Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Hippoterapi versus balanseterapi på funksjonell mobilitet ved Downs syndrom

31. juli 2024 oppdatert av: Riphah International University

Effekter av flodhestterapi versus balansetrening på balanse og funksjonell mobilitet hos barn med Downs syndrom

Downs syndrom er en genetisk tilstand forårsaket av å ha en ekstra kopi av kromosom 21 og 47 kromosomer i stedet for 46. En fullstendig eller delvis ekstra kopi av kromosom 21 er ansvarlig for anomali og relaterte strukturelle og funksjonelle abnormiteter i kroppens systemer. Avhengig av graden av abnormitet, har Downs syndrom ulik innvirkning på forskjellige mennesker som et resultat, forskjeller eksisterer i personlighet, evner, talenter og fysisk og mental utvikling. I henhold til dette syndromet delte pasientene egenskaper med hverandre som antydet at de var søsken, inkludert et bredt, flatt ansikt, en liten nese, en tykk tunge, smale palpebrale sprekker, skråstilte øyne, runde og lateralt forlengede kinn, en lang tunge, og varierende grad av intellektuell svekkelse.

I forkant av studien vil alle deltakere bli informert om formålet og metoden for å gjennomføre forskningen. Hver av dem vil signere en informert samtykkeerklæring for å delta i prosjektet og for å behandle personopplysninger for vitenskapelige formål. Denne studien hadde som mål å bestemme effekten av flodhestterapi versus balansetrening på balanse og funksjonell mobilitet hos barn med Downs syndrom. Randomiserte kliniske studier vil bli utført. Studien vil bli utført i spesialskolen for utdanning, Sargodha og Najeeb ullah rehabiliteringssenter, Sargodha i 10 måneders varighet etter godkjenning av synopsis. Evaluering vil bli gjort ved å bruke pediatrisk balanseskala, time up to go test, Funksjonell uavhengighetsmål for barn, Tug test for funksjonell mobilitet. Ikke-sannsynlighet praktisk prøvetaking vil bli brukt og fagene vil bli allokert til to grupper ved tilfeldig tildeling gjennom lotteri metode; gruppe A vil motta flodhestterapi og gruppe B vil motta balansetrening. Begge gruppene vil få 8 økter i en periode på 4 uker. Målinger av alle utfallsvariablene vil bli tatt ved baseline, 2. og 4. uke. Data vil bli analysert med SPSS-21.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Detaljert beskrivelse

GRUPPE A:

Gruppe A inkluderer flodhestterapi. En hippoterapisimulator er en ridesimulator som etterligner en hests gangart og gjenskaper rideopplevelsen innenfor sikkerheten til en terapiklinikk. Barn med downs syndrom vil sitte på stimulatoren i 10-15 minutter hver økt. Pasientens bekken beveger seg mykt, rytmisk og repeterende når du sykler. Denne handlingen kan sammenlignes med hva det menneskelige bekkenet gjør når han går normalt

GRUPPE B Gruppe B inkluderer balansetrening. Terapeuten endret rekkverkshøyden for å passe hvert barn, og sørget for at barna sto oppreist på tredemøllen. Tredemølletrening gjennomført under tre forhold i 1-minutts treningssykluser. I 15 s av hvert minutt kunne barnet holde seg i rekkverket med begge hender, i de neste 15 s med en hånd, og til slutt uten hender på rekkverket i 30 s. Hvert barn gjentok denne prosedyren 20 ganger og avkjøles i 5 minutter

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

24

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54000
        • Riphah International University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Aldersgruppe 6-14 år
  • Begge kjønn

Ekskluderingskriterier:

  • Barn med fast deformitet i LE
  • Barn med syns- og hørselsproblemer
  • Historie om epilepsi

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: flodhestterapi
Gruppe A inkluderer flodhestterapi. En hippoterapisimulator er en ridesimulator som etterligner en hests gangart og gjenskaper rideopplevelsen innenfor sikkerheten til en terapiklinikk. Barn med downs syndrom vil sitte på stimulatoren i 10-15 minutter hver økt. Pasientens bekken beveger seg mykt, rytmisk og repeterende når du sykler. Denne handlingen kan sammenlignes med hva det menneskelige bekkenet gjør når han går normalt
En hippoterapisimulator er en ridesimulator som etterligner en hests gangart og gjenskaper rideopplevelsen innenfor sikkerheten til en terapiklinikk. Barn med downs syndrom vil sitte på stimulatoren i 10-15 minutter hver økt. Pasientens bekken beveger seg mykt, rytmisk og repeterende når du sykler. Denne handlingen kan sammenlignes med hva det menneskelige bekkenet gjør når han går normalt
Aktiv komparator: balansetrening
Terapeuten endret rekkverkshøyden for å passe hvert barn, og sørget for at barna sto oppreist på tredemøllen. Tredemølletrening gjennomført under tre forhold i 1-minutts treningssykluser. I 15 s av hvert minutt kunne barnet holde seg i rekkverket med begge hender, i de neste 15 s med en hånd, og til slutt uten hender på rekkverket i 30 s. Hvert barn gjentok denne prosedyren 20 ganger og avkjøles i 5 minutter
Terapeuten endret rekkverkshøyden for å passe hvert barn, og sørget for at barna sto oppreist på tredemøllen. Tredemølletrening gjennomført under tre forhold i 1-minutts treningssykluser. I 15 s av hvert minutt kunne barnet holde seg i rekkverket med begge hender, i de neste 15 s med en hånd, og til slutt uten hender på rekkverket i 30 s. Hvert barn gjentok denne prosedyren 20 ganger og avkjøles i 5 minutter

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
PEDIATRISK BALANSEKALA
Tidsramme: 4 uker
Det er modifisert bergskala de 14 elementene på skalaen er: stående balanse, sittende balanse, forflytninger, tråkk, strekke seg fremover med strakt arm, nå gulvet, snu og sette foten på avføring
4 uker
TIDER FOR Å GÅ TEST
Tidsramme: 4 uker
TUG ble utført fra en stol 40 cm høy. Deltakerne ble bedt om å stå og gå 3 m til et angitt område i vanlig tempo, deretter snu og gå tilbake til startposisjonen, med tiden til slutt ble registrert. Hver deltaker fikk to forsøk, med beste tid notert.
4 uker
FUNKSJONELL UAVHENGIGHETSMÅL
Tidsramme: 4 uker
Maksimal poengsum på hvert av de 18 elementene i FIM er 7, minimumsscore er 1, og maksimal poengsum er 126 poeng. De 18 elementene i FIM kan deles inn i to kategorier: fem elementer for vurdering av kognitiv ADL (som inkluderer to elementer for kommunikasjon og tre elementer for sosial kognisjon) og tretten elementer for testing av motorisk ADL
4 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: faiza khalid, MS, Riphah International University

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. juni 2024

Primær fullføring (Faktiske)

15. juli 2024

Studiet fullført (Faktiske)

30. juli 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

11. juni 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

15. juli 2024

Først lagt ut (Faktiske)

16. juli 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

2. august 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

31. juli 2024

Sist bekreftet

1. juli 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere