Redusere barns rasemessige skjevheter via en foreldreledet intervensjon
9. juni 2026 oppdatert av: University of Wisconsin, Madison
Målet med denne kliniske studien er å teste en foreldreledet intervensjon for å redusere barns rasemessige skjevheter i hvite familier.
Hovedspørsmålet det tar sikte på å svare på er: Med trening, kan foreldre effektivt adressere barnas rasemessige skjevheter?
Foreldredeltakere som blir tildelt intervensjonen vil motta opplæring og verktøy for å håndtere barnas rasemessige skjevheter.
Forskere vil sammenligne familier som mottar intervensjonen med familier som ikke gjør det for å se om det er effekter på foreldres selvtillit og barns rasemessige skjevheter.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
704
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Forente stater, 53705
- Waisman Center at UW-Madison
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
5 år og eldre (Barn, Voksen, Eldre voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Barnet er 5,00 til 7,99 år
- Barnedeltakeren og deres forelder er begge ikke-spansktalende hvite
Ekskluderingskriterier er:
- Ikke-kunnskaper i engelsk fra forelderens eller barnets side
- Forelderen er <18 år
- Barnet eller forelderen identifiserer seg med en annen rase/etnisk identitet i tillegg til White
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Legge ut på
Foreldre får et fortalt opplæringsprogram om barns rasemessige skjevheter og leser bøker som er fokusert på rase med barna.
|
Den fortalte opplæringen lærer foreldre om barns skjevheter og introduserer flere strategier for å håndtere barns skjevheter.
Familier mottar barnebøker for å hjelpe med å praktisere strategiene.
|
|
Eksperimentell: Populær veiledning
Foreldre mottar interessante populære presseartikler om barns rasemessige skjevheter og leser bøker som er fokusert på rase med barna.
|
De populære presseartiklene lærer foreldre om barns skjevheter og veileder foreldre om hvordan de kan snakke med barn om rase.
Familier mottar barnebøker med fokus på rase for å hjelpe med å øve på å snakke om rase.
|
|
Eksperimentell: Øv først
Foreldre øver på å diskutere bøker om dyr med barna først, og mottar deretter et fortalt opplæringsprogram om barns rasemessige skjevheter og leser bøker som er fokusert på rase med barna.
|
Dyrebøker er gitt til foreldre for å hjelpe dem å øve seg på å snakke med barna sine når de leser bøker.
Deretter får familiene et treningsprogram om rase samt barnebøker om rase.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i sannsynligheten for barns rasemessige skjevhet
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Totalt mulig utvalg av poeng fra 1-5.
Høyere score betyr høyere sannsynlighet for skjevhet.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i bekymring for barns raseskjevhet
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Total mulig rekkevidde av poeng fra 1-10.
Høyere score indikerer mer bekymring.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i bekymring for eget barns skjevhet
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Total mulig rekkevidde av poeng fra 1-10.
Høyere score indikerer mer bekymring.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i motivasjon for å regulere barns skjevhet
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Total mulig rekkevidde av poeng fra 1-10.
Høyere score betyr større motivasjon.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i egeneffektivitet for å adressere barns skjevhet
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Total mulig rekkevidde av poeng fra 1-7.
Høyere score betyr større selvtillit.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i intergruppe-liking
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Totalt mulig utvalg av poeng er -12 til +12.
Høyere poengsum gjenspeiler mer inngruppe-liker.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i mangfoldspreferanser
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Totalt mulig utvalg av skårer er 0 til 4. Høyere skårer betyr en større preferanse for homogene grupper.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i reaksjoner på diskriminering: Evaluering
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Totalt mulig utvalg av poeng er -6 til +6.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i reaksjoner på diskriminering: Konfrontasjon
Tidsramme: Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
Deltakerne kan score 0 eller 1, med den høyeste poengsummen som gjenspeiler konfrontasjon.
|
Baseline, Post-Test 1 (opptil 4 uker på studien), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studien)
|
|
Endring i å forutsi foreldrenes holdninger
Tidsramme: Post-test 1 (opptil 4 uker på studie), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studie)
|
Totalt mulig utvalg av poeng er -6 til +6.
|
Post-test 1 (opptil 4 uker på studie), Post-Test 2 (opptil 16 uker på studie)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
25. april 2023
Primær fullføring (Faktiske)
15. januar 2026
Studiet fullført (Faktiske)
15. januar 2026
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
29. mars 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
29. mars 2023
Først lagt ut (Faktiske)
10. april 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
12. juni 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
9. juni 2026
Sist bekreftet
1. juni 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 2020-1026
- 1R01HD106970-01A1 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
- Psychology (Annen identifikator: UW Madison)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivelse
Individuelle deltakerdata samlet inn under forsøket, etter avidentifikasjon, vil bli delt.
I tillegg vil studieprotokollen, statistisk analyseplan, informert samtykkeskjema og analytisk kode bli delt.
Materialet vil bli delt ved publisering av primære resultater, og vil være tilgjengelig på ubestemt tid.
De vil bli delt via en åpen vitenskapsplattform, nemlig Open Science Framework (OSF).
Alle kan få tilgang til dataene for å verifisere studieresultater eller gjøre ytterligere datafunn.
IPD-delingstidsramme
Materialet vil bli delt ved publisering av primære resultater, og vil være tilgjengelig på ubestemt tid.
Tilgangskriterier for IPD-deling
Dataene vil bli delt via en åpen vitenskapsplattform, nemlig Open Science Framework (OSF).
Alle kan få tilgang til dataene for å verifisere studieresultater eller gjøre ytterligere datafunn.
IPD-deling Støtteinformasjonstype
- STUDY_PROTOCOL
- SEVJE
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .