Barns holdning til hjelmbruk i trafikken. (ChildHELMED)

Dette vil være en case-kontroll studie bestående av to grupper.

Sykehusprosedyre Pediatriske pasienter mellom 6 og 18 år med en presentasjon ved ED ved Erasmus MC i Rotterdam etter en sykkelulykke mellom januar 2017 og juni 2024 vil bli registrert i en database.

Forskerne vil kontakte disse pasientene og spørre dem om de er interessert i å delta i denne studien. Tiden mellom ulykken og deltakelse i studien må være minst 3 måneder. Pasienter som er interessert vil motta et brev hjemme med detaljert informasjon om studien og et samtykkeskjema. Disse pasientene har 4 uker på seg til å lese alt nøye og returnere det utfylte samtykkeskjemaet i posten. Etter dette vil et kort, ikke-invasivt spørreskjema om hjelmbruk og holdning til hjelmbruk bli administrert.

Barn i alderen 6 til 12 år vil bli intervjuet gjennom en videosamtale. I samsvar med deres foreldre/omsorgspersoner/representanter vil det bli avtalt en avtale for å gjøre dette. Barn på 12 år og eldre vil bli bedt om å fylle ut et spørreskjema på nett på fritiden. De vil motta den på e-post, og slik at de kan fylle den ut via mobiltelefonen, datamaskinen, nettbrettet osv. Det tar rundt 10 minutter å fylle ut spørreskjemaet.

Informasjon om tidsrommet mellom besøket på legevakten og deltakelse i studien; og skader forårsaket av ulykken, som nevnt i annen studieparameter (8.1.3), vil bli hentet fra den elektroniske pasientjournalen (HIX).

Skoleprosedyre For å opprette en representativ kontrollgruppe blir potensielle deltakere valgt ut basert på alder og bosted til de pediatriske pasientene.

Derfor vil forskerne kontakte grunnskoler og videregående skoler og spørre dem om de er interessert i å delta i denne studien. Skoler som er interessert vil få brev som lærerne kan dele ut til elevene sine. Disse brevene inneholder detaljert informasjon om studien og et samtykkeskjema. Disse brevene kan kun gis til studenter eldre enn 6 år og yngre enn 18 år. Studentene har 4 uker på seg til å lese alt nøye og returnere et utfylt samtykkeskjema til lærerne sine hvis de ønsker å delta. Etter disse ukene vil forskerne besøke skolene for å samle inn samtykkeskjemaene. Etter dette vil et kort, ikke-invasivt spørreskjema om hjelmbruk og holdning til hjelmbruk bli administrert.

Ved grunnskole vil barn bli intervjuet av forskerne. I samsvar med skolen og deres lærere vil det bli avtalt en avtale for å gjøre dette. Når det gjelder ungdomsskoler, vil barn bli bedt om å fylle ut et nettbasert spørreskjema på fritiden. De vil motta den på e-post, og slik at de kan fylle den ut via mobiltelefonen, datamaskinen, nettbrettet osv. Det tar rundt 10 minutter å fylle ut spørreskjemaet.

Påminnelse Alle deltakere som blir bedt om å fylle ut et nettbasert spørreskjema på fritiden vil motta en nettpåminnelse på e-post, i tilfelle de ikke har fylt ut spørreskjemaet etter en måned.

Prosedyrer for informert samtykke For barn i alderen 6-12 år må informert samtykke innhentes fra deres foreldre/omsorgspersoner/representanter. For barn i alderen 12-16 år må det innhentes informert samtykke fra både foreldre/omsorgspersoner/representanter og deltakerne selv. Barn over 16 år kan gi samtykke på egenhånd. Når informert samtykke er innhentet vil alle deltakere få en kopi hjemme.

Spørreskjema For å undersøke holdning til hjelmbruk lages et spørreskjema basert på Health Belief Model (HBM). Denne modellen er mye brukt i forskning for å undersøke deltakerens atferd (35,36). Denne modellen definerer nøkkelfaktorene som påvirker helseatferd som et individs opplevde trussel mot sykdom eller sykdom (oppfattet mottakelighet), tro på konsekvenser (oppfattet alvorlighetsgrad), potensielle positive fordeler ved handling (oppfattede fordeler), opplevde barrierer for handling, eksponering for faktorer. som ber om handling (signaler til handling) (37).

Opplevd mottakelighet består av 2 underskalaer. Den første underskalaen heter Perceived Exemption from Harm og består av 9 utsagn. Høyere skår på disse påstandene indikerer mer samsvar med årsaker til at man ikke trenger sykkelhjelm i trafikken. Den andre underskalaen heter Perceived Danger of Cycling og består av 6 utsagn. Høyere score på disse utsagnene indikerer mer samsvar med oppfatningen om at sykling kan være farlig.

Opplevd alvorlighetsgrad av skade består av 6 utsagn. Økte skårer indikerer en større forståelse av den potensielle alvorlighetsgraden av konsekvensene forbundet med sykkelskade.

Perceived Benefits består av 2 underskalaer. Emosjonelle fordeler er den første og består av 5 utsagn. Høyere skårer reflekterer mer enighet om den positive effekten av hjelmbruk på ens følelsesmessige status. Safety Benefits er den andre underskalaen og består av 4 utsagn. Høyere score tyder på en sterkere enighet om at hjelmer kan beskytte folk mot skade i en sykkelulykke.

Opplevde barrierer består av 2 underskalaer. Den første heter Personal Vanity and Discomfort Barriers og består av 10 utsagn. Høyere score indikerer enighet med ideen om at hjelmer er lite attraktive og ubehagelige. Den andre underskalaen heter Cost Barriers. Høyere score på disse 5 utsagnene indikerer økonomiske faktorer som bidrar til beslutningen om å ikke bruke hjelm.

Cues To Action består av 5 underskalaer. Den første heter sosial krets. Høyere poengsum på disse 4 utsagnene reflekterer en sterkere enighet om at deltakerne får støtte fra venner og familie til å bruke hjelm. Den andre underskalaen er tidligere hendelser. Høyere poengsum på disse 3 utsagnene indikerer at tidligere sykkelulykkerelaterte hendelser påvirker hjelmbruken. Den tredje heter Tilgjengelighet. Høyere poengsum på disse 3 utsagnene tyder på at en hjelm er lett tilgjengelig. Den fjerde underskalaen heter Regler hjemme og består av 2 utsagn. Høyere skår reflekterer enighet om at foreldre/omsorgspersoner/representanter har eller hadde regler om hjelmbruk. Den femte underskalaen heter Regler på skolen og består av 3 utsagn. Høyere score reflekterer enighet om at skolen deres fokuserer på trafikksikkerhet og hjelmbruk. Den siste heter Media. Høyere score på disse 5 utsagnene tyder på at folk får informasjon om sykkelhjelmer fra ulike mediekilder.

Innenfor sammenheng med hjelmbruk blant syklister kan disse elementene forklare hvorfor noen barn velger å bruke sykkelhjelm mens andre ikke gjør det.