Moderatorer og formidlere av perseptuell læring
8. august 2023 oppdatert av: University of Wisconsin, Madison
Denne studien tar for seg det grunnleggende spørsmålet om spesifisitet og generell trening i sammenheng med perseptuell læring (PL).
PL omfatter bredt sett av mekanismer som erfaring med miljøet gir opphav til endringer i perseptuell prosessering.
Nøye forskning på dette området kan i stor grad forbedre vår grunnleggende forståelse av de perseptuelle systemene og plastisiteten til disse systemene.
Videre blir translasjonstilnærminger underbygget av den grunnleggende vitenskapen om PL stadig mer fremtredende.
Dette inkluderer en rekke nye translasjonstilnærminger for rehabilitering av både perseptuelle mangler og for kognitiv trening, som antas å dele kortikale plastisitetsmekanismer.
Men mens eksisterende forskning gir bevis på at PL-tilnærminger kan forbedre perseptuelle ferdigheter, er vår evne til å utvikle effektive intervensjoner begrenset av mangel på forståelse av atferdsresultatene forbundet med ulike PL-tilnærminger.
En stor hindring for vellykket oversettelse av PL er at feltet til dags dato har vært sterkt drevet av "nye" og "provoserende" funn demonstrert via små N-studier med svært få prosjekter som graver dypt for å oppnå robuste og pålitelige resultater.
På sin side, ikke overraskende, har PL-feltet, som mange andre innen psykologi, lidd av en rekke replikasjonsutfordringer.
Her tar vi for oss disse begrensningene ved å sammenligne et stort antall ulike treningsoppgaver ved bruk av vanlige utfallsmål og i en stor fagpopulasjon.
Hver treningsoppgave innebærer en annen "kritisk funksjon" for læring foreslått av en eller flere forskningsgrupper.
Imidlertid har disse treningsoppgavene aldri blitt direkte sammenlignet eller kontrastert.
Robuste og pålitelige resultater vil oppnås ved å trene et stort utvalg deltakere på PL-oppgaver og vurdere resultatene via et felles sett med tiltak.
Etterforskerne vil også samle en bred vurdering av individuelle forskjeller, som vil gi et unikt datasett som kan løse kontroverser i litteraturen og føre til nye forståelser.
Vår foreslåtte analytiske tilnærming tester flere nøkkelhypoteser i feltet, utforsker i hvilken grad ulike treningstilnærminger fører til systematisk forskjellige læringsprofiler, og undersøker hvordan disse kan variere basert på individene som trenes.
Studieoversikt
Status
Rekruttering
Forhold
Intervensjon / Behandling
- Atferdsmessig: C1 – Standard perseptuell læring (SPL)
- Atferdsmessig: C2 – lang trening (LT)
- Atferdsmessig: C3 - Korte trapper (SS)
- Atferdsmessig: C4 – Blandet vanskelighetsgrad (MD)
- Atferdsmessig: C5 - Støytrening (NT)
- Atferdsmessig: C6 - Trening med flankere (TWF)
- Atferdsmessig: Ingen kontaktkontroll
- Atferdsmessig: C7 - Parafoveal trening (PT)
- Atferdsmessig: C8 – Stimulusvariant (SV)
- Atferdsmessig: C8a – komplekse funksjoner (CF)
- Atferdsmessig: C9 – Exogenous Attention Training (ExAT)
- Atferdsmessig: C10 – Endogen oppmerksomhetstrening (EnAT)
- Atferdsmessig: C11 – Multisensory Facilitation (MF)
Detaljert beskrivelse
Denne studien undersøker mekanismene til Perceptual Learning (PL), med fokus på treningsoppgavekarakteristikker som induserer generaliserbare forbedringer i visuell ytelse (dvs. som gir fordeler for oppgaver utover bare den trente oppgaven, da dette er avgjørende for at trening skal ha translasjonell ytelse. verdi). For å oppnå dette retter vi oss mot PL av romlig syn i menneskelige fag, som er det vanligste målet for PL i grunnleggende vitenskapelig forskning.
Etterforskerne kjører et stort antall deltakere på tvers av 12 separate tilstander som antas å formidle effekter av PL (f.eks. trening med flankerende stimuli, bruk av støy, vanskeligheter med å manipulere under trening, multisensorisk tilrettelegging med lyd, trening med et mangfold av stimuli og cueing oppmerksomhet under trening) ved å bruke vanlige resultatmål, og analysere både effekten av treningstilstand og individuelle forskjeller som påvirker læring. Et nytt crossover-design brukes til å trene deltakere sekvensielt på to oppgaver og undersøke læring og generalisering for å finne ut hvilke metoder som involverer overflødige eller uavhengige prosesser. Det bemerkes at den første fasen av opplæringen er den primære kliniske utprøvingen, og at crossoveren skal ta opp et mekanistisk spørsmål angående interaksjoner mellom ulike treningstyper. Det er en hypotese om at trening med stort sett vanskelige, presise stimuli vil gi mindre generalisering enn trening med lett upresise stimuli etter sekvensiell dobbelttrening.
Etterforskerne undersøker også spesifikt biologiske variabler, som kjønn og alder, i tillegg til personlighetstrekk, søvnvaner, motivasjon og individuelle forskjeller i baseline ytelse for å få en mer fullstendig forståelse av hvordan disse faktorene kan moderere utfall av PL (inkludert generalisering til mer virkelige kontekster, for eksempel lesing). Det antas at en rekke individuelle forskjeller, både kognitive og personlighetsbaserte, vil forutsi PL-utfall.
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Antatt)
1140
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiekontakt
- Navn: Audrey A Carrillo, MA
- Telefonnummer: 6264828091
- E-post: audreyc@ucr.edu
Studiesteder
-
-
California
-
Riverside, California, Forente stater, 92521
- Rekruttering
- University of California
-
Ta kontakt med:
- Audrey Carrillo, MA
- Telefonnummer: 951-827-2054
- E-post: audreyc@ucr.edu
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Forente stater, 02115
- Har ikke rekruttert ennå
- Northeastern University
-
Ta kontakt med:
- Vy Ngo
- Telefonnummer: 951-827-2054
- E-post: v.ngo@northeastern.edu
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Forente stater, 53705
- Rekruttering
- University of Wisconsin
-
Ta kontakt med:
- Levi Kasten
- Telefonnummer: 608-263-4868
- E-post: UWLATL@gmail.com
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- 18 og 30 år
- Korrigert syn på 20/40 eller bedre (vurdert med et øyediagram)
- Ingen rapportert forekomst av retinal patologi eller nevrologisk sykdom
Ekskluderingskriterier:
- Korrigert syn på 20/40 eller dårligere
- Bevis på retinal patologi eller retinal sykdom
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Dobbelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: C1 – Standard perseptuell læring (SPL)
Deltakerne vil gjennomføre SPL-trening i løpet av den første fasen av treningen.
I kryssingen vil de da fullføre enten SPL, LT, SS, MD, NT, TWF eller NCC.
|
Hvert forsøk starter med et fikseringspunkt (500 ms) hvoretter en Gabor (1° radius, ved cut-off SF med 25 % nøyaktighet, estimert fra Pre-Test CSF, ved enten 45° eller 135°) vises i 128 ms.
Oppgaven er å indikere om Gabor ble vippet til venstre eller høyre.
Gabor-kontrast vil bli kontrollert av en 3/1 trapp (konvergerer på omtrent ~80 % kontrastterskel) over alle treningsøkter.
Vil være det samme som SPL med unntak av at hver økt i LT vil være dobbelt så lang som i SPL.
Vil stort sett være det samme som SPL med den eneste forskjellen som er en endring av den adaptive prosedyren.
SS vil bruke såkalte "short-staircases", som initialiseres med 60 % kontrast med trinn på 0,05
logge enheter og bruker en 3/1 trapp som etter hver 40. forsøk tilbakestilles (den "korte" i "korte trapper") tilbake til 60 % kontrast.
Denne betingelsen vil være identisk med SPL med unntak av at to trapper - en en 2/1 trapp som gir vanskeligheter sentrert rundt 60-70 % nøyaktighet, den andre en 4/1 trapp som produserer vanskeligheter sentrert rundt 85-95 % nøyaktighet - vil bli brukt å kontrollere stimuli.
NT-tilstanden vil være den samme som SPL med unntak av at kontrastterskler vil bli estimert i 5-forskjellige nivåer av ekstern støy (10 %, 15 %, 20 %, 25 %, 30 %).
TWF vil være rimelig forskjellig fra standard SPL-oppgave.
Her, på 50 % av forsøkene, vil et mål Gabor bli presentert ved enten 45° eller 135° (som i SPL) og vil bli flankert av to kollineære Gabors.
På de resterende 50 % av forsøkene vil flankere være tilstede uten mål.
TWF er dermed en ja/nei-deteksjonsoppgave, som er nødvendig siden de collineære flankerne fullt ut indikerer målorienteringen.
I forskjellige miniblokker med 20 forsøk vil flankerne vises enten lambda, 1,5 lambda eller 2 lambda fra målet (dvs. nærmere eller lenger fra målet), og målkontrasten vil bli kontrollert av en 3/1 trapp separat for hver avstand .
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
|
|
Eksperimentell: C2 – lang trening (LT)
Deltakerne vil gjennomføre LT-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten LT, SPL eller NCC.
|
Hvert forsøk starter med et fikseringspunkt (500 ms) hvoretter en Gabor (1° radius, ved cut-off SF med 25 % nøyaktighet, estimert fra Pre-Test CSF, ved enten 45° eller 135°) vises i 128 ms.
Oppgaven er å indikere om Gabor ble vippet til venstre eller høyre.
Gabor-kontrast vil bli kontrollert av en 3/1 trapp (konvergerer på omtrent ~80 % kontrastterskel) over alle treningsøkter.
Vil være det samme som SPL med unntak av at hver økt i LT vil være dobbelt så lang som i SPL.
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
|
|
Eksperimentell: C3 - Korte trapper (SS)
Deltakerne vil gjennomføre SS-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten SS, SPL eller NCC.
|
Hvert forsøk starter med et fikseringspunkt (500 ms) hvoretter en Gabor (1° radius, ved cut-off SF med 25 % nøyaktighet, estimert fra Pre-Test CSF, ved enten 45° eller 135°) vises i 128 ms.
Oppgaven er å indikere om Gabor ble vippet til venstre eller høyre.
Gabor-kontrast vil bli kontrollert av en 3/1 trapp (konvergerer på omtrent ~80 % kontrastterskel) over alle treningsøkter.
Vil stort sett være det samme som SPL med den eneste forskjellen som er en endring av den adaptive prosedyren.
SS vil bruke såkalte "short-staircases", som initialiseres med 60 % kontrast med trinn på 0,05
logge enheter og bruker en 3/1 trapp som etter hver 40. forsøk tilbakestilles (den "korte" i "korte trapper") tilbake til 60 % kontrast.
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
|
|
Eksperimentell: C4 – Blandet vanskelighetsgrad (MD)
Deltakerne vil fullføre MD-opplæring i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten MD, SPL eller NCC.
|
Hvert forsøk starter med et fikseringspunkt (500 ms) hvoretter en Gabor (1° radius, ved cut-off SF med 25 % nøyaktighet, estimert fra Pre-Test CSF, ved enten 45° eller 135°) vises i 128 ms.
Oppgaven er å indikere om Gabor ble vippet til venstre eller høyre.
Gabor-kontrast vil bli kontrollert av en 3/1 trapp (konvergerer på omtrent ~80 % kontrastterskel) over alle treningsøkter.
Denne betingelsen vil være identisk med SPL med unntak av at to trapper - en en 2/1 trapp som gir vanskeligheter sentrert rundt 60-70 % nøyaktighet, den andre en 4/1 trapp som produserer vanskeligheter sentrert rundt 85-95 % nøyaktighet - vil bli brukt å kontrollere stimuli.
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
|
|
Eksperimentell: C5 - Støytrening (NT)
Deltakerne skal gjennomføre NT-opplæring i første fase av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten NT, SPL eller NCC.
|
Hvert forsøk starter med et fikseringspunkt (500 ms) hvoretter en Gabor (1° radius, ved cut-off SF med 25 % nøyaktighet, estimert fra Pre-Test CSF, ved enten 45° eller 135°) vises i 128 ms.
Oppgaven er å indikere om Gabor ble vippet til venstre eller høyre.
Gabor-kontrast vil bli kontrollert av en 3/1 trapp (konvergerer på omtrent ~80 % kontrastterskel) over alle treningsøkter.
NT-tilstanden vil være den samme som SPL med unntak av at kontrastterskler vil bli estimert i 5-forskjellige nivåer av ekstern støy (10 %, 15 %, 20 %, 25 %, 30 %).
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
|
|
Eksperimentell: C6 - Trening med flankere (TWF
Deltakerne vil fullføre TWF-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten TWF, SPL eller NCC.
|
Hvert forsøk starter med et fikseringspunkt (500 ms) hvoretter en Gabor (1° radius, ved cut-off SF med 25 % nøyaktighet, estimert fra Pre-Test CSF, ved enten 45° eller 135°) vises i 128 ms.
Oppgaven er å indikere om Gabor ble vippet til venstre eller høyre.
Gabor-kontrast vil bli kontrollert av en 3/1 trapp (konvergerer på omtrent ~80 % kontrastterskel) over alle treningsøkter.
TWF vil være rimelig forskjellig fra standard SPL-oppgave.
Her, på 50 % av forsøkene, vil et mål Gabor bli presentert ved enten 45° eller 135° (som i SPL) og vil bli flankert av to kollineære Gabors.
På de resterende 50 % av forsøkene vil flankere være tilstede uten mål.
TWF er dermed en ja/nei-deteksjonsoppgave, som er nødvendig siden de collineære flankerne fullt ut indikerer målorienteringen.
I forskjellige miniblokker med 20 forsøk vil flankerne vises enten lambda, 1,5 lambda eller 2 lambda fra målet (dvs. nærmere eller lenger fra målet), og målkontrasten vil bli kontrollert av en 3/1 trapp separat for hver avstand .
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
|
|
Eksperimentell: C7 - Parafoveal trening (PT)
Deltakerne vil gjennomføre PT-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten PT, SV, CF, ExAT, EnAT, MF eller NCC.
|
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
PT-tilstanden er basislinjen for C8-C11 (som alle involverer parafovealt presenterte mål).
I PT benytter vi samme oppgave som i SPL, men i PT vil det i tillegg til sentral trening også vises mål på en av to perifere lokasjoner (5° eksentrisitet; vinkler = 135° og 270°).
Plasseringen av mål vil bli randomisert prøvevis for å motvirke øyebevegelser, og uavhengige 3/1-trapper vil bli kjørt på hvert sted.
Ved å trene kun 2 perifere lokasjoner kan vi måle i hvilken grad trening gir opphav til lokasjonsoverføring (f.eks. i overføringsoppgaver som undersøker ytelse på 8 forskjellige lokasjoner - 2 trente lokasjoner og 6 utrente lokasjoner).
Videre legger opplæring på sentralt sted til rette for sammenligninger mellom PT og SPL.
Grunnoppgaven for SV er PT-betingelsen.
SV bruker imidlertid 20 prøveminiblokker med forskjellige SF-er (.75, 1.5, 3, 6, 12, 24 cpd) og lokasjoner (45°, 135°, 225°, 315° - dvs. flere lokasjoner enn PT, men ikke hele settet testet i overføringsbatteriet) med separate trapper for hver SF og plassering.
Orienteringer vil også bli trukket fra et større sett (22,5°, 45°, 67,5° - hvor deltakerne svarer "med klokken" og 112,5°, 135°, 157,5° - for hvilke deltakerne svarer "mot klokken") og vil variere på en prøve-for-prøve-basis.
Denne designen har 4 steder og 2 orienteringer for å håndtere overføring.
Dette er det samme som C8, men vi vil bruke båndpassfiltrerte stimuli som ligner på det som har blitt gjort av en rekke grupper, inkludert Hussein et al.
Stimuli vil bli presentert på lignende måte som i PT.
Imidlertid, i ExAT, en 100 % gyldig signal, vil en liten svart prikk - 48 ms varighet med en 96 ms SOA før stimulusstart - vises over målstedet på hver prøve.
Stimuli vil bli presentert på lignende måte som i PT.
I EnAT vil imidlertid en 100 % gyldig signal (bokstav UL, LR; står for henholdsvis øvre venstre og nedre høyre) - 150 ms varighet med en 500 ms SOA før stimulusstart - vises ved fikseringspunktet.
MF bruker den samme grunnleggende oppgavestrukturen som i ExEAT, men i stedet for en visuell signal, vil en auditiv signal bli brukt (50ms, 1000hz tone med lydplassering bestemt av konvolverende lyd med generisk hoderelatert overføringsfunksjon, kemar store ører.
|
|
Eksperimentell: C8 – Stimulusvariant (SV)
Deltakerne skal gjennomføre SV-trening i første fase av opplæringen.
I krysset vil de da fullføre enten SV, PT eller NCC.
|
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
PT-tilstanden er basislinjen for C8-C11 (som alle involverer parafovealt presenterte mål).
I PT benytter vi samme oppgave som i SPL, men i PT vil det i tillegg til sentral trening også vises mål på en av to perifere lokasjoner (5° eksentrisitet; vinkler = 135° og 270°).
Plasseringen av mål vil bli randomisert prøvevis for å motvirke øyebevegelser, og uavhengige 3/1-trapper vil bli kjørt på hvert sted.
Ved å trene kun 2 perifere lokasjoner kan vi måle i hvilken grad trening gir opphav til lokasjonsoverføring (f.eks. i overføringsoppgaver som undersøker ytelse på 8 forskjellige lokasjoner - 2 trente lokasjoner og 6 utrente lokasjoner).
Videre legger opplæring på sentralt sted til rette for sammenligninger mellom PT og SPL.
Grunnoppgaven for SV er PT-betingelsen.
SV bruker imidlertid 20 prøveminiblokker med forskjellige SF-er (.75, 1.5, 3, 6, 12, 24 cpd) og lokasjoner (45°, 135°, 225°, 315° - dvs. flere lokasjoner enn PT, men ikke hele settet testet i overføringsbatteriet) med separate trapper for hver SF og plassering.
Orienteringer vil også bli trukket fra et større sett (22,5°, 45°, 67,5° - hvor deltakerne svarer "med klokken" og 112,5°, 135°, 157,5° - for hvilke deltakerne svarer "mot klokken") og vil variere på en prøve-for-prøve-basis.
Denne designen har 4 steder og 2 orienteringer for å håndtere overføring.
|
|
Eksperimentell: C8a – komplekse funksjoner (CF)
Deltakerne vil gjennomføre CF-trening i løpet av den første fasen av treningen.
I kryssingen vil de da fullføre enten CF, PT, NCC.
|
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
PT-tilstanden er basislinjen for C8-C11 (som alle involverer parafovealt presenterte mål).
I PT benytter vi samme oppgave som i SPL, men i PT vil det i tillegg til sentral trening også vises mål på en av to perifere lokasjoner (5° eksentrisitet; vinkler = 135° og 270°).
Plasseringen av mål vil bli randomisert prøvevis for å motvirke øyebevegelser, og uavhengige 3/1-trapper vil bli kjørt på hvert sted.
Ved å trene kun 2 perifere lokasjoner kan vi måle i hvilken grad trening gir opphav til lokasjonsoverføring (f.eks. i overføringsoppgaver som undersøker ytelse på 8 forskjellige lokasjoner - 2 trente lokasjoner og 6 utrente lokasjoner).
Videre legger opplæring på sentralt sted til rette for sammenligninger mellom PT og SPL.
Dette er det samme som C8, men vi vil bruke båndpassfiltrerte stimuli som ligner på det som har blitt gjort av en rekke grupper, inkludert Hussein et al.
|
|
Eksperimentell: C9 – Exogenous Attention Training (ExAT)
Deltakerne vil fullføre ExAT-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten ExAT, PT, NCC.
|
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
PT-tilstanden er basislinjen for C8-C11 (som alle involverer parafovealt presenterte mål).
I PT benytter vi samme oppgave som i SPL, men i PT vil det i tillegg til sentral trening også vises mål på en av to perifere lokasjoner (5° eksentrisitet; vinkler = 135° og 270°).
Plasseringen av mål vil bli randomisert prøvevis for å motvirke øyebevegelser, og uavhengige 3/1-trapper vil bli kjørt på hvert sted.
Ved å trene kun 2 perifere lokasjoner kan vi måle i hvilken grad trening gir opphav til lokasjonsoverføring (f.eks. i overføringsoppgaver som undersøker ytelse på 8 forskjellige lokasjoner - 2 trente lokasjoner og 6 utrente lokasjoner).
Videre legger opplæring på sentralt sted til rette for sammenligninger mellom PT og SPL.
Stimuli vil bli presentert på lignende måte som i PT.
Imidlertid, i ExAT, en 100 % gyldig signal, vil en liten svart prikk - 48 ms varighet med en 96 ms SOA før stimulusstart - vises over målstedet på hver prøve.
|
|
Eksperimentell: C10 – Endogen oppmerksomhetstrening (EnAT)
Deltakerne vil fullføre EnAT-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten EnAT, PT, NCC.
|
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
PT-tilstanden er basislinjen for C8-C11 (som alle involverer parafovealt presenterte mål).
I PT benytter vi samme oppgave som i SPL, men i PT vil det i tillegg til sentral trening også vises mål på en av to perifere lokasjoner (5° eksentrisitet; vinkler = 135° og 270°).
Plasseringen av mål vil bli randomisert prøvevis for å motvirke øyebevegelser, og uavhengige 3/1-trapper vil bli kjørt på hvert sted.
Ved å trene kun 2 perifere lokasjoner kan vi måle i hvilken grad trening gir opphav til lokasjonsoverføring (f.eks. i overføringsoppgaver som undersøker ytelse på 8 forskjellige lokasjoner - 2 trente lokasjoner og 6 utrente lokasjoner).
Videre legger opplæring på sentralt sted til rette for sammenligninger mellom PT og SPL.
Stimuli vil bli presentert på lignende måte som i PT.
I EnAT vil imidlertid en 100 % gyldig signal (bokstav UL, LR; står for henholdsvis øvre venstre og nedre høyre) - 150 ms varighet med en 500 ms SOA før stimulusstart - vises ved fikseringspunktet.
|
|
Eksperimentell: C11 – Multisensory Facilitation (MF)
Deltakerne vil gjennomføre MF-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten MF, PT, NCC.
|
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
PT-tilstanden er basislinjen for C8-C11 (som alle involverer parafovealt presenterte mål).
I PT benytter vi samme oppgave som i SPL, men i PT vil det i tillegg til sentral trening også vises mål på en av to perifere lokasjoner (5° eksentrisitet; vinkler = 135° og 270°).
Plasseringen av mål vil bli randomisert prøvevis for å motvirke øyebevegelser, og uavhengige 3/1-trapper vil bli kjørt på hvert sted.
Ved å trene kun 2 perifere lokasjoner kan vi måle i hvilken grad trening gir opphav til lokasjonsoverføring (f.eks. i overføringsoppgaver som undersøker ytelse på 8 forskjellige lokasjoner - 2 trente lokasjoner og 6 utrente lokasjoner).
Videre legger opplæring på sentralt sted til rette for sammenligninger mellom PT og SPL.
MF bruker den samme grunnleggende oppgavestrukturen som i ExEAT, men i stedet for en visuell signal, vil en auditiv signal bli brukt (50ms, 1000hz tone med lydplassering bestemt av konvolverende lyd med generisk hoderelatert overføringsfunksjon, kemar store ører.
|
|
Annen: Ingen kontaktkontroll
Deltakerne vil gjennomføre NCC-trening i løpet av den første fasen av opplæringen.
I kryssingen vil de da fullføre enten SPL, LT, SS, MD, NT, TWF, PT, SV, CF, ExAT, EnAT, MF, NCC.
|
Hvert forsøk starter med et fikseringspunkt (500 ms) hvoretter en Gabor (1° radius, ved cut-off SF med 25 % nøyaktighet, estimert fra Pre-Test CSF, ved enten 45° eller 135°) vises i 128 ms.
Oppgaven er å indikere om Gabor ble vippet til venstre eller høyre.
Gabor-kontrast vil bli kontrollert av en 3/1 trapp (konvergerer på omtrent ~80 % kontrastterskel) over alle treningsøkter.
Vil være det samme som SPL med unntak av at hver økt i LT vil være dobbelt så lang som i SPL.
Vil stort sett være det samme som SPL med den eneste forskjellen som er en endring av den adaptive prosedyren.
SS vil bruke såkalte "short-staircases", som initialiseres med 60 % kontrast med trinn på 0,05
logge enheter og bruker en 3/1 trapp som etter hver 40. forsøk tilbakestilles (den "korte" i "korte trapper") tilbake til 60 % kontrast.
Denne betingelsen vil være identisk med SPL med unntak av at to trapper - en en 2/1 trapp som gir vanskeligheter sentrert rundt 60-70 % nøyaktighet, den andre en 4/1 trapp som produserer vanskeligheter sentrert rundt 85-95 % nøyaktighet - vil bli brukt å kontrollere stimuli.
NT-tilstanden vil være den samme som SPL med unntak av at kontrastterskler vil bli estimert i 5-forskjellige nivåer av ekstern støy (10 %, 15 %, 20 %, 25 %, 30 %).
TWF vil være rimelig forskjellig fra standard SPL-oppgave.
Her, på 50 % av forsøkene, vil et mål Gabor bli presentert ved enten 45° eller 135° (som i SPL) og vil bli flankert av to kollineære Gabors.
På de resterende 50 % av forsøkene vil flankere være tilstede uten mål.
TWF er dermed en ja/nei-deteksjonsoppgave, som er nødvendig siden de collineære flankerne fullt ut indikerer målorienteringen.
I forskjellige miniblokker med 20 forsøk vil flankerne vises enten lambda, 1,5 lambda eller 2 lambda fra målet (dvs. nærmere eller lenger fra målet), og målkontrasten vil bli kontrollert av en 3/1 trapp separat for hver avstand .
Selv om det ikke er en "treningsbetingelse", er en type erfaring som kan være en del av en tilstand en ingen kontaktkontroll (dvs. der deltakerne ikke utfører noen treningsaktiviteter over samme grove tidsrom som for de andre treningsoppgavene).
PT-tilstanden er basislinjen for C8-C11 (som alle involverer parafovealt presenterte mål).
I PT benytter vi samme oppgave som i SPL, men i PT vil det i tillegg til sentral trening også vises mål på en av to perifere lokasjoner (5° eksentrisitet; vinkler = 135° og 270°).
Plasseringen av mål vil bli randomisert prøvevis for å motvirke øyebevegelser, og uavhengige 3/1-trapper vil bli kjørt på hvert sted.
Ved å trene kun 2 perifere lokasjoner kan vi måle i hvilken grad trening gir opphav til lokasjonsoverføring (f.eks. i overføringsoppgaver som undersøker ytelse på 8 forskjellige lokasjoner - 2 trente lokasjoner og 6 utrente lokasjoner).
Videre legger opplæring på sentralt sted til rette for sammenligninger mellom PT og SPL.
Grunnoppgaven for SV er PT-betingelsen.
SV bruker imidlertid 20 prøveminiblokker med forskjellige SF-er (.75, 1.5, 3, 6, 12, 24 cpd) og lokasjoner (45°, 135°, 225°, 315° - dvs. flere lokasjoner enn PT, men ikke hele settet testet i overføringsbatteriet) med separate trapper for hver SF og plassering.
Orienteringer vil også bli trukket fra et større sett (22,5°, 45°, 67,5° - hvor deltakerne svarer "med klokken" og 112,5°, 135°, 157,5° - for hvilke deltakerne svarer "mot klokken") og vil variere på en prøve-for-prøve-basis.
Denne designen har 4 steder og 2 orienteringer for å håndtere overføring.
Dette er det samme som C8, men vi vil bruke båndpassfiltrerte stimuli som ligner på det som har blitt gjort av en rekke grupper, inkludert Hussein et al.
Stimuli vil bli presentert på lignende måte som i PT.
Imidlertid, i ExAT, en 100 % gyldig signal, vil en liten svart prikk - 48 ms varighet med en 96 ms SOA før stimulusstart - vises over målstedet på hver prøve.
Stimuli vil bli presentert på lignende måte som i PT.
I EnAT vil imidlertid en 100 % gyldig signal (bokstav UL, LR; står for henholdsvis øvre venstre og nedre høyre) - 150 ms varighet med en 500 ms SOA før stimulusstart - vises ved fikseringspunktet.
MF bruker den samme grunnleggende oppgavestrukturen som i ExEAT, men i stedet for en visuell signal, vil en auditiv signal bli brukt (50ms, 1000hz tone med lydplassering bestemt av konvolverende lyd med generisk hoderelatert overføringsfunksjon, kemar store ører.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Endring i Near Transfer Task
Tidsramme: Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
Vi vil benytte en overordnet oppgavestruktur som gjør at vi kan vurdere læring på trent stimuli og overføre til utrente stimuli; steder, orienteringer, stimulustidspunkter (f.eks. vil vi vurdere kontrastfølsomhet for 6 forskjellige orienteringer).
En prøveperiode begynner med et fikseringspunkt presentert i 500 ms.
En målstimulus vises deretter i 128 ms og forsvinner deretter (denne timingen ble valgt for å forhindre at deltakerne gjør øyebevegelser til stimuli).
Deltakeren må da svare ved å indikere retningen til stimulus (f.eks. hovedaksen til en Gabor-stimulus eller gap-siden til en C-stimulus).
I kontrasttester kjøres en trapp på kontrasten til målstimulusen.
I skarphetstester kjøres en trapp på størrelsen på stimulus.
I parafoveale tester presenteres stimuli ved 5° eksentrisitet.
|
Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
|
Endre i Overfør til visuelt søk
Tidsramme: Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
I en T/L ringformet visuell søk-oppgave (1° stimuli, presentert ved 5° eksentrisitet på hver av 8 jevnt fordelte steder), på hver prøve, fylles 7 posisjoner med en distraktor (opp-ned Ls, halvparten svart og halvparten hvit), mens 1 posisjon inneholder et mål (høyresiden opp T som enten er hvit eller svart).
Stimuli presenteres i 256 ms, og etter en variabel SOA vises en stimulusmaske (asterixis).
Deltakerne rapporterer fargen på T. En 3/1 trapp kontrollerer SOA for masken (kortere SOA = mindre tid mellom stimulus og maske = vanskeligere).
Denne oppgaven tester hvordan opplæring påvirker behandlingstiden (dvs. tid nødvendig for å finne og identifisere mål).
Gitt at de samme lokasjonene brukes som i den parafoveale treningen, kan vi også estimere i hvilken grad overføring til visuelt søk skjer og i så fall om det er spesifikt for det trente stedet.
|
Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
|
Endring i Overfør til lesing
Tidsramme: Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
For å forstå visuell ytelse knyttet til lesing bruker vi MNRead-oppgaven, der deltakerne leser korte setninger høyt i ulike skriftstørrelser.
Avhengige variabler inkluderer lesehastighet, minimal tekststørrelse (et annet mål for skarphet), og også kritisk utskriftsstørrelse (tekststørrelse der lesehastigheten reduseres).
|
Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
|
Endring i Overføring til Auditiv oppmerksomhet
Tidsramme: Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
Prosedyren er basert på en høyttaler-på-høyttaler-oppgave der deltakerne velger mellom 36 kallesignaler (en farge og et tall) som snakkes av en høyttaler.
Denne oppgaven måler auditive terskler for tale i nærvær av andre foredragsholdere, når alle samtalere er romlig samlokalisert sammenlignet med når de er romlig forskjøvet.
|
Baseline til Post-test 2, gjennomsnittlig 5-8 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: C. Shawn Green, University of Wisconsin, Madison
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
14. april 2023
Primær fullføring (Antatt)
28. februar 2027
Studiet fullført (Antatt)
31. mars 2027
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
12. mai 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
31. mai 2023
Først lagt ut (Faktiske)
8. juni 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
9. august 2023
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
8. august 2023
Sist bekreftet
1. juli 2023
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 2020-0138
- L&S/PSYCHOLOGY/PSYCHOLOGY (Annen identifikator: UW Madison)
- R01EY031226 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på C1 – Standard perseptuell læring (SPL)
-
Mayo ClinicRekrutteringKreft Hode Hals | Krefthals | Kreft, hodeForente stater
-
Columbia UniversityChildren's Learning Centers of Fairfield CountyFullførtAtferdsproblem | Følelsesmessige forstyrrelser | Familiekonflikt | Utviklingsforsinkelse | Forhold, mor-barnForente stater
-
Beijing Tiantan HospitalRekruttering
-
Children's Oncology GroupNational Cancer Institute (NCI)FullførtStage III Bløtvevssarkom for voksne | Stage I Voksen bløtvevssarkom | Stage II Bløtvevssarkom for voksne | Voksen rabdomyosarkom | Voksen malignt mesenkymom | Alveolært barndomsrabdomyosarkom | Embryonalt barndomsrabdomyosarkom | Embryonalt-botryoid barndomsrabdomyosarkom | Tidligere ubehandlet rabdomyosarkom... og andre forholdForente stater