Munnhelsekunnskap, holdning og atferd blant prekliniske og kliniske tannlegestudenter

Ifølge Verdens helseorganisasjon (WHO) er munnhelseproblemer fortsatt ikke godt kontrollert globalt til tross for de betydelige forbedringene i munnhelsetiltak blant befolkningen. Denne orale helsetilstanden kan være relatert til den raske utviklingen av orale sykdommer etter livsstilsendringer som inntak av et sukkerrikt kosthold, mangel på vannfluoridering og andre sosio-miljømessige faktorer. Den høye forekomsten og prevalensen av orale sykdommer globalt kvalifiserer oral helse som et alvorlig folkehelseproblem. I tillegg regnes oral sykdomsbehandling for å være den fjerde dyreste sykdomsbehandlingen i de fleste industriland (1,2). Det gjør munnhelse til en stor belastning både på individ- og samfunnsnivå. Oral sykdom er en verdensomspennende epidemi og har lagt en enorm byrde på helsen og økonomien i hele samfunnet (3). Antall personer med ubehandlede orale tilstander over hele verden økte fra 2,5 millioner i 1990 til 3,5 milliarder i 2015, med 64,0 % økning i uførejusterte leveår på grunn av orale tilstander (4). Blant disse tilstandene er ubehandlet karies, alvorlig periodontitt og manglende tenner de tre vanligste og kroniske 3 smittsomme orale sykdommer (3). Heldigvis kan de fleste orale sykdommer, spesielt tannkaries og periodontale sykdommer, i stor grad forebygges gjennom ulike promoteringsintervensjoner. Oral helseopplæring (OHE) ble en gang ansett som den mest kostnadseffektive intervensjonen (5).

Munnhelse regnes som en viktig del av generell helse som har vist seg å påvirke livskvaliteten. Munnhelse kan påvirke individets utseende, sosiale funksjoner og fysiske og psykologiske daglige aktiviteter (6). Periodontal helse er en viktig del av munnhelsen som konsentrerer seg om forebygging av inflammatoriske sykdommer i støttevev rundt tennene (7). Munnhygienepraksis kan defineres som enhver innsats utført av individet for å fjerne supra-gingival biofilm (8). Studier har vist at dårlig munnhygiene vil føre til gingivalbetennelse og har etablert en lineær sammenheng mellom plakkutvikling og tilstedeværelse av gingivitt (9). Utviklingen av gingivitt hadde vært knyttet til utviklingen av periodontitt. Derfor er rensing av munnhulen viktig fordi det fjerner bakterieansamling og forhindrer periodontal sykdomsprogresjon (9). Tannlegestudenter er fremtidens ledere innen oral helsevesen og forventes å være lærere i munnhygiene samt rollemodeller for egenomsorgsregimer for sine pasienter etter hvert som deres tannlegeutdanning skrider frem. I en tannhelseskole er det avgjørende å evaluere årlig fremgang for tannlegestudenter som lærer om egenomsorgsregimer som munnhelseholdninger og atferd.

Den egyptiske tannutdanningsmodellen definerer en sterk preklinisk-klinisk kontrast.

Videre implementerer den disiplinbaserte læreplaner, der pedagogiske forelesninger i store grupper og læremetoder for klinisk opplæring er de primære undervisningsmetodene (10). Denne skarpe overgangen fra den prekliniske til den kliniske fasen av utdanningen har dype effekter på tannlegestudenter, ettersom de skifter fra sin funksjon som mottakere av teoretisk munnhygieneutdanning til å bli bidragsytere og undervisere selv med ansvar for faktiske pasienters munnhelse. Hiroshima University-Dental Behavioral Inventory (HU-DBI), utviklet av Kawamura, har blitt ofte brukt til å vurdere universitetsstudenters orale helserelaterte kunnskap, holdninger og atferd på grunn av dets høye psykometriske egenskaper som forbinder studentenes svar med kliniske utfall , inkludert tannkaries og periodontale sykdommer (11,12). Den består av tjue spørsmål som fremkaller dikotome svar (enig/uenig).

I løpet av de siste 30 årene har HU-DBI blitt brukt av tannlegeforskere i mer enn 10 europeiske land, inkludert Belgia, Kroatia, Finland, Frankrike, Tyskland, Hellas, Italia, Litauen, Tyrkia og Storbritannia (13,14 ). I tillegg er HU-DBI oversatt fra japansk til engelsk, finsk, kinesisk, koreansk og arabisk for tverrkulturelle sammenligninger. Studien tar sikte på å evaluere Oral Health Knowledge, Attitude and Behavior of Preclinical and Clinical Adult Egyptian Dental Students registrert ved fakultetet for odontologi, Cairo University ved å bruke en modifisert Hiroshima University-Dental Behavior Inventory (HUDBI) undersøkelse.