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Die Auswirkungen der Interventionsgruppe „Einfallsreichtum“.

25. März 2024 aktualisiert von: Chien Yu Lai, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Die Auswirkungen der Interventionsgruppe „Einfallsreichtum“ auf die zwischenmenschliche Kompetenz, Beziehungsanpassung und negative Emotionen bei College-Studenten.

Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Auswirkungen von Einfallsreichtumsinterventionen auf die zwischenmenschliche Kompetenz, Beziehungsanpassung und negative Emotionen bei jungen Erwachsenen zu analysieren. Ein interventionelles und longitudinales Studiendesign wird verwendet, um Interventionsgruppen für Einfallsreichtum zu entwerfen und die Auswirkungen von Interventionen für Einfallsreichtumsgruppen auf zwischenmenschliche Kompetenz, Beziehungsanpassung und negative Emotionen bei jungen Erwachsenen zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Gesundheitsressourcen

Intervention / Behandlung

Verhalten: Einfallsreichtum-Intervention

Detaillierte Beschreibung

Ziele: Analyse der Auswirkungen von Einfallsreichtumsinterventionen auf zwischenmenschliche Kompetenz, Beziehungsanpassung und negative Emotionen bei jungen Erwachsenen.

Methoden: In dieser Studie wird das interventionelle und longitudinale Studiendesign verwendet. Die Einfallsreichtum-Interventionsgruppen werden aufgebaut und die Auswirkungen von Einfallsreichtum-Gruppeninterventionen auf zwischenmenschliche Kompetenz, Beziehungsanpassung und negative Emotionen bei jungen Erwachsenen untersucht.

Erwartete Ergebnisse: Die Studienergebnisse werden wichtige Referenzen für die zwischenmenschliche und intime Beziehungsberatung für Studenten sein.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

Phase

Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Name: Chien Yu Lai, PhD
Telefonnummer: 3141 886-2-28227101
E-Mail: chienlai@ntunhs.edu.tw

Studienorte

Taiwan
- - Taipei, Taiwan
    - Rekrutierung
    - NTUNHS
    - Kontakt:
      
      Chien Yu Lai, PhD
      
      Telefonnummer: 3141 886-2-28227101
      
      E-Mail: chienlai@ntunhs.edu.tw

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Teilnehmer, die jemals mindestens eine Erfahrung in der Beziehung gemacht haben.

Ausschlusskriterien:

Diejenigen, die sich abends weiterbilden.
Diejenigen, bei denen eine schwere depressive Störung, eine Panikstörung oder andere psychotische Erkrankungen diagnostiziert wurden, die die kognitiven Funktionen beeinträchtigten.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Hauptzweck: Verhütung
Zuteilung: Zufällig
Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Anzahl der Arme

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm	Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe In der Interventionsgruppe werden 6 Gruppenaktivitäten durchgeführt, die auf Einfallsreichtum ausgelegt sind. Einführung von Einfallsreichtum Problem der zwischenmenschlichen Kompetenz: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien Fragen der zwischenmenschlichen Kompetenz und Beziehungsanpassung: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien Problem der Beziehungsanpassung: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien Problem der negativen Emotionen: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien Abschluss	Verhalten: Einfallsreichtum-Intervention Vermittlung von persönlichem und sozialem Einfallsreichtum.
Kein Eingriff: Beobachtungsgruppe Keine Intervention für die Beobachtungsgruppe.

Teilnehmergruppe / Arm

Intervention / Behandlung

Experimental: Interventionsgruppe

In der Interventionsgruppe werden 6 Gruppenaktivitäten durchgeführt, die auf Einfallsreichtum ausgelegt sind.

Einführung von Einfallsreichtum
Problem der zwischenmenschlichen Kompetenz: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien
Fragen der zwischenmenschlichen Kompetenz und Beziehungsanpassung: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien
Problem der Beziehungsanpassung: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien
Problem der negativen Emotionen: Anwendungen sowohl persönlicher als auch sozialer Einfallsreichtumsstrategien
Abschluss

Verhalten: Einfallsreichtum-Intervention

Vermittlung von persönlichem und sozialem Einfallsreichtum.

Kein Eingriff: Beobachtungsgruppe

Keine Intervention für die Beobachtungsgruppe.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme	Maßnahmenbeschreibung	Zeitfenster
Einfallsreichtumsskala Zeitfenster: Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.	Die Ebenen des Einfallsreichtums	Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.
Fragebogen zur zwischenmenschlichen Kompetenz Zeitfenster: Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.	Die Ebenen der zwischenmenschlichen Kompetenz	Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.
Beziehungsanpassungsskala Zeitfenster: Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.	Die Anpassungssituation in der Beziehung	Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.
State-Trait Anxiety Inventory-S Zeitfenster: Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.	Das Ausmaß der Angst	Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.
Zentrum für epidemiologische Studien, National Institute of Mental Health-Depression Scales Zeitfenster: Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.	Das Ausmaß der Depression	Viermal, T0-Vortest, T1 sechs Wochen später, T2 drei Monate später, T3 sechs Monate später. Ab dem Datum der ersten dokumentierten Progression, bewertet bis zu 7,5 Monate.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Mitarbeiter

National Science and Technology Council

Ermittler

Hauptermittler: Chien Yu Lai, PhD, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. August 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Juli 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Juli 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

4. August 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. Dezember 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

3. Januar 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

27. März 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

25. März 2024

Zuletzt verifiziert

1. März 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

2022RI

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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Die Auswirkungen der Interventionsgruppe „Einfallsreichtum“.