Estudo sobre metanfetamina, PrEP e estigma interseccional (eMPrISe)

Esta é uma experiência de pesquisa de ensaio clínico para apoiar o treinamento do Dr. Angel B Algarin. Os resultados das análises secundárias dos AIMs 1 e 2 orientarão a seleção e adaptação de estratégias de intervenção de resistência e resiliência multiníveis baseadas em evidências para reduzir os efeitos nocivos do estigma interseccional no uso de metanfetamina e na progressão em cascata da PrEP.

Resistência: pretendo adaptar o Community Wise, que é uma intervenção em grupo multinível de 12 semanas que move os participantes de um ciclo de opressão, sentimentos de impotência e comportamentos de risco à saúde para um ciclo de empoderamento, autoeficácia e promoção da saúde comportamentos. A intervenção foi considerada eficaz na redução do uso recente de substâncias.

Enfrentamento: pretendo integrar componentes eficazes do estudo Effective Skills to Empower Effective Men (ESTEEM), que utiliza uma abordagem de terapia baseada em cognição (TCC) para melhorar o enfrentamento do estigma entre HSH e foi considerado eficaz na redução do uso de drogas e comportamentos sexuais de risco.

Resiliência: pretendo integrar estratégias de intervenção de resiliência do estudo HealthMpowerment, que se baseia na Teoria do Modelo Integrado de Comportamento do Institute of Medicine e demonstrou reduzir comportamentos sexuais de risco e estigma entre HSH.

O estudo eMPrISe será desenvolvido usando o modelo ADAPT-ITT (Avaliação, Decisão, Adaptação, Produção, Especialistas tópicos, Integração, Treinamento, Teste) e será avaliado formativamente entre n=20 HSH latinos (10 falantes de inglês e 10 falantes de espanhol) com pontuações de risco de uso moderado de metanfetamina determinadas pelo Teste de Triagem de Envolvimento com Álcool, Fumo e Substâncias (ASSIST). Os dados quantitativos serão coletados via Qualtrics e Network Canvas para uma pesquisa de 60 minutos conduzida por um entrevistador pré e pós-avaliação da intervenção adaptada e para questionários autoadministrados de 10 minutos após cada um dos 12 módulos. Os dados qualitativos serão coletados por meio de gravações de áudio das respostas em tempo real dos participantes à medida que avançam na intervenção para avaliar a viabilidade dos 12 módulos semanais. Os resultados quantitativos também servirão de base para grupos focais semiestruturados (1 inglês, 1 espanhol) para contextualizar a aceitabilidade de cada um dos 12 módulos de intervenção e a intervenção como um todo. Embora a avaliação formativa avalie as tendências, ela não tem poder para detectar mudanças pré-pós nessas medidas.