Effekten av transformasjonsledelsesprogram på enhetsavgift sykepleiere lederskapspraksis

Ledelse er definert som en prosess som personer vanligvis utfører for å få frem det beste fra seg selv og sine følgere. Etter omfattende gjennomgang av litteratur er det identifisert at det er mangel på studier om bruk av lederprogram blant ansvarlige sykepleiere. De fleste av studiene som er utført på lederstiler og deres egenskaper er korrelasjonsmessige i naturen der årsakssammenhengen ikke måles.

Det er identifisert at det var få studier utført på lederstiler i Qatar, men etterforskerne fant ikke studier utført på effektiviteten av målrettede transformerende lederutviklingstiltak blant ansvarlige sykepleiere. Etterforskeren er interessert i å utvikle et målrettet lederutviklingsprogram basert på transformasjonsledelsesteori og sterke bevis for å implementere blant ansvarlige sykepleiere.

Basert på det nåværende helsescenarioet og med tanke på utfordringene Covid-19 utgjør, er det behov for å utvikle transformasjonsledelse hos ansvarlige sykepleiere med sikte på å utvikle fremtidige ledere. I denne sammenhengen er etterforskeren interessert i å gjennomføre en studie for å svare på spørsmålet, endrer målrettet Transformational Leadership Program transformasjonsledelsespraksis blant belastende sykepleiere?

Målet med studien er å evaluere effekten av transformasjonsledelsesprogram på enhetsansvarlig sykepleiers lederskapspraksis. Denne studien bruker et prospektivt, randomisert kontrollgruppedesign for parallelle grupper for å sammenligne de mottatte transformasjonslederskapsprogrammene med standard utdanningshefte blant ansvarlige sykepleiere. Utvalgene vil bli delt inn i to grupper og emner vil bli tilfeldig fordelt til begge grupper. bruke blokkert randomiseringsmetode for tilfeldig å tildele fagene til begge armer. Studien utforsker også forholdet mellom transformasjonsledelsespraksis og arbeidsengasjement blant enhetsansvarlige sykepleiere.

Det trengs totalt 164 prøver for studien. Prøvene vil bli tilfeldig tildelt de to armene. Lederpraksisinventaret vil bli brukt til vurdering av lederpraksis hos ansvarlige sykepleiere. Dette verktøyet anses som gyldig og pålitelig. Vurdering ved bruk av lederskapspraksisinventar vil bli gjort i begynnelsen av administrering av intervensjonen og etter 3 måneders opplæring. Arbeidsengasjementet til ansatte sykepleiere vil bli vurdert ved hjelp av Utrecht Work Engagement Scale.

Et evidensbasert målrettet transformasjonsledelsesprogram er designet av forskerteamet og validert. Programmet inkluderer en 2-dagers aktivitetsbasert opplæring. Pre Reading-materiell vil bli sendt til studiedeltakerne før undervisningsaktiviteten. Utdanningsprogrammet består av følgende innhold: Konsept for lederskap og arbeidsengasjement, transaksjonelle og transformerende lederstiler, fordeler og ulemper ved transformasjonsledere. kvaliteter til transformasjonsledere, 5- Praksis for eksemplarisk lederskapspraksis, de 10 forpliktelsene til transformasjonsledelse og utvikling av transformasjonsledelsesevner for sykepleiere.

Dette utdanningsprogrammet vil bli administrert til en transformasjonsgruppe for lederskap. Basert på tilbakemeldingene fra deltakerne vil reflekterende oppgaver planlegges og evalueres. Deltakerne oppfordres til å omsette kunnskapen og ferdighetene som er oppnådd i løpet av utdanningsprogrammet.

Forsøkspersonene fra kontrollgruppen vil motta et pedagogisk hefte for selvlesing. Samme lederpraksisinventar vil bli brukt til vurdering av lederpraksis av fag fra pedagogisk heftegruppe.