Hippoterapi versus balanceterapi om funktionel mobilitet ved Downs syndrom

Downs syndrom er en genetisk tilstand forårsaget af at have en ekstra kopi af kromosom 21 og 47 kromosomer i stedet for 46. En komplet eller delvis ekstra kopi af kromosom 21 er ansvarlig for anomali og relaterede strukturelle og funktionelle abnormiteter i kropssystemerne. Afhængigt af graden af ​​abnormitet har Downs syndrom forskellige indvirkninger på forskellige mennesker som et resultat, der eksisterer forskelle i personlighed, evner, talenter og fysisk og mental udvikling. Ifølge dette syndrom delte patienterne karakteristika med hinanden, der tydede på, at de var søskende, herunder et bredt, fladt ansigt, en lille næse, en tyk tunge, smalle palpebrale sprækker, skråtstillede øjne, runde og lateralt udstrakte kinder, en lang tunge, og varierende grader af intellektuel funktionsnedsættelse.

Forud for undersøgelsen vil alle deltagere blive informeret om formålet og metoden med at udføre undersøgelsen. Hver af dem vil underskrive en informeret samtykkeerklæring for at deltage i projektet og til at behandle personoplysninger til videnskabelige formål. Denne undersøgelse havde til formål at bestemme effekten af ​​flodhesteterapi versus balancetræning på balance og funktionel mobilitet hos børn med Downs syndrom. Randomiserede kliniske forsøg vil blive udført. Undersøgelsen vil blive udført på specialskole, Sargodha og Najeeb ullah rehabiliteringscenter, Sargodha i 10 måneders varighed efter godkendelse af synopsis. Evaluering vil blive udført ved brug af pædiatrisk balanceskala, time up to go test, funktionel uafhængighedsmål for børn, Tug test for funktionel mobilitet. Ikke-sandsynlighed praktisk prøveudtagning vil blive brugt, og emnerne vil blive allokeret til to grupper ved tilfældig fordeling gennem lotteri metode; gruppe A vil modtage flodhesteterapi og gruppe B vil modtage balancetræning. Begge grupper får 8 sessioner i en periode på 4 uger. Målinger af alle udfaldsvariablerne vil blive taget ved baseline, 2. og 4. uge. Data vil blive analyseret ved hjælp af SPSS-21.