Studie av metamfetamin, PrEP og interseksjonell stigma (eMPrISe)

Dette er en klinisk utprøving for å støtte opplæringen til Dr. Angel B Algarin. Funn fra sekundære analyser fra AIMs 1 og 2 vil veilede utvelgelsen og tilpasningen av evidensbaserte, multi-level mestringsmotstand og resiliens intervensjonsstrategier for å redusere de skadelige effektene av interseksjonelt stigma på meth-bruk og PrEP-kaskadeprogresjon.

Motstand: Jeg planlegger å tilpasse Community Wise, som er en 12-ukers gruppeintervensjon på flere nivåer som flytter deltakerne fra en syklus av undertrykkelse, følelser av maktesløshet og helserisikoatferd til en syklus av myndiggjøring, selveffektivitet og helsefremmende atferd. Intervensjonen ble funnet å være effektiv for å redusere nylig rusmiddelbruk.

Mestring: Jeg planlegger å integrere effektive komponenter i ESTEEM-studien Effektive Skills to Empower Effective Men (ESTEEM) som bruker en kognitiv basert terapi (CBT) tilnærming for å forbedre stigmamestring blant MSM og har vist seg effektiv i å redusere narkotikabruk og seksuell risikoatferd.

Resiliens: Jeg planlegger å integrere resiliensintervensjonsstrategier fra HealthMpowerment-studien som er basert på Institute of Medicine's Integrated Model of Behaviour Theory og har vist seg å redusere seksuell risikoatferd og stigma blant MSM.

eMPrISe-studien vil bli utviklet ved å bruke ADAPT-ITT-modellen (vurdering, beslutning, tilpasning, produksjon, aktuelle eksperter, integrasjon, opplæring, testing) og vil bli formativt evaluert blant n=20 Latino MSM (10 engelsktalende og 10 spansktalende) med moderat meth-bruksrisikoscore bestemt av alkohol-, røyke- og stoffinvolveringstest (ASSIST). Kvantitative data vil bli samlet inn via Qualtrics og Network Canvas for en 60-minutters intervjuerdrevet undersøkelse før og etter evaluering av tilpasset intervensjon, og for 10-minutters selvadministrerte spørreskjemaer etter hver av de 12 modulene. Kvalitative data vil bli samlet inn via lydopptak av deltakernes sanntidssvar etter hvert som de går gjennom intervensjonen for å vurdere gjennomførbarheten av de 12 ukentlige modulene. Kvantitative resultater vil også informere semistrukturerte fokusgrupper (1 engelsk, 1 spansk) for å kontekstualisere akseptabiliteten av hver av de 12 intervensjonsmodulene og intervensjonen som helhet. Selv om den formative evalueringen vil vurdere trender, er den ikke drevet til å oppdage pre-post endringer i disse tiltakene.