Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

The Effects of Resourcefulness Intervention Group

25. mars 2024 oppdatert av: Chien Yu Lai, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Effektene av ressurssterke intervensjonsgruppe på mellommenneskelig kompetanse, relasjonsjustering og negative følelser hos studenter.

Hensikten med denne studien er å analysere effekten av ressurssterke intervensjoner på mellommenneskelig kompetanse, relasjonstilpasning og negative følelser hos unge voksne. Et intervensjonelt og longitudinelt studiedesign vil bli brukt til å designe ressurssterke intervensjonsgrupper og undersøke effekten av ressurssterke gruppeintervensjoner på mellommenneskelig kompetanse, relasjonstilpasning og negative følelser hos unge voksne.

Studieoversikt

Status

Rekruttering

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Formål: Å analysere effekten av ressurssterke intervensjoner på mellommenneskelig kompetanse, relasjonsjustering og negative følelser hos unge voksne.

Metoder: Intervensjons- og longitudinell studiedesign vil bli brukt i denne studien. Ressurssterkhetsintervensjonsgruppene skal bygges opp og effektene av ressurssterkhetsgruppeintervensjoner på mellommenneskelig kompetanse, relasjonstilpasning og negative følelser hos unge voksne vil bli undersøkt.

Forventede resultater: studieresultatene vil være viktige referanser for interpersonell og intime relasjonsrådgivning for studenter.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

80

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan
        • Rekruttering
        • NTUNHS
        • Ta kontakt med:

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

Deltakere som noen gang har hatt minst én opplevelse i forholdet.

Ekskluderingskriterier:

  1. De som tar etterutdanning på kveldstid.
  2. De som har blitt diagnostisert med alvorlig depressiv lidelse, panikklidelse eller andre psykotiske sykdommer som påvirket kognitive funksjoner.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe

6 gruppeaktiviteter designet med ressurssterke ferdigheter vil bli utført i intervensjonsgruppen.

  1. Introduksjon av ressurssterke
  2. Utgave av den mellommenneskelige kompetansen: Anvendelser av både personlige og sosiale ressurssterke strategier
  3. Spørsmål om mellommenneskelig kompetanse og relasjonsjustering: Anvendelser av både personlige og sosiale ressurssterke strategier
  4. Utgave av relasjonsjusteringen: Anvendelser av både personlige og sosiale ressurssterke strategier
  5. Problemet med den negative følelsen: Anvendelser av både personlige og sosiale ressurssterke strategier
  6. Konklusjon
Atferdsmessig: Oppfinnsomhetsintervensjon
Lære personlige og sosiale ferdigheter.
Ingen inngripen: Observasjonsgruppe
Ingen intervensjon for observasjonsgruppen.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Oppfinnsomhetsskala
Tidsramme: Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Nivåene av oppfinnsomhet
Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Interpersonlig kompetansespørreskjema
Tidsramme: Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Nivåene av mellommenneskelig kompetanse
Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Relasjonsjusteringsskala
Tidsramme: Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Tilpasningssituasjonen i forholdet
Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
State-trekk angst Inventar-S
Tidsramme: Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Nivåene av angst
Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Senter for epidemiologiske studier National Institute of Mental Health-Depression Scales
Tidsramme: Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.
Nivåene av depresjon
Fire ganger, T0 pretest, T1 seks uker senere, T2 tre måneder senere, T3 seks måneder. Fra dato for første dokumenterte progresjon, vurdert inntil 7,5 måneder.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Samarbeidspartnere

National Science and Technology Council

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Chien Yu Lai, PhD, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

10. august 2023

Primær fullføring (Antatt)

31. juli 2024

Studiet fullført (Antatt)

31. juli 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

4. august 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. desember 2023

Først lagt ut (Faktiske)

3. januar 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

27. mars 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

25. mars 2024

Sist bekreftet

1. mars 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 2022RI

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere