av peer-mentorforholdet.

Ungdomsdeltakere vil bli bedt om å fylle ut spørreskjemapakker før du starter intervensjonen, etter fullført intervensjon og 12 måneder etter at intervensjonen startet. Noen ungdommer vil også bli bedt om å delta i en-til-en-intervjuer med et forskerteammedlem på disse samme tidspunktene. Noen ungdomsdeltakere vil bli spurt om de også vil involvere en omsorgsperson i studien. Omsorgspersoner vil bli invitert til å delta i et en-til-en-intervju med et forskerteammedlem 12 måneder etter at ungdommen de har omsorg for begynte intervensjonen. Peer mentorer vil bli invitert til å delta i en-til-en intervjuer på slutten av studien. Målet med intervjuene er å forstå erfaringer med spiseforstyrrelsesbehandling, overganger i omsorgen og likemannsveilederintervensjonen.