Знания, отношение и поведение в области гигиены полости рта среди студентов-стоматологов доклинических и клинических курсов

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), проблемы со здоровьем полости рта до сих пор не контролируются должным образом во всем мире, несмотря на значительные улучшения в мерах по гигиене полости рта среди населения. Такое состояние здоровья полости рта может быть связано с быстрым развитием заболеваний полости рта в результате изменений образа жизни, таких как потребление диеты, богатой сахаром, отсутствие фторирования воды и других социально-экологических факторов. Высокая заболеваемость и распространенность заболеваний полости рта во всем мире делает здоровье полости рта серьезной проблемой общественного здравоохранения. Кроме того, в большинстве промышленно развитых стран лечение заболеваний полости рта считается четвертым по стоимости лечением заболеваний (1,2). Это делает здоровье полости рта огромным бременем как на индивидуальном, так и на общественном уровне. Заболевания полости рта являются всемирной эпидемией и накладывают огромное бремя на здоровье и экономику всего общества (3). Число людей с нелеченными заболеваниями полости рта во всем мире увеличилось с 2,5 миллионов в 1990 году до 3,5 миллиардов в 2015 году, при этом 64,0% увеличение лет жизни с поправкой на инвалидность из-за заболеваний полости рта (4). Среди этих состояний нелеченный кариес, тяжелый пародонтит и отсутствие зубов являются тремя наиболее распространенными и хроническими 3 инфекционными заболеваниями полости рта (3). К счастью, большинство заболеваний полости рта, особенно кариес зубов и заболевания пародонта, в значительной степени можно предотвратить с помощью различных рекламных мероприятий. Просвещение по вопросам гигиены полости рта (OHE) когда-то считалось наиболее экономически эффективной мерой (5).

Здоровье полости рта считается важным компонентом общего здоровья, которое, как было доказано, влияет на качество жизни. Здоровье полости рта может влиять на внешний вид человека, социальные функции, а также физическую и психологическую повседневную деятельность (6). Здоровье пародонта является основным компонентом здоровья полости рта, который направлен на предотвращение воспалительных заболеваний в поддерживающих тканях, окружающих зубы (7). Практику гигиены полости рта можно определить как любую попытку человека удалить наддесневую биопленку (8). Исследования показали, что плохая гигиена полости рта приводит к воспалению десен, и установили линейную связь между развитием зубного налета и наличием гингивита (9). Развитие гингивита было связано с развитием пародонтита. Поэтому очистка полости рта имеет важное значение, поскольку она удаляет скопление бактерий и предотвращает прогрессирование заболеваний пародонта (9). Студенты-стоматологи являются будущими лидерами в области ухода за полостью рта и, как ожидается, будут преподавателями гигиены полости рта, а также образцами для подражания в плане режима самообслуживания для своих пациентов по мере развития их стоматологического образования. В условиях стоматологической школы крайне важно оценивать ежегодный прогресс студентов-стоматологов, изучающих режимы ухода за собой, такие как отношение и поведение к здоровью полости рта.

Египетская модель стоматологического образования определяет сильный доклинический и клинический контраст.

Кроме того, в нем реализуются учебные программы, основанные на дисциплинах, в которых основными методами преподавания являются лекции в больших группах и методы клинической подготовки (10). Этот резкий переход от доклинической к клинической фазе обучения оказывает глубокое влияние на студентов-стоматологов, поскольку они переходят от своей функции получателей теоретического образования по гигиене полости рта к тому, чтобы самим становиться участниками и преподавателями, отвечающими за здоровье полости рта реальных пациентов. Поведенческий опросник стоматологического университета Хиросимы (HU-DBI), разработанный Кавамурой, часто использовался для оценки знаний, отношения и поведения студентов университетов, связанных со здоровьем полости рта, благодаря его высоким психометрическим свойствам, которые связывают ответы студентов с клиническими результатами. , включая кариес зубов и заболевания пародонта (11,12). Он состоит из двадцати вопросов, вызывающих дихотомические ответы (согласен/не согласен).

За последние 30 лет HU-DBI использовался исследователями-стоматологами более чем в 10 европейских странах, включая Бельгию, Хорватию, Финляндию, Францию, Германию, Грецию, Италию, Литву, Турцию и Великобританию (13,14 ). Кроме того, HU-DBI переведен с японского на английский, финский, китайский, корейский и арабский язык для межкультурного сравнения. Исследование направлено на оценку знаний, отношения и поведения в области гигиены полости рта взрослых египетских студентов-стоматологов доклинического и клинического обучения, обучающихся на стоматологическом факультете Каирского университета, с использованием модифицированного опроса Университета Хиросимы и стоматологического поведения (HUDBI).