Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Evaluering av virkningen av en fotoaldringsapp versus skolebasert pedagogisk intervensjon på ungdommers kunnskap og holdninger til tobakksbruk

4. juli 2024 oppdatert av: Al Mahrouqi, Sultan Qaboos University

Evaluering av virkningen av en fotoaldringsapp versus skolebasert pedagogisk intervensjon på ungdommers kunnskap og holdninger til tobakksbruk i omanske offentlige skoler: en tilfeldig klyngeprøve

Tobakksbruk er en ledende årsak til forebyggbar sykelighet og dødelighet over hele verden. Det er anslått at innen 2030 vil tobakksbruk forårsake omtrent 10 millioner dødsfall per år på verdensbasis, med 70 % av dem som forekommer i lav- og mellominntektsland. Oman, et land på den arabiske halvøy, er ikke immun mot dette globale helseproblemet. Tobakksbruk er utbredt blant unge mennesker i Oman, og innsats for å forebygge og kontrollere tobakksbruk blant ungdom er en folkehelseprioritet.

Denne studien bruker en klynge randomisert kontrollert studiedesign for å vurdere effekten av en app for å få bilder versus en strukturert pedagogisk intervensjon på tobakkskunnskap og holdninger blant ungdom i Sohar, Oman. Offentlige gutteskoler fungerer som klynger, med elever i klasse 9 til 12 som deltakere. Skoler er tilfeldig tildelt enten en intervensjons- eller kontrollgruppe. Intervensjonen, tilrettelagt av medisinstudenter opplært ved et lokalt universitet, innebærer å bruke SmokerFace-appen for å demonstrere effekten av røyking via fotoaldringsteknologi. Kontrollgruppen mottar en standardisert utdanningsmodul godkjent av Verdens helseorganisasjon. Primære utfall fokuserer på å sammenligne tobakkskunnskapsnivåer mellom grupper, mens sekundære utfall undersøker holdninger til tobakksbruk. Vurderinger før intervensjon og etter intervensjon utføres ved å bruke den modifiserte WHO Global Youth Tobacco Survey. Randomisering implementeres i to trinn for å sikre balanse, og det arbeides for å opprettholde blinding blant resultatbedømmere og dataanalytikere.

Den foreslåtte studien er en randomisert klyngestudie som tar sikte på å evaluere effekten av en fotoaldringsapp versus strukturert pedagogisk intervensjon på kunnskap og holdning til tobakksbruk og tobakksforbruksvaner blant omanske ungdommer. Resultatene av denne studien vil være viktige for å utvikle effektive strategier for å forebygge tobakksbruk blant ungdom i Oman og andre land med lignende sosiokulturelle kontekster.

Studieoversikt

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

227

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Sohar, Oman
        • National University of Science and Technology

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderings- og ekskluderingskriterier:

Alle offentlige gutteskoler i Sohar, North Al-Batinah-regionen, fra klasse 9 til 12, ble inkludert i studien. Jenteskoler samt foreldre og elever som takket nei til deltakelse ble ekskludert fra studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Annen: Gruppen bruker SmokerFace-appen fra Education Against Tobacco (EAT)-programmet
Trente medisinstudenter vil levere intervensjonen og vil bli utført i de spesifikke klasserommene til påmeldte skoler. Skoleelevene skal læres hvordan de bruker SmokerFace-appen fra Education Against Tobacco (EAT)-programmet (26) med foreldretilsyn hjemme. Medisinstudenter vil sende lenkene for å laste ned appen fra App Store (iOS) og Play Store (Android), sammen med en forklaring på hvordan du installerer og bruker appen.
SmokerFace-appen bruker fotoaldringsteknologi som krever at brukere tar en selfie. Denne selfien behandles av programvaren for å generere fire bilder som viser konsekvensene av å røyke (eller ikke røyke) én pakke om dagen over både ett år og 15 år. Appen gir forklaringer på disse røykeskjønnhetsreduserende visuelle resultatene og lærer brukere om de estetiske konsekvensene av røyking, sammen med potensielle helsekonsekvenser.
Annen: Gruppen som mottar standardisert skolebasert utdanningsmodul
Kontrollarmen vil motta en standardisert skolebasert utdanningsmodul som er i tråd med verktøysettet for bevisstgjøring av tobakkshelsefarer levert av Verdens helseorganisasjon.
Denne modulen er utformet for å fremme et tobakks- og nikotinfritt miljø og er validert av minst tre eksperter på relaterte felt (27). Intervensjonen vil bli tilpasset for å passe den omanske sosiokulturelle konteksten og vil bli administrert i klasserommene på respektive skoler av det samme teamet med trente medisinstudenter

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Forskjellen i kunnskapsnivå om skadevirkninger av tobakksbruk mellom intervensjons- og kontrollgruppene som bruker GYTS-skalaen
Tidsramme: 12 uker
12 uker

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Forskjellen i holdninger til tobakksbruk mellom intervensjons- og kontrollgruppene som bruker GYTS-skalaen
Tidsramme: 12 uker
12 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. februar 2024

Primær fullføring (Faktiske)

31. mai 2024

Studiet fullført (Faktiske)

31. mai 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. juni 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

26. juni 2024

Først lagt ut (Faktiske)

3. juli 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

8. juli 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

4. juli 2024

Sist bekreftet

1. juli 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • NU/COMHS/EBC005/2023

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere