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L'effetto dell'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea sulle madri di bambini con disturbo dello spettro autistico

19 ottobre 2023 aggiornato da: Zahide Gül YAZGI DEMİR, Mersin University

L'effetto dell'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea applicato alle madri di bambini con disturbo dello spettro autistico dello stigma interiorizzato e del benessere psicologico

L'obiettivo di questo studio clinico è esaminare l'effetto dell'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea sullo stigma interiorizzato e sul benessere psicologico nelle madri di bambini con diagnosi di ASD. Le principali domande a cui intende rispondere sono:

[L'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea è efficace sullo stigma interiorizzato delle madri con bambini con diagnosi di ASD?] [L'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea è efficace sul benessere psicologico delle madri con bambini con diagnosi di ASD?]

I dati saranno raccolti attraverso moduli di scala e interviste individuali faccia a faccia. Nell'ambito della domanda pre-test, i dati saranno raccolti da tutte le madri del gruppo campione utilizzando il "Modulo di informazioni personali", "Scala dello stigma interiorizzato dei genitori nella scala della malattia mentale" e "Scala del benessere psicologico". Saranno condotte interviste individuali faccia a faccia con ogni individuo nel gruppo di intervento in linea con l'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea.

I ricercatori confronteranno il gruppo sperimentale e il gruppo di controllo per vedere se l'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea applicato alle madri con bambini con diagnosi di ASD ha un effetto sullo stigma interiorizzato e sul benessere psicologico.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è un disturbo del neurosviluppo permanente caratterizzato da modelli di comportamento ossessivi e ripetitivi e inadeguatezze nell'interazione sociale e nella comunicazione, con sintomi che di solito compaiono prima dei tre anni nelle prime fasi dello sviluppo. È stato riferito che la prevalenza globale dell'ASD è aumentata negli ultimi anni e si stima che a un bambino su 100 in tutto il mondo venga diagnosticata l'ASD. Dopo la diagnosi di autismo, i genitori vivono un processo difficile e stressante e affrontano vari problemi. Nella letteratura attuale, i genitori di bambini con diagnosi di ASD sperimentano livelli più elevati di stress, depressione e ansia rispetto ai genitori di bambini con sviluppo normale e hanno livelli più bassi di adattamento familiare, soddisfazione coniugale e benessere psicologico, sono più propensi a divorziare e avere una qualità di vita inferiore. Inoltre, gli studi hanno dimostrato che i genitori di bambini con diagnosi di ASD hanno difficoltà finanziarie, provano sentimenti come impotenza, inadeguatezza e rifiuto, sono preoccupati per il futuro e la sicurezza dei loro figli e sono in termini di lesioni fisiche durante la rabbia capricci. È stato riferito che sono a rischio e hanno difficoltà ad accedere ai servizi per i propri figli.

Un'altra importante difficoltà vissuta dai genitori è che devono isolarsi dalla società a causa delle reazioni negative dell'ambiente riguardo all'accettazione sociale e al sostegno sociale. Gli studi hanno dimostrato che i genitori di bambini con autismo sono esposti allo stigma. I genitori dichiarano di essere ritenuti responsabili della situazione e dei comportamenti dei propri figli, vengono giudicati e criticati perché si ritengono inadeguati nel controllare e disciplinare i propri figli, e quindi provano vergogna, e sono esposti a parole e sguardi reattivi-molesti spazi pubblici. Parallelamente, i genitori affermano che la socializzazione è difficile a causa dei comportamenti compulsivi dei loro figli e delle difficoltà nelle interazioni sociali e sottolineano che sperimentano l'isolamento sociale. Infatti, in uno studio, le madri che hanno figli con ASD affermano che la maggior parte delle persone condanna il comportamento del bambino e attribuisce il motivo di questi comportamenti ai genitori che sono cattivi genitori, e quindi non escono di casa con i propri figli e si sentono socialmente isolati. Inoltre, è stato riportato che lo stigma ha effetti negativi sulla salute mentale e sull'esperienza di cura dei genitori e lo stigma sociale è associato a depressione, ansia e carico di assistenza.

I genitori di bambini con diagnosi di ASD a causa dello stigma sociale possono essere influenzati da pensieri e atteggiamenti stigmatizzanti nei loro confronti e interiorizzare questa stigmatizzazione. Lo stigma interiorizzato può essere definito come l'adozione delle opinioni e degli atteggiamenti stigmatizzanti della società da parte dell'individuo. Interiorizzazione dello stigma; Provoca una diminuzione dell'autostima, il deterioramento della coesione sociale, la formazione di sentimenti di inadeguatezza, colpa e vergogna, comportamenti di autoisolamento e di evitamento. In letteratura si afferma che la stigmatizzazione interiorizzata è comune nei caregiver di bambini con diagnosi di ASD. In uno studio condotto con 230 genitori con bambini con autismo, è stato riportato che 192 (83,5%) genitori hanno interiorizzato lo stigma. In un altro studio condotto con madri di bambini con diagnosi di ASD, il livello di stigma interiorizzato delle madri è risultato moderato. Inoltre, studi condotti con genitori di bambini con autismo indicano che lo stigma interiorizzato ha effetti negativi sulla salute psicologica dei genitori. In uno studio condotto da Öz et al. (2020) con madri di bambini con diagnosi di ASD, è stata trovata una relazione positiva tra la percezione dello stigma interiorizzato e i sintomi di depressione e ansia, ed è stato determinato che la qualità della vita diminuiva con l'aumentare della percezione dell'interiorizzazione. Wang et al. (2016) hanno trovato una relazione positiva tra stigma interiorizzato e disagio psicologico nel loro studio con i genitori di bambini con diagnosi di ASD. In un altro studio condotto con caregiver di bambini con ASD, disabilità intellettiva e disabilità fisica, livelli più elevati di stigma interiorizzato sono stati associati a un minore benessere soggettivo nei caregiver di bambini con ASD rispetto ai caregiver di bambini con disabilità mentali e fisiche. è stato dimostrato. Inoltre, un altro studio ha riportato che la stigmatizzazione interiorizzata influisce negativamente sul benessere psicologico dei genitori.

Come si può vedere, prendersi cura di un bambino con un disturbo del neurosviluppo come l'ASD può essere un peso per i genitori e i genitori potrebbero dover affrontare molte difficoltà durante la gestione del processo di cura. Le difficoltà psicologiche sperimentate possono influire negativamente sul benessere psicologico dei genitori. Il benessere psicologico si esprime come il perseguimento di obiettivi significativi, lo sviluppo e il mantenimento di relazioni positive con gli altri, l'autorealizzazione, lo sviluppo personale e gli sforzi per trovare un significato nella vita di fronte a difficoltà esistenziali. Il benessere psicologico dei genitori di bambini con autismo è efficace nel ridurre il carico di cura, aumentare le competenze dei caregiver, migliorare la qualità della vita, sviluppare metodi di coping sani, mantenere una struttura familiare funzionale e ottimizzare la cura del bambino . Pertanto, considerando l'impatto della salute mentale dei genitori sulla cura e sul funzionamento familiare del bambino con autismo, diventa estremamente importante responsabilizzare i genitori, proteggere e migliorare la salute mentale.

Di conseguenza, è essenziale che i professionisti della salute mentale forniscano un'assistenza olistica e completa ai genitori del bambino con diagnosi di ASD in un approccio multidisciplinare, li supportino nell'affrontare i problemi che sperimentano e si impegnino in attività per mantenere una struttura familiare funzionale . Quando si esamina la letteratura, si vede che i principali caregiver dei bambini con ASD sono per lo più madri, le madri sono più interessate alla cura dei propri figli e dedicano tempo rispetto ai padri. Gli studi hanno anche dimostrato che le madri di bambini con ASD sperimentano livelli più elevati di stress genitoriale, disagio psicologico, depressione e ansia e hanno una qualità di vita inferiore rispetto ai padri. In questo contesto, considerando la possibilità delle madri di essere più colpite psicologicamente e la tradizionale struttura familiare in Turchia, gli infermieri psichiatrici, che sono un membro importante del team di salute mentale, intervengono per rafforzare le madri di bambini con ASD e per mantenere la loro psicologia benessere, sia nella salute mentale individuale che comunitaria. di importanza a. Considerando i possibili effetti negativi dello stigma interiorizzato sulla salute mentale materna e le conseguenze negative dei problemi psicosociali sul benessere psicologico, è estremamente importante che gli infermieri psichiatrici si impegnino in studi di intervento che affrontino lo stigma interiorizzato e il benessere psicologico. Quando si esamina la letteratura, non è stato trovato nessuno studio di intervento che esamini due casi basati sul modello infermieristico per madri di bambini con diagnosi di ASD. Per questo motivo, in questo studio, verrà applicato un approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea, che accetta che ogni individuo è un individuo unico, offre assistenza individuale ed è un approccio orientato al recupero. Nel modello, la vita è paragonata a un viaggio e si afferma che l'individuo può incontrare varie crisi in questo viaggio di vita, e l'obiettivo dell'assistenza è fornire il supporto di cui l'individuo avrà bisogno per aiutarlo a continuare il suo viaggio di vita nel combattere queste crisi. Inoltre, il concetto di empowerment è al centro del processo di cura nel modello, sottolineando l'importanza dell'individuo che scopre la propria storia personale, risolve problemi, rivela e utilizza le risorse personali. In questo contesto, è appropriato applicare l'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea a questo gruppo campione, considerando che l'esperienza di ogni madre è unica come ogni bambino con diagnosi di ASD è unico, i problemi psicosociali vissuti dalle madri e le madri necessità di supporto psicosociale, empowerment e tutela della salute mentale. si pensa di essere. Inoltre, lo stigma interiorizzato influisce negativamente sul benessere psicologico, mentre il benessere psicologico è un concetto multidimensionale che include dimensioni come lo sviluppo personale, l'accettazione di sé, lo scopo della vita, le relazioni positive con gli altri, il dominio ambientale e l'autonomia e il modello di marea supporta lo sviluppo personale. Si prevede che questo approccio infermieristico psichiatrico basato su modelli contribuirà positivamente al miglioramento dello stato di salute mentale delle madri, poiché sottolinea il valore di dare un senso alla propria storia e alle proprie esperienze di vita e rivela l'importanza dell'uso individuale di risorse esistenti e capacità di problem solving.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

34

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Zahide Gül YAZGI DEMİR, Master
  • Numero di telefono: +90 507 373 50 55
  • Email: zhde.yzgi@gmail.com

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

    • Karaköprü
      • Şanlıurfa, Karaköprü, Tacchino, 63320
        • Reclutamento
        • Karaköprü Special Education Practice I. Level School
        • Contatto:
          • Zahide Gül YAZGI DEMİR, Master
          • Numero di telefono: +90 507 373 50 55
          • Email: zhde.yzgi@gmail.com
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Avere un figlio con diagnosi di ASD che studia alla Karaköprü Special Education and Practice School di Şanlıurfa.
  • Coloro che accettano di partecipare alla ricerca
  • Nessuna precedente diagnosi di malattia mentale
  • 18 anni o più
  • La madre che non ha problemi in termini di udito, parola e comprensione che impediranno la comunicazione nei colloqui.

Criteri di esclusione:

  • Minori di 18 anni
  • Coloro che hanno problemi di udito, parola e comprensione che impediranno la comunicazione nelle interviste
  • Madre con qualsiasi precedente diagnosi di malattia mentale

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Sperimentale
"Modulo di informazioni personali", "Stigma interiorizzato dei genitori nella scala delle malattie mentali" e "Scala del benessere psicologico" saranno applicati al gruppo di intervento come parte dell'applicazione pre-test. Al fine di fornire un'assistenza personalizzata nella ricerca, saranno condotte interviste individuali faccia a faccia con ogni individuo nel gruppo di intervento in linea con l'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea. Il piano di interviste preparato in linea con l'approccio infermieristico psichiatrico basato sul modello di marea da applicare alle madri nel gruppo di intervento nello studio è costituito da otto interviste. La media del primo e dell'ottavo colloquio è di 45-50 minuti; Altre interviste dovrebbero durare in media 70-75 minuti.
8 incontri in 2 mesi
Nessun intervento: Controllo
Le madri che hanno soddisfatto i criteri di inclusione e hanno accettato di partecipare allo studio sono state informate sulla ricerca come l'oggetto, lo scopo e il contenuto della ricerca, sono stati ottenuti i loro consensi verbali e scritti e il "Modulo di informazioni personali", "Parents' Interiorized Stigma in Mental Illness Scale" e '' Si terrà un colloquio con l'obiettivo di applicare i pre-test della "Scala del benessere psicologico". Si terrà un secondo colloquio con l'obiettivo di applicare i post-test e condurre l'intervista sulla “Self-Perception” con il gruppo di intervento al gruppo di controllo.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Stigma interiorizzato dei genitori della scala della malattia mentale (PISMI)
Lasso di tempo: Basseline e 4 settimane
L'Internalized Stigma of Mental Illnesses Scale (ISMI) è stato sviluppato da Boyd-Ritsher et al. (2003), e adattato in turco da Ersoy e Varan (2007). Quindi, da Dikeç et al. (2019) sulla base dell'ISMI, gli elementi della scala sono stati adattati ai genitori di individui con malattie mentali ed è stata stabilita l'affidabilità della validità turca. La scala è composta da 29 item. La scala comprende "alienazione (item: 1,5,8,16,17,21)", "conferma di stereotipi (item: 26,10,18,19,23,29)", "discriminazione percepita (item: 3.15) )". ,22,25,28)", "ritiro sociale (item: 4,9,11,12,13,20)", "resistenza allo stigma (item: 7,14,24,26,27)" Ha cinque sottoscale. Agli item della scala si risponde come "assolutamente in disaccordo" (1 punto), "in disaccordo" (2 punti), "d'accordo" (3 punti), "assolutamente d'accordo" (4 punti). Il punteggio totale della scala varia da 29 a 116 e non esiste un punteggio limite della scala. Un punteggio elevato della scala indica che lo stigma interiorizzato della persona è più grave nella direzione negativa.
Basseline e 4 settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala del benessere psicologico (PWS)
Lasso di tempo: Basseline e 4 settimane
La scala è stata sviluppata da Diener et al. (2009-2010) e adattato in turco da Telef (2013). La scala, composta da otto item in totale, ha una struttura Likert a sette punti (1=molto in disaccordo, 2=in disaccordo, 3=abbastanza in disaccordo, 4=indeciso, 5=poco in disaccordo, 6=d'accordo, 7=molto in disaccordo Essere d'accordo). Tutti gli elementi della scala sono espressi positivamente e la scala non ha sottodimensioni. Il punteggio più basso ottenuto dalla scala è 8 e il punteggio più alto è 56. Il punteggio totale ottenuto dalla scala è determinato sommando i valori dati a tutti gli item della scala. Un punteggio alto della scala indica che la persona ha un alto livello di benessere psicologico.
Basseline e 4 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Zahide Gül YAZGI DEMİR, Master, Harran University Vocational School of Health Services

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

5 maggio 2023

Completamento primario (Stimato)

1 novembre 2023

Completamento dello studio (Stimato)

1 giugno 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

9 maggio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

22 maggio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

23 maggio 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

23 ottobre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 ottobre 2023

Ultimo verificato

1 ottobre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Non esiste un piano per rendere disponibile IPD.

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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