Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av tidevannsmodellbasert psykiatrisk sykepleietilnærming på mødre til barn med autismespekterforstyrrelse

2. september 2025 oppdatert av: Zahide Gül YAZGI DEMİR, Mersin University

Effekten av tidevannsmodellbasert psykiatrisk sykepleietilnærming brukt på mødre til barn med autismespektrumforstyrrelse av internalisert stigma og psykologisk velvære

Målet med denne kliniske studien er å undersøke effekten av Tidal Model-basert psykiatrisk sykepleietilnærming på internalisert stigma og psykologisk velvære hos mødre til barn diagnostisert med ASD. Hovedspørsmålene den tar sikte på å besvare er:

[Er den tidevannsmodellbaserte psykiatriske sykepleietilnærmingen effektiv på det internaliserte stigmaet til mødre med barn diagnostisert med ASD?] [Er den tidevannsmodellbaserte psykiatriske sykepleietilnærmingen effektiv på det psykologiske velværet til mødre med barn diagnostisert med ASD?]

Data vil bli samlet inn gjennom skalaskjemaer og individuelle intervjuer ansikt til ansikt. Innenfor rammen av pre-test søknaden vil data samles inn fra alle mødre i utvalgsgruppen ved å bruke "Personal Information Form", "Prents' Internalized Stigma in Mental Illness Scale" og "Psychological Well-Being Scale". Individuelle intervjuer ansikt til ansikt vil bli gjennomført med hver enkelt i intervensjonsgruppen i tråd med Tidal Model-basert psykiatrisk sykepleietilnærming.

Forskerne vil sammenligne forsøksgruppen og kontrollgruppen for å se om den Tidal Model-baserte psykiatriske sykepleietilnærmingen brukt på mødre med barn diagnostisert med ASD har en effekt på internalisert stigma og psykologisk velvære.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Autismespektrumforstyrrelse (ASD) er en livslang nevroutviklingsforstyrrelse preget av tvangsmessige og repeterende atferdsmønstre og utilstrekkelighet i sosial interaksjon og kommunikasjon, med symptomer som vanligvis vises før fylte tre år i tidlig utvikling. Det er rapportert at den globale prevalensen av ASD har økt de siste årene, og anslagsvis ett av 100 barn over hele verden er diagnostisert med ASD. Etter diagnosen autisme opplever foreldrene en vanskelig og stressende prosess og møter ulike problemer. I den nåværende litteraturen opplever foreldre til barn diagnostisert med ASD høyere nivåer av stress, depresjon og angst sammenlignet med foreldre til barn med normal utvikling, og har lavere nivåer av familietilpasning, ekteskapstilfredshet og psykologisk velvære. skilsmisse og har dårligere livskvalitet. I tillegg har studier vist at foreldre til barn diagnostisert med ASD har økonomiske vanskeligheter, de føler følelser som hjelpeløshet, utilstrekkelighet og avvisning, de er bekymret for barnas fremtid og sikkerhet, og de er i form av fysiske skader under sinne raserianfall. Det rapporteres at de er i faresonen og har vanskeligheter med å få tilgang til tjenester for barna sine.

En annen viktig vanskelighet foreldre opplever er at de må isolere seg fra samfunnet på grunn av negative reaksjoner fra omgivelsene angående sosial aksept og sosial støtte. Studier har vist at foreldre til barn med autisme er utsatt for stigma. Foreldre oppgir at de blir holdt ansvarlige for barnas situasjon og atferd, de blir dømt og kritisert for å mene at de er utilstrekkelige til å kontrollere og disiplinere barna sine, og derfor føler de skam, og de blir utsatt for reaktivt trakasserende ord og blikk i offentlige rom. Parallelt oppgir foreldre at sosialisering er vanskelig på grunn av barnas tvangsmessige atferd og vansker i sosiale interaksjoner og understreker at de opplever sosial isolasjon. Faktisk, i en studie, oppgir mødre som har barn med ASD at de fleste fordømmer barnets oppførsel og tilskriver årsaken til denne atferden at foreldre er dårlige foreldre, og at de derfor ikke går ut av huset med barna sine. og de føler seg sosialt isolert. I tillegg er det rapportert at stigma har negative effekter på foreldres psykiske helse og omsorgsopplevelse, og sosial stigma er assosiert med depresjon, angst og omsorgsbyrde.

Foreldre til barn diagnostisert med ASD som følge av sosial stigma kan bli påvirket av stigmatiserende tanker og holdninger til dem og internalisere denne stigmatiseringen. Internalisert stigma kan defineres som at individet tar i bruk stigmatiserende synspunkter og holdninger i samfunnet. Internalisering av stigma; Det forårsaker en nedgang i selvtillit, svekkelse av sosial samhørighet, dannelse av følelser av utilstrekkelighet, skyld og skam, og selvisolasjon og unngåelsesatferd. I litteraturen står det at internalisert stigmatisering er vanlig hos omsorgspersoner til barn diagnostisert med ASD. I en studie utført med 230 foreldre med barn med autisme, ble det rapportert at 192 (83,5 %) av foreldrene internaliserte stigma. I en annen studie utført med mødre til barn diagnostisert med ASD, ble nivået av internalisert stigma hos mødre funnet å være moderat. I tillegg indikerer studier utført med foreldre til barn med autisme at internalisert stigma har negative effekter på den psykologiske helsen til foreldrene. I en studie utført av Öz et al. (2020) med mødre til barn diagnostisert med ASD, ble det funnet en positiv sammenheng mellom oppfatningen av internalisert stigma og symptomer på depresjon og angst, og det ble fastslått at livskvaliteten sank etter hvert som oppfatningen av internalisering økte. Wong et al. (2016) fant en positiv sammenheng mellom internalisert stigma og psykiske plager i deres studie med foreldre til barn diagnostisert med ASD. I en annen studie utført med omsorgspersoner for barn med ASD, intellektuell funksjonshemming og fysisk funksjonshemming, var høyere nivåer av internalisert stigma assosiert med lavere subjektivt velvære hos omsorgspersoner for barn med ASD sammenlignet med omsorgspersoner for barn med psykiske og fysiske funksjonshemninger. har blitt demonstrert. I tillegg rapporterte en annen studie at internalisert stigmatisering negativt påvirker foreldrenes psykologiske velvære.

Som man kan se, kan det å ta vare på et barn med en nevroutviklingsforstyrrelse som ASD være en belastning for foreldre, og foreldre kan måtte møte mange vanskeligheter mens de håndterer omsorgsprosessen. De psykiske vanskene som oppleves kan påvirke foreldrenes psykiske velvære negativt. Psykisk velvære kommer til uttrykk som jakten på meningsfulle mål, utvikling og vedlikehold av positive relasjoner til andre, selvrealisering, personlig utvikling og bestrebelser på å finne mening i livet når man står overfor eksistensielle vansker. Det psykologiske velværet til foreldre til barn med autisme er effektivt for å redusere omsorgsbyrden, øke omsorgspersonenes ferdigheter, forbedre livskvaliteten, utvikle sunne mestringsmetoder, opprettholde en funksjonell familiestruktur og optimalisere omsorgen for barnet . Derfor, med tanke på innvirkningen av foreldres mentale helse på omsorgen og familiefunksjonen til barnet med autisme, blir det ekstremt viktig å styrke foreldre, beskytte og forbedre mental helse.

Som et resultat er det viktig at psykisk helsepersonell gir helhetlig og omfattende omsorg til foreldrene til barnet som er diagnostisert med ASD i en tverrfaglig tilnærming, støtter dem i å mestre problemene de opplever, og engasjerer seg i aktiviteter for å opprettholde en funksjonell familiestruktur. . Når litteraturen undersøkes, ser man at de primære omsorgspersonene til barn med ASD stort sett er mødre, mødre er mer interessert i omsorgen for barna sine og bruker tid sammenlignet med fedre. Studier har også vist at mødre til barn med ASD opplever høyere nivåer av foreldrestress, psykiske plager, depresjon og angst, og har lavere livskvalitet sammenlignet med fedre. I denne sammenheng, med tanke på muligheten for mødre å bli påvirket mer psykologisk og den tradisjonelle familiestrukturen i Tyrkia, griper psykiatriske sykepleiere, som er et viktig medlem av det psykiske helseteamet, inn for å styrke mødrene til barn med ASD og for å opprettholde deres psykologiske velvære, både i individuell og fellesskaps psykiske helse. av betydning for. Med tanke på de mulige negative effektene av internalisert stigma på mødres mentale helse og de negative konsekvensene av psykososiale problemer på psykisk velvære, er det ekstremt viktig at psykiatriske sykepleiere engasjerer seg i intervensjonsstudier som tar for seg internalisert stigma og psykologisk velvære. Når litteraturen undersøkes, er det ikke funnet noen intervensjonsstudie som undersøker to tilfeller basert på sykepleiemodellen for mødre til barn diagnostisert med ASD. Av denne grunn vil det i denne studien bli brukt en psykiatrisk sykepleietilnærming basert på Tidevannsmodellen, som aksepterer at hvert individ er et unikt individ, tilbyr individuell omsorg og er en recovery-orientert tilnærming. I modellen sammenlignes livet med en reise og det står at individet kan møte ulike kriser i denne livsreisen, og omsorgens fokus er å gi den støtten individet trenger for å hjelpe dem å fortsette sin livsreise i kjempe mot disse krisene. I tillegg står empowermentbegrepet i sentrum av omsorgsprosessen i modellen, og understreker viktigheten av at den enkelte oppdager sin personlige historie, løser problemer, avslører og bruker personlige ressurser. I denne sammenheng er det hensiktsmessig å anvende den tidevannsmodellbaserte psykiatriske sykepleietilnærmingen til denne utvalgsgruppen, med tanke på at hver mors opplevelse er unik da hvert barn diagnostisert med ASD er unikt, de psykososiale problemene som mødrene opplever, og mødrenes behov for psykososial støtte, myndiggjøring og beskyttelse av psykisk helse. antas å være. I tillegg påvirker internalisert stigma negativt psykologisk velvære, mens psykologisk velvære er et flerdimensjonalt konsept som inkluderer dimensjoner som personlig utvikling, selvaksept, livsformål, positive relasjoner til andre, miljødominans og autonomi og Tidevannsmodellen støtter personlig utvikling. Det er spådd at denne modellbaserte psykiatriske sykepleietilnærmingen vil bidra positivt til forbedring av mødres psykiske helsestatus, da den understreker verdien av å gi mening om egen livshistorie og erfaringer, og avslører viktigheten av den enkeltes bruk av eksisterende ressurser og problemløsningskapasitet.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

34

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Karaköprü
      • Sanliurfa, Karaköprü, Tyrkia (Türkiye), 63320
        • Karaköprü Special Education Practice I. Level School

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Å ha et barn diagnostisert med ASD som studerer ved Karaköprü Special Education and Practice School i Şanlıurfa.
  • De som sier ja til å delta i forskningen
  • Ingen tidligere diagnose av psykiske lidelser
  • 18 år eller eldre
  • Moren som ikke har problemer med å høre, snakke og forstå som vil hindre kommunikasjon i intervjuene.

Ekskluderingskriterier:

  • Under 18 år
  • De som har problemer med å høre, snakke og forstå som vil hindre kommunikasjon i intervjuene
  • Mor med noen tidligere diagnose av psykiske lidelser

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Tidevannsmodellbasert psykiatrisk sykepleie
Intervensjonsgruppen vil motta en tidevannsmodellbasert psykiatrisk sykepleier. Øktene er planlagt å finne sted en gang i uken over en periode på 8 uker. Alle økter vil bli gjennomført ansikt til ansikt.

Intervensjonsgruppen vil motta en tidevannsmodellbasert psykiatrisk sykepleier. Øktene vil finne sted en gang i uken over en 8 ukers periode. Alle økter vil bli gjennomført ansikt til ansikt.

Innholdet i intervjuplanen, bestående av totalt 8 intervjuer, er som følger:

Det første intervjuet var "møte og pretesting", det andre intervjuet var å "lage en personlig sikkerhetsplan, lage en helhetlig vurdering", det tredje intervjuet var "anerkjente følelser, følelseshåndtering og kommunikasjonsevner", det fjerde intervjuet var "mestringsevner", og det femte intervjuet var "selvoppfatningen" som vil følge av "og den som ble" ham/henne i de neste seilasene om utforskning, og avslutter forholdet mellom kapteinen og livredderen og foretar en prosessevaluering.

Ingen inngripen: Ingen inngrep: kontrollgruppe
Ingen inngrep vil bli brukt på mødrene i kontrollgruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Foreldre internalisert stigma av skala av mental sykdom (Pismi)
Tidsramme: Basseline og 8 uker
Det internaliserte stigmatiseringen av psykiske sykdommer (ISMI) ble utviklet av Boyd-Ritsher et al. (2003), og tilpasset seg til tyrkisk av Ersoy og Varan (2007). Deretter av Dikeç et al. (2019) Basert på ISMI ble skalaene tilpasset foreldrene til enkeltpersoner med psykisk sykdom, og tyrkisk gyldighets pålitelighet ble etablert. Skalaen består av 29 varer. Skalaen inkluderer "fremmedgjøring (element: 1,5,8,16,17,21)", "Bekreftelse av stereotyper (element: 26,10,18,19,23,29)", "oppfattet diskriminering (element: 3.15)". , 22,25,28) "," Sosial tilbaketrekning (vare: 4,9,11,12,13,20) "," Motstand mot stigma (vare: 7,14,24,26,27) "Det har fem underskalaer. Elementene i skalaen blir besvart som "sterkt uenige" (1 poeng), "uenig" (2 poeng), "enig" (3 poeng), "sterkt enig" (4 poeng). Skalaen total poengsum varierer fra 29 til 116, og det er ingen skala -avskjæringsscore. En høy poengsum fra skalaen indikerer at det internaliserte stigmaet til personen er mer alvorlig i negativ retning.
Basseline og 8 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Psykologisk velvære skala (PWS)
Tidsramme: Basseline og 8 uker
Skalaen ble utviklet av Diener et al. (2009-2010) og tilpasset Turkish by Telef (2013). Skalaen, som består av åtte elementer totalt, har en syv-punkts Likert-struktur (1 = sterkt uenig, 2 = uenig, 3 = noe uenig, 4 = ubestemt, 5 = uenig litt, 6 = enig, 7 = sterkt enig). Alle elementene i skalaen uttrykkes positivt, og skalaen har ingen underdimensjoner. Den laveste poengsum oppnådd fra skalaen er 8, og den høyeste poengsummen er 56. Den totale poengsummen som er oppnådd fra skalaen bestemmes ved å legge til verdiene gitt til alle elementene i skalaen. En høy poengsum fra skalaen indikerer at personen har et høyt nivå av psykologisk velvære.
Basseline og 8 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Zahide Gül YAZGI DEMİR, PhD Candidate, Harran University Vocational School of Health Services
  • Studieleder: Mualla YILMAZ, Professor, Mersin University, Faculty of Nursing

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

5. mai 2023

Primær fullføring (Faktiske)

12. desember 2023

Studiet fullført (Faktiske)

12. desember 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

9. mai 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. mai 2023

Først lagt ut (Faktiske)

23. mai 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

8. september 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

2. september 2025

Sist bekreftet

1. september 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Det er ingen plan om å gjøre IPD tilgjengelig.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

produkt produsert i og eksportert fra USA

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere