- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05651555
Evaluering av EHPAD Caregiver/Pact & Pad psyko-pedagogisk program for omsorgspersoner med en institusjonalisert forelder (EAPP)
Å flytte inn i en institusjon er et nytt stadium i livet til pasienten, men også til omsorgspersonen. Omsorgspersonen blir overveldet av ulike følelser som tap av kontroll, maktesløshet, skyldfølelse, tristhet, følelsen av ensomhet hjemme men også lettelse. Denne opplevelsen kan være preget av stor angst og følelsen av å bli misforstått av familie og fagmiljø.
Denne følelsesmessige tilstanden er ikke uten konsekvenser for forholdet omsorgsperson/beboer og omsorgsperson/omsorgsteam.
Det er identifisert flere faktorer som kan være opprinnelsen til disse statene.
Et nytt opplærings-, informasjons- og støtteprogram har blitt opprettet for å presentere disse ulike faktorene for omsorgspersoner og for å la dem ta dem opp med fagpersoner i en gruppesetting.
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
I 2015 var det 593 005 plasser for avhengige eldre på institusjoner i Frankrike. Økningen i forventet levealder for befolkningen og nedgangen i antall omsorgspersoner spådd av Verdens helseorganisasjon antyder at institusjoner vil bli stadig mer etterspurt. På grunn av økningen i nevrodegenerative sykdommer, blir familieomsorgspersoner også tvunget til å ty til institusjonalisering. I følge studien utført av antall familieomsorgspersoner til syke, eldre eller avhengige individer anslås å være rundt 11 millioner i Frankrike. 58 % av disse omsorgspersonene er kvinner. 52 % jobber, 86 % hjelper et familiemedlem, inkludert 41 % en av foreldrene deres, 34 % hjelper flere mennesker, sammenlignet med 28 % i 2017 (multipleiere), 57 % hjelper en pårørende i en avhengighetssituasjon på grunn av gammel alder (sammenlignet med 48 % i 2017). Til slutt, 82 % bruker minst 20 timer per uke i gjennomsnitt til sin(e) kjære(r), 37 % av de spurte omsorgspersonene innrømmer at de ikke får hjelp utenfra selv om de ofte selv er eldre.
Å flytte inn i en institusjon er et nytt stadium i livet til pasienten, men også til omsorgspersonen. Omsorgspersonen blir overveldet av ulike følelser som tap av kontroll, maktesløshet, skyldfølelse, tristhet, følelsen av ensomhet hjemme men også lettelse. Denne opplevelsen kan være preget av stor angst og følelsen av å bli misforstått av familie og fagmiljø.
Denne følelsesmessige tilstanden er ikke uten konsekvenser for forholdet omsorgsperson/beboer og omsorgsperson/omsorgsteam.
Det er identifisert flere faktorer som kan være opprinnelsen til disse statene.
Et nytt opplærings-, informasjons- og støtteprogram har blitt opprettet for å presentere disse ulike faktorene for omsorgspersoner og for å la dem ta dem opp med fagpersoner i en gruppesetting.
Hypotese 1: Det psykoedukative programmet "EHPAD aidant" som inneholder ulike opplysninger om den økonomiske og medisinsk-psykologiske omsorgen til en beboer i en EHPAD, kombinert med intervensjon fra ulike fagpersoner i denne sektoren og en gruppeterapi, gir mulighet for en nedgang i angstsymptomer.
Hypotese 2: Det psykoedukative programmet «EHPAD caregiver» åpner for en reduksjon i depressive symptomer, en bedring i opplevd stress, mestringsstrategier, tilfredshet, livskvalitet, omsorgsperson/omsorgsperson-forholdet, samt en reduksjon i opplevd belastning og skyld knyttet til institusjonaliseringen av forelderen
Hypotese 3: Det er en sammenheng mellom angstsymptomatologi og intoleranse mot usikkerhet.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Île-de-France Region
-
Paris, Île-de-France Region, Frankrike, 75013
- Assistance Publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) - Broca Hospital - Geriatric unit
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Familieomsorgspersoner definert i henhold til det europeiske charteret for familieomsorgspersoner COFACE: "den ikke-profesjonelle personen som kommer til hjelp hovedsakelig, delvis eller totalt, til en person som er avhengig av hans eller hennes følge, for daglige aktiviteter. Denne regelmessige hjelpen kan gis på permanent basis eller ikke og kan ha flere former, spesielt: pleie, omsorg, støtte til utdanning og sosialt liv, administrative prosedyrer, koordinering, permanent årvåkenhet, psykologisk støtte, kommunikasjon, hjemmeaktiviteter. . For tiden har disse omsorgspersonene en eldre slektning som bor på institusjon eller er i ferd med å bli institusjonalisert
- Har vært omsorgsperson i minst seks måneder
- Ha en forelder i en EHPAD i mindre enn 25 uker
- Den kjære er ikke på slutten av livet når omsorgspersonen starter programmet
- Delta i minst fem workshops av de syv som tilbys som en del av programmet.
- Vær myndig (minst 18 år)
- Tilstedeværelse av depresjon eller angst i henhold til HAD
- Vær motivert til å følge programmet
- Signatur på samtykke.
- Være tilknyttet en trygdeordning
Ekskluderingskriterier:
- Omsorgsperson med en kjær som bor hjemme uten institusjonaliseringsplaner
- Profesjonelle omsorgspersoner, tidligere omsorgspersoner
- Fravær av depresjon og/eller angst
- Avdød slektning
- Har ubehandlet diagnostiserte psykiatriske lidelser
- Å lide av beviste kognitive forstyrrelser
- Dra allerede nytte av et annet hjelpeprogram for omsorgspersoner.
- Pasient under AME
- Sårbare personer
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Kontrollgruppe
|
Psyko-pedagogisk program EHPAD omsorgspersoner / Pact & Pad for omsorgspersoner med en forelder i institusjon
|
|
Eksperimentell: N arm
|
Psyko-pedagogisk program EHPAD omsorgspersoner / Pact & Pad for omsorgspersoner med en forelder i institusjon
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
HADS (Hospital Anxiety and Depression-skala)
Tidsramme: Inkludering
|
Reduksjon i angstsymptomer på 1 til 3 poeng i henhold til HADS Hospital Anxiety and Depression-skalaen) mellom starten og slutten av programmet. Depresjonsskåren vurdert av HADS vil bli målt. Den maksimale poengsummen som kan oppnås for denne sub-skåren er 21. er mulig å bestemme tilstedeværelse eller ikke, samt intensiteten av den depressive lidelsen: fravær av depressiv lidelse (skåre fra 0 til 7), mistenkt depressiv lidelse (skåre fra 8 til 10) og påvist depressiv lidelse (skåre fra 11 til 21). Jo høyere poengsum er, jo mer alvorlig er deltakerens symptomatologi. |
Inkludering
|
|
HADS (Hospital Anxiety and Depression-skala)
Tidsramme: Uke 16 for gruppe N (T2)
|
Reduksjon i angstsymptomer på 1 til 3 poeng i henhold til HADS Hospital Anxiety and Depression-skalaen) mellom starten og slutten av programmet. Angstskåren vurdert av HADS vil bli målt. Maksimal poengsum som kan oppnås for denne delpoengsummen er 21. I spørreskjemaet veksles rekkefølgen av poengsum (fra 0 til 3 eller fra 3 til 0), for å begrense skjevheten knyttet til repetisjonen. Avhengig av deltakernes skårer på depresjonssubskalaen, er det mulig å bestemme tilstedeværelsen eller ikke, samt intensiteten av den depressive lidelsen: fravær av depressiv lidelse (skåre fra 0 til 7), mistenkt depressiv lidelse (score varierende). fra 8 til 10) og påvist depressiv lidelse (poengsum fra 11 til 21). Jo høyere poengsum er, jo mer alvorlig er deltakerens symptomatologi. Den første franske valideringen av denne skalaen ble utført av Lepine et al., 1985. |
Uke 16 for gruppe N (T2)
|
|
HADS (Hospital Anxiety and Depression-skala)
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
Reduksjon i angstsymptomer på 1 til 3 poeng i henhold til HADS Hospital Anxiety and Depression-skalaen) mellom starten og slutten av programmet. Depresjonsskåren vurdert av HADS vil bli målt. Maksimal poengsum som kan oppnås for denne delpoengsummen er 21. I spørreskjemaet veksles rekkefølgen av poengsum (fra 0 til 3 eller fra 3 til 0), for å begrense skjevheten knyttet til repetisjonen. Avhengig av deltakernes skårer på depresjonssubskalaen, er det mulig å bestemme tilstedeværelsen eller ikke, samt intensiteten av den depressive lidelsen: fravær av depressiv lidelse (skåre fra 0 til 7), mistenkt depressiv lidelse (score varierende). fra 8 til 10) og påvist depressiv lidelse (poengsum fra 11 til 21). Jo høyere poengsum er, jo mer alvorlig er deltakerens symptomatologi. Den første franske valideringen av denne skalaen ble utført av Lepine et al., 1985. |
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
HADS (Hospital Anxiety and Depression-skala)
Tidsramme: Uke 8 (T1) for begge gruppene
|
Reduksjon i angstsymptomer på 1 til 3 poeng i henhold til HADS Hospital Anxiety and Depression-skalaen) mellom starten og slutten av programmet. Depresjonsskåren vurdert av HADS vil bli målt. Maksimal poengsum som kan oppnås for denne delpoengsummen er 21. I spørreskjemaet veksles rekkefølgen av poengsum (fra 0 til 3 eller fra 3 til 0), for å begrense skjevheten knyttet til repetisjonen. Avhengig av deltakernes skårer på depresjonssubskalaen, er det mulig å bestemme tilstedeværelsen eller ikke, samt intensiteten av den depressive lidelsen: fravær av depressiv lidelse (skåre fra 0 til 7), mistenkt depressiv lidelse (score varierende). fra 8 til 10) og påvist depressiv lidelse (poengsum fra 11 til 21). Jo høyere poengsum er, jo mer alvorlig er deltakerens symptomatologi. Den første franske valideringen av denne skalaen ble utført av Lepine et al., 1985. |
Uke 8 (T1) for begge gruppene
|
|
HADS (Hospital Anxiety and Depression-skala)
Tidsramme: Uke 16 for gruppe C (T2)
|
Reduksjon i angstsymptomer på 1 til 3 poeng i henhold til HADS Hospital Anxiety and Depression-skalaen) mellom starten og slutten av programmet. Depresjonsskåren vurdert av HADS vil bli målt. Maksimal poengsum som kan oppnås for denne delpoengsummen er 21. I spørreskjemaet veksles rekkefølgen av poengsum (fra 0 til 3 eller fra 3 til 0), for å begrense skjevheten knyttet til repetisjonen. Avhengig av deltakernes skårer på depresjonssubskalaen, er det mulig å bestemme tilstedeværelsen eller ikke, samt intensiteten av den depressive lidelsen: fravær av depressiv lidelse (skåre fra 0 til 7), mistenkt depressiv lidelse (score varierende). fra 8 til 10) og påvist depressiv lidelse (poengsum fra 11 til 21). Jo høyere poengsum er, jo mer alvorlig er deltakerens symptomatologi. Den første franske valideringen av denne skalaen ble utført av Lepine et al., 1985. |
Uke 16 for gruppe C (T2)
|
|
Zarit Caregiver Burden Scale
Tidsramme: Inkludering
|
Mellom 0 og 20 poeng anses omsorgspersonens byrde for å være svært lav eller til og med null,
|
Inkludering
|
|
Zarit Caregiver Burden Scale
Tidsramme: Uke 8
|
|
Uke 8
|
|
Zarit Caregiver Burden Scale
Tidsramme: Uke 16
|
|
Uke 16
|
|
Zarit Caregiver Burden Scale
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
CADI (Carers Assessment of Difficulties Index)
Tidsramme: Inkludering
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Inkludering
|
|
CADI (Carers Assessment of Difficulties Index)
Tidsramme: Uke 8
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 8
|
|
CADI (Carers Assessment of Difficulties Index)
Tidsramme: Uke 16
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 16
|
|
CADI (Carers Assessment of Difficulties Index)
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
CAMI (Carers Assessment of Managing Index)
Tidsramme: Inkludering
|
38 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Inkludering
|
|
CAMI (Carers Assessment of Managing Index)
Tidsramme: Uke 8
|
38 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 8
|
|
CAMI (Carers Assessment of Managing Index)
Tidsramme: Uke 16
|
38 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 16
|
|
CAMI (Carers Assessment of Managing Index)
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
38 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
CASI (Carers Assessment of Satisfaction Index)
Tidsramme: Inkludering
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Inkludering
|
|
CASI (Carers Assessment of Satisfaction Index)
Tidsramme: Uke 8
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 8
|
|
CASI (Carers Assessment of Satisfaction Index)
Tidsramme: Uke 16
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 16
|
|
CASI (Carers Assessment of Satisfaction Index)
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
30 punkter - Vurdering gjøres ved hjelp av en trepunktsskala, som går fra 0: "forslaget gjelder ikke min situasjon", til 3: "det er en veldig stressende vanskelighet / en veldig nyttig strategi / en veldig stor tilfredshet"
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
Livskvalitet (QOL AD)
Tidsramme: Inkludering
|
Scoringsinstruksjoner for QOL-AD: Poeng tildeles hvert element som følger: dårlig = 1, rimelig = 2, god = 3, utmerket = 4. Den totale poengsummen er summen av alle de 13 elementene |
Inkludering
|
|
Livskvalitet (QOL AD)
Tidsramme: Uke 8
|
Scoringsinstruksjoner for QOL-AD: Poeng tildeles hvert element som følger: dårlig = 1, rimelig = 2, god = 3, utmerket = 4. Den totale poengsummen er summen av alle de 13 elementene |
Uke 8
|
|
Livskvalitet (QOL AD)
Tidsramme: Uke 16
|
Scoringsinstruksjoner for QOL-AD: Poeng tildeles hvert element som følger: dårlig = 1, rimelig = 2, god = 3, utmerket = 4. Den totale poengsummen er summen av alle de 13 elementene |
Uke 16
|
|
Livskvalitet (QOL AD)
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
Scoringsinstruksjoner for QOL-AD: Poeng tildeles hvert element som følger: dårlig = 1, rimelig = 2, god = 3, utmerket = 4. Den totale poengsummen er summen av alle de 13 elementene |
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Inkludering
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / omsorgspersoner - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Inkludering
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 8
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / omsorgspersoner - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Uke 8
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 16
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / omsorgspersoner - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Uke 16
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / omsorgspersoner - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Inkludering
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / hjulpet - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Inkludering
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 8
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / hjulpet - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Uke 8
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 16
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / hjulpet - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Uke 16
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
Visuell skala for kvaliteten på kommunikasjon omsorgsperson / hjulpet - Fra 1 (dårlig kvalitet) til 10 (veldig god kvalitet).
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
Skala for intoleranse mot usikkerhet
Tidsramme: Inkludering
|
27 varer.
Elementer er vurdert på en Likert-skala fra 1 ("Ikke relevant") til 5 ("Helt relevant").
Den totale poengsummen oppnås ved å legge til elementene.
den vil være mellom 27 og 135 (27*5=135)
|
Inkludering
|
|
Skala for intoleranse mot usikkerhet
Tidsramme: Uke 8
|
27 varer.
Elementer er vurdert på en Likert-skala fra 1 ("Ikke relevant") til 5 ("Helt relevant").
Den totale poengsummen oppnås ved å legge til elementene.
den vil være mellom 27 og 135 (27*5=135)
|
Uke 8
|
|
Skala for intoleranse mot usikkerhet
Tidsramme: Uke 16
|
27 varer.
Elementer er vurdert på en Likert-skala fra 1 ("Ikke relevant") til 5 ("Helt relevant").
Den totale poengsummen oppnås ved å legge til elementene.
den vil være mellom 27 og 135 (27*5=135)
|
Uke 16
|
|
Skala for intoleranse mot usikkerhet
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
27 varer.
Elementer er vurdert på en Likert-skala fra 1 ("Ikke relevant") til 5 ("Helt relevant").
Den totale poengsummen oppnås ved å legge til elementene.
den vil være mellom 27 og 135 (27*5=135)
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Inkludering
|
Mål for skyldfølelse - Fra 1 til 10 Den vurderer kvaliteten på forholdet til forelderen i omsorgspersonens øyne (0 = dårligere resultat / 10 = bedre resultat).
|
Inkludering
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 8
|
Mål for skyldfølelse - Fra 1 til 10 Den vurderer kvaliteten på forholdet til forelderen i omsorgspersonens øyne (0 = dårligere resultat / 10 = bedre resultat).
|
Uke 8
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 16
|
Mål for skyldfølelse - Fra 1 til 10 Den vurderer kvaliteten på forholdet til forelderen i omsorgspersonens øyne (0 = dårligere resultat / 10 = bedre resultat).
|
Uke 16
|
|
Visuell skala
Tidsramme: Uke 24 for gruppe C (T3)
|
Mål for skyldfølelse - Fra 1 til 10 Den vurderer kvaliteten på forholdet til forelderen i omsorgspersonens øyne (0 = dårligere resultat / 10 = bedre resultat).
|
Uke 24 for gruppe C (T3)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Anne-Sophie RIGAUD, MD, PhD, PU-PH, Broca Hospital, Assistance Publique des Hôpitaux de Paris (AP-HP)
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- APHP220084
- 2021-A00553-38 (Annen identifikator: France : ANSM)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .