Kontinuerlig brystkompresjonstrening blant skolebarn med gamification i Brasil: en pilotstudie (CSC)

Det vil bli gjennomført en randomisert klyngeforsøk hvor fordelingen mellom grupper vil bli gjennomført per blokk. Fire hundre barn fra barne- og videregående skole vil bli inkludert, fordelt på to grupper basert på alder: 7 til 10 år (Gruppe I) og 11 til 17 år (Gruppe II). Utvelgelsen av grupper vil bli utført gjennom randomisering ved bruk av Research Randomizer-programvaren (www.randomizer.org) blant 20 skoler (offentlige og private) i delstaten São Paulo, Brasil. Et passende antall klasser vil bli påmeldt for å matche utvalgsstørrelsen, tatt i betraktning en gjennomsnittsverdi på 20 elever per klasse. Studien skal gjennomføres fra 2022 til 2026. Skoleelever og deres juridiske foresatte vil gi skriftlig informert samtykke og samtykke til å delta i studien. Inkluderingskriteriene vil bli registrert i grunnskole eller videregående skole, ingen tidligere opplæring i Basic Life Support (BLS), og signering av informert samtykke og samtykkeskjemaer. Utelukkelseskriterier vil være deltakere som allerede har hatt HLR-opplæring tidligere og de som ikke kan delta på alle planlagte aktiviteter. HLR er foreløpig ikke en del av den brasilianske pensum i grunnskole- og videregående skoleinstitusjoner. Opplæringen ble utviklet etter et mønster som inkluderte: velkommen barna, innhenting av demografiske data (vekt, høyde, biceps omkrets, palmar styrketest), kvalitativ evaluering av studentens forventninger på en skriftlig måte, evaluering av den teoretiske kunnskapspre-testen gjennom et Serious Game (SGT0) utviklet av forskerne og publisert tidligere overveiende fem elementer (gjenkjenning av bevisstløshet, ringe etter hjelp, sette i gang raske og sterke brystkompresjoner, opprettholde kompresjoner på minst 100 til 120 per minutt, DEA), videobasert trening, post-test Serious Game(SGT1), skriftlig kvalitativ persepsjon etter kurset og evaluering i 1 minutt med QCPR dukke. Alle deltakere vil motta 60 minutters videobasert trenings-HLR, øve mens de ser på basert på American Heart Association (AHA) HLR i skoler treningssett™ og 10 minutters trening med kontinuerlige brystkompresjoner (CCC) med lydtilbakemelding. Treningsøktene ble gjennomført med klasser på 20 deltakere i løpet av skoleperioden. Mini Little Anne Manikin (Laerdal, Norge) og Little Anne QCPR® (Laerdal Medical Inc., Stavanger, Norge) med tilbakemeldingsprogramvare i sanntid (QCPR-trening 4.13.3, Laerdal Medical Inc., Stavanger, Norge) ble brukt til opplæring. Sertifiserte Basic Life Support-instruktører (AHA) gjennomførte opplæringen basert på 2020-retningslinjer for gjenopplivning med et forhold på 10:1 skolebarn til instruktører. Kategoriske variabler presenteres som absolutte og relative frekvenser. Kontinuerlige variabler presenteres som median med interkvartilt område (IQR). Sammenligninger vil bli gjort mellom gruppene: gruppe 1 (alder mellom 7 til 10 år) versus gruppe 2 (alder mellom 11 og 17 år), offentlig versus privat skole, kvinnelig kjønn versus mann, og QCPR-score <70 mot 70. Kategoriske variabler ble sammenlignet med kjikvadrattest eller Fisher eksakt test når det var hensiktsmessig. Kontinuerlige variabler ble sammenlignet ved bruk av uavhengig t-test eller Mann-Whitney U-test ved ikke-normal fordeling. Normalitet ble vurdert ved Kolmogorov-Smirnov-testen. To-tailed tester ble brukt, og når p <0,05 ble testen vurdert som statistisk signifikant. Alle analyser ble utført med R-programvareversjon 4.1.0 (R Foundation for Statistical Computing).