Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Grupa interwencyjna ds. skutków zaradności

25 marca 2024 zaktualizowane przez: Chien Yu Lai, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Wpływ grupy interwencyjnej zaradności na kompetencje interpersonalne, dostosowanie relacji i negatywne emocje u studentów.

Celem tego badania jest analiza wpływu interwencji związanych z zaradnością na kompetencje interpersonalne, dostosowanie relacji i negatywne emocje u młodych dorosłych. Projekt badania interwencyjnego i podłużnego zostanie wykorzystany do zaprojektowania grup interwencyjnych dotyczących zaradności i zbadania wpływu interwencji grupowych dotyczących zaradności na kompetencje interpersonalne, dostosowanie relacji i negatywne emocje u młodych dorosłych.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Cele: Analiza wpływu interwencji związanych z zaradnością na kompetencje interpersonalne, dostosowanie relacji i negatywne emocje u młodych dorosłych.

Metody: W badaniu tym wykorzystany zostanie projekt badania interwencyjnego i podłużnego. Zostaną utworzone grupy interwencyjne dotyczące zaradności i zbadany zostanie wpływ interwencji grupowych dotyczących zaradności na kompetencje interpersonalne, dostosowanie relacji i negatywne emocje u młodych dorosłych.

Oczekiwane wyniki: wyniki badania będą ważnym punktem odniesienia w doradztwie dotyczącym relacji interpersonalnych i intymnych dla studentów.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

Uczestnicy, którzy kiedykolwiek mieli przynajmniej jedno doświadczenie w związku.

Kryteria wyłączenia:

  1. Ci, którzy kontynuują naukę wieczorową.
  2. Osoby, u których zdiagnozowano duże zaburzenie depresyjne, zespół lęku napadowego lub inną chorobę psychotyczną wpływającą na funkcje poznawcze.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa interwencyjna

W grupie interwencyjnej zostanie zrealizowanych 6 zajęć grupowych zaprojektowanych z wykorzystaniem umiejętności zaradności.

  1. Wprowadzenie Zaradności
  2. Zagadnienie kompetencji interpersonalnych: Zastosowanie strategii zaradności osobistej i społecznej
  3. Zagadnienia kompetencji interpersonalnych i dostosowania relacji: zastosowania strategii zaradności osobistej i społecznej
  4. Zagadnienie dostosowania relacji: zastosowanie strategii zaradności osobistej i społecznej
  5. Zagadnienie emocji negatywnych: zastosowania strategii zaradności osobistej i społecznej
  6. Wniosek
Behawioralne: Interwencja zaradności
Nauczanie umiejętności zaradności osobistej i społecznej.
Brak interwencji: Grupa obserwacyjna
Brak interwencji dla grupy obserwacyjnej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala Zaradności
Ramy czasowe: Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Poziomy zaradności
Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Kwestionariusz Kompetencji Interpersonalnych
Ramy czasowe: Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Poziomy kompetencji interpersonalnych
Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Skala Dostosowania Relacji
Ramy czasowe: Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Sytuacja dostosowawcza w związku
Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Inwentarz Stanu i Cechy Lęku-S
Ramy czasowe: Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Poziomy lęku
Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Centrum Badań Epidemiologicznych Narodowy Instytut Skali Zdrowia Psychicznego-Depresji
Ramy czasowe: Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.
Poziomy depresji
Cztery razy, test wstępny T0, T1 sześć tygodni później, T2 trzy miesiące później, T3 sześć miesięcy. Od daty pierwszej udokumentowanej progresji ocenianej do 7,5 miesiąca.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Współpracownicy

National Science and Technology Council

Śledczy

  • Główny śledczy: Chien Yu Lai, PhD, National Taipei University of Nursing and Health Sciences

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

10 sierpnia 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 lipca 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 lipca 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

4 sierpnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

19 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

3 stycznia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

27 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

25 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2022RI

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj