Effekt av utskrivningsutdanning på utskrivningsberedskap og -tilfredshet

Mens utskrivningsplanen og utdanningen til den kirurgiske pasienten utgjør en viktig del av sykepleien, er den også et uunnværlig element for å forbedre pasientens livskvalitet. Tidlig utskrivningstrening etter lumbal skiveprolapsoperasjon lindrer pasientens angst og letter etterlevelse av behandlingen. Pasientenes utskrivningsberedskap inkluderer tilstrekkelig restitusjon for trygg utskrivning, fysisk stabilitet, funksjonsevne, evne til å håndtere egenomsorg hjemme og mestringsevne. Hovedmålet med denne studien er å undersøke effekten av utskrivningstrening gitt av Teach Back-metoden på pasienter med lumbal skiveprolapsoperasjon på utskrivningsberedskapen. Det andre målet med studien er å bestemme tilfredsheten til pasientene i gruppen ved å bruke Teach Back-metoden ved utskrivningstrening.

Metodestudiedesign og innstilling: Denne randomiserte kontrollerte studien vil gjennomføres ved nevrokirurgitjenesten ved Famagusta State Hospital og nevrokirurgisk klinikk ved Nicosia Doctor Burhan Nalbantoglu State Hospital.

Prøvetaking: Studiens utvalgsstørrelse, hypotesens signifikansnivå og effektstørrelsen ble tatt i betraktning og den statistiske effektberegningen knyttet til analysene ble gjort på dataprogrammet G Power 3.1.9.4. I den foretatte beregningen ble antall enheter i utvalget beregnet til minst 68 personer, 34 i hver gruppe, under forutsetninger om 95 % konfidensintervall, 80 % effekt og effektstørrelse 0,50.

Randomisering: Tildelingsprogramvare ble brukt til å fordele deltakerne i to grupper med like mange. Pasienter som oppfyller studiens inklusjonskriterier vil bli intervjuet på pasientrommet av forskeren ved innleggelse på sykehuset, og skriftlige og muntlige samtykker vil bli innhentet fra pasientene. Pasientene vil da inkluderes i kontroll- eller intervensjonsgruppen i henhold til randomiseringstabellen.

Intervensjon: For pasientene i kontrollgruppen vil innsamlingsskjema for personopplysninger og test for utskrivningsklarhet og kunnskapstest fylles ut. Utskrivingsopplæringen av pasientene i kontrollgruppen vil bli gitt av helsepersonell som er ansvarlig for deres pleie og behandling i henhold til deres kliniske rutiner. Pasientene i intervensjonsgruppen vil derimot bli opplært med teach-back-metoden etter å ha fylt ut Personopplysningsskjema, Kunnskapstest og «Ready to Discharge Scale». I disse opplæringene vil «Utladningsopplæringsheftet», som skal utarbeides av forskeren, bli brukt som opplæringsmateriell. Dette heftet vil inneholde informasjon om utflod etter lumbal disc herniation kirurgi. Ekspertuttalelse vil bli tatt for heftet. På utskrivelsesdagen vil pasientene i begge gruppene bli gitt «Ready to Discharge Scale» og «Utskrivningstreningstilfredshetsskalaen» og kunnskapstest.

Datainnsamlingsverktøy Datainnsamlingsverktøyene som skal brukes i forskningen består av fire deler. I den første delen, "Beskrivende informasjonsskjema" som inkluderer informasjon om pasienter og sykdommen, "Utskrivingstreningstilfredshetsskala" i andre del, "Klar til utskrivningsskala" i tredje del til slutt er det utarbeidet en kunnskapstest for å evaluere effektiviteten av utskrivningstreningen gitt i fjerde del.

Beskrivende informasjonsskjema: Denne formen for pasienter; Det er et datainnsamlingsverktøy som inkluderer sosiodemografiske kjennetegn som fødselsdato, kjønn, sivilstatus, utdanningsnivå og elementer relatert til pasientens sykdom.

Discharge Training Satisfaction Scale: Skalaen ble utviklet av Meşe og Köşgeroğlu i 2021. Den består av 21 elementer. Cronbach α reliabilitetskoeffisienten for den totale skalaen ble funnet å være 0,91. Skalaen ble designet som en 5-punkts Likert-skala. Poengsummene som kan oppnås fra skalaen varierer fra 21 til 105. Vekten har ingen avskjæring.

Scale of Readiness to Discharge: Den korte formen (Readiness for Hospital Discharge Scale/Short Form) utviklet av Weiss og et al. i 2014 ble brukt. Skalaen består av åtte elementer og fire dimensjoner, og elementer i skalaen vurderes på en skala fra 0 til 10, og høyere skår indikerer større beredskap.

Kunnskapsprøve for utskrivningstrening: I tråd med litteraturen vil det utarbeides en kunnskapsprøve bestående av 20-25 spørsmål for innholdet i utskrivningsopplæringen. I denne kunnskapstesten vil det være spørsmål som inneholder riktige og feil svar, og pasientene forventes å krysse av for True, False og No idea. Ekspertuttalelse vil bli tatt om kunnskapstesten.

Statistisk analyse Innsamlede data vil analysere ved hjelp av Statistical Package for Social Sciences (SPSS) versjon 24.0 (IBM, Armonk, NY, USA). Beskrivende kjennetegn ved deltakerne vil bli presentert av svarfrekvensen. Beskrivende statistikk, inkludert gjennomsnitt, standardavvik og minimums- og maksimumsverdier, vil bli brukt for å presentere poengsummene fra skalaene og kunnskapsspørreskjemaet. Kolmogorov-Smirnov-testen vil bli brukt til å undersøke dataenes egnethet for normalfordeling. Pearsons kjikvadrattest og Fishers eksakte test vil bli brukt til å sammenligne beskrivende egenskaper. Hvis det passer til normalfordelingen, vil parametriske tester bli brukt. Hvis det ikke passer til normalfordelingen, vil ikke-parametriske tester bli brukt.