Kontinuální trénink komprese hrudníku mezi školáky s gamifikací v Brazílii: pilotní studie (CSC)

Bude provedena klastrová randomizovaná studie, kde bude rozdělení mezi skupiny prováděno po blocích. Zařazeno bude čtyři sta dětí ze základních a středních škol rozdělených do dvou skupin podle věku: 7 až 10 let (I. skupina) a 11 až 17 let (II. skupina). Výběr skupin bude proveden pomocí randomizace pomocí počítačového softwaru Research Randomizer (www.randomizer.org) mezi 20 školami (veřejnými i soukromými) ve státě São Paulo v Brazílii. Přiměřený počet tříd bude zapsán tak, aby odpovídal velikosti vzorku, s ohledem na průměrnou hodnotu 20 studentů na třídu. Studie bude probíhat v letech 2022 až 2026. Školáci a jejich zákonní zástupci dají písemný informovaný souhlas a souhlas s účastí ve studii. Kritéria pro začlenění budou zapsána na základní nebo střední škole, bez předchozího školení v Basic Life Support (BLS) a podepsáním informovaného souhlasu a souhlasu. Kritériem pro vyloučení budou účastníci, kteří již absolvovali školení KPR, a ti, kteří se nemohou zúčastnit všech plánovaných aktivit. KPR není v současné době součástí brazilských vzdělávacích osnov na základních a středních školách. Školení bylo vyvinuto podle vzoru, který zahrnoval: vítání dětí, získávání demografických údajů (váha, výška, obvod bicepsu, test palmární síly), kvalitativní vyhodnocení očekávání studenta v písemné formě, vyhodnocení předběžných testů teoretických znalostí prostřednictvím hry Serious Game (SGT0) vyvinuté výzkumníky a publikované dříve s pěti prvky (rozpoznání bezvědomí, volání o pomoc, zahájení rychlého a silného stlačení hrudníku, udržení komprese alespoň 100 až 120 za minutu, DEA), trénink na základě videa, následný test Serious Game (SGT1), po kurzu písemné kvalitativní vnímání a hodnocení po dobu 1 minuty s figurínou QCPR. Všichni účastníci absolvují 60minutový trénink KPR založený na videu, procvičování při sledování na základě CPR American Heart Association (AHA) ve školském tréninkovém balíčku™ a 10minutový trénink s nepřetržitým stlačováním hrudníku (CCC) se zvukovou zpětnou vazbou. Školení probíhala ve třídách s 20 účastníky během školního období. Mini Little Anne Manikin (Laerdal, Norsko) a Little Anne QCPR® (Laerdal Medical Inc., Stavanger, Norsko) se softwarem pro zpětnou vazbu v reálném čase (trénink QCPR 4.13.3, Laerdal Medical Inc., Stavanger, Norsko) byly použity pro výcvik. Certifikovaní instruktoři Basic Life Support (AHA) prováděli výcvik na základě resuscitačních pokynů z roku 2020 v poměru 10:1 školák a instruktor. Kategorické proměnné jsou prezentovány jako absolutní a relativní frekvence. Spojité proměnné jsou prezentovány jako medián s interkvartilním rozsahem (IQR). Mezi skupinami budou provedena srovnání: skupina 1 (věk mezi 7 až 10 lety) versus skupina 2 (věk mezi 11 až 17 lety), veřejná versus soukromá škola, ženské pohlaví versus muži a QCPR skóre <70 versus 70. Kategorické proměnné byly porovnány s chí-kvadrát testem nebo Fisherovým exaktním testem, pokud to bylo vhodné. Spojité proměnné byly porovnány pomocí nezávislého t testu nebo Mann-Whitneyho U testu v případě nenormálního rozdělení. Normálnost byla hodnocena Kolmogorov-Smirnovovým testem. Byly použity dvoustranné testy, a když p < ​​0,05, byl test považován za statisticky významný. Všechny analýzy byly provedeny pomocí softwaru R verze 4.1.0 (R Foundation for Statistical Computing).