Wpływ edukacji wypisowej na gotowość i satysfakcję wypisową

Plan wypisu i edukacja pacjenta chirurgicznego stanowią ważny element opieki pielęgniarskiej, ale są również nieodzownym elementem poprawy jakości życia pacjenta. Wczesny wypis ze szpitala po operacji dyskopatii lędźwiowej łagodzi niepokój pacjenta i ułatwia przestrzeganie zaleceń lekarskich. Gotowość pacjentów do wypisu obejmuje odpowiednią rekonwalescencję do bezpiecznego wypisu, stabilność fizyczną, sprawność funkcjonalną, zdolność do radzenia sobie z samoopieką w domu oraz umiejętności radzenia sobie. Głównym celem tego badania jest zbadanie wpływu treningu wypisowego prowadzonego metodą Teach Back u pacjentów po operacji przepukliny dysku lędźwiowego na ich gotowość do wypisu. Drugim celem badania jest określenie satysfakcji pacjentów w grupie z wykorzystaniem metody Teach Back podczas treningu wypisowego.

Metoda Projekt i miejsce badania: Ta randomizowana, kontrolowana próba zostanie przeprowadzona w Oddziale Neurochirurgii Szpitala Stanowego Famagusta i Klinice Neurochirurgii Szpitala Stanowego im. doktora Burhana Nalbantoglu w Nikozji.

Dobór próby: Wzięto pod uwagę liczebność próby badawczej, poziom istotności hipotezy i wielkość efektu oraz obliczono moc statystyczną związaną z analizami w programie komputerowym G Power 3.1.9.4. W wykonanych obliczeniach liczebność jednostek w próbie obliczono na co najmniej 68 osób, po 34 w każdej grupie, przy założeniu 95% przedziału ufności, mocy 80% i wielkości efektu 0,50.

Randomizacja: Oprogramowanie do przydzielania zostało użyte do przydzielenia uczestników do dwóch równych grup. Pacjenci spełniający kryteria włączenia do badania zostaną przesłuchani w pokoju pacjenta przez badacza w momencie ich przyjęcia do szpitala, a od pacjentów uzyskana zostanie pisemna i ustna zgoda. Pacjenci zostaną następnie włączeni do grupy kontrolnej lub grupy interwencyjnej zgodnie z tabelą randomizacji.

Interwencja: Dla pacjentów z grupy kontrolnej zostanie wypełniony Formularz Zbierania Danych Osobowych oraz Skala Gotowości do Wypisania i Test Wiedzy. Szkolenie dotyczące wypisu pacjentów z grupy kontrolnej zostanie przeprowadzone przez pracowników służby zdrowia odpowiedzialnych za ich opiekę i leczenie zgodnie z ich procedurami klinicznymi. Z kolei pacjenci z grupy interwencyjnej zostaną przeszkoleni metodą uczenia zwrotnego po wypełnieniu Formularza Zbierania Danych Osobowych, Testu Wiedzy oraz „Skali gotowości do wypisu”. W szkoleniach tych jako materiał szkoleniowy zostanie wykorzystany „Książeczka szkoleniowa absolutorium”, która zostanie przygotowana przez badacza. Ta broszura będzie zawierała informacje na temat wypisu ze szpitala po operacji przepukliny dysku lędźwiowego. Do broszury zostanie sporządzona opinia eksperta. W dniu wypisu pacjenci z obu grup otrzymają „Skalę gotowości do wypisu” i „Skalę satysfakcji z treningu wypisu” oraz Test Wiedzy.

Narzędzia do zbierania danych Narzędzia do zbierania danych do wykorzystania w badaniu składają się z czterech części. W pierwszej części „Formularz informacji opisowej” zawierający informacje o pacjencie i chorobie, w części drugiej „Skala satysfakcji z treningu wypisowego”, w części trzeciej „Skala gotowości do wypisu” oraz w części trzeciej test wiedzy przygotowany do oceny skuteczność szkolenia absolutorium podanego w części czwartej.

Opisowy formularz informacyjny: Ta forma pacjentów; Jest to narzędzie do zbierania danych, które obejmuje cechy społeczno-demograficzne, takie jak data urodzenia, płeć, stan cywilny, poziom wykształcenia oraz elementy związane z chorobą pacjenta.

Skala satysfakcji ze szkolenia rozładowania: skala została opracowana przez Meşe i Köşgeroğlu w 2021 roku. Składa się z 21 elementów. Współczynnik rzetelności α Cronbacha dla całej skali wyniósł 0,91. Skala została zaprojektowana jako 5-stopniowa skala Likerta. Punkty, które można uzyskać na skali mieszczą się w przedziale od 21 do 105. Skala nie ma odcięcia.

Skala gotowości do wypisu: Krótka forma (Skala gotowości do wypisu ze szpitala/Krótka forma) opracowana przez Weissa i in. wykorzystano w 2014 r. Skala składa się z ośmiu pozycji i czterech wymiarów, a pozycje w skali oceniane są w skali od 0 do 10, a wyższe wyniki wskazują na większą gotowość.

Test wiedzy ze szkolenia absolutorium: Zgodnie z literaturą zostanie przygotowany test wiedzy składający się z 20-25 pytań dotyczących treści szkolenia absolutorium. W tym teście wiedzy będą pytania zawierające poprawne i niepoprawne odpowiedzi, a pacjenci będą musieli zaznaczyć opcję Prawda, Fałsz i Nie mam pojęcia. Na temat testu wiedzy zostanie sporządzona opinia biegłego.

Analiza statystyczna Zebrane dane zostaną przeanalizowane przy użyciu pakietu statystycznego dla nauk społecznych (SPSS) w wersji 24.0 (IBM, Armonk, NY, USA). Charakterystyka opisowa uczestników zostanie przedstawiona poprzez częstotliwość udzielania odpowiedzi. Do prezentacji wyników uzyskanych ze skal i kwestionariusza wiedzy zostaną wykorzystane statystyki opisowe, w tym średnia, odchylenie standardowe oraz wartości minimalne i maksymalne. Test Kołmogorowa-Smirnowa zostanie wykorzystany do zbadania przydatności danych do rozkładu normalnego. Do porównania cech opisowych zostaną użyte testy chi-kwadrat Pearsona i dokładny test Fishera. Jeśli pasuje do rozkładu normalnego, zostaną użyte testy parametryczne. Jeśli nie pasuje do rozkładu normalnego, zostaną użyte testy nieparametryczne.