Kontinuerlig bröstkompressionsträning bland skolbarn med gamification i Brasilien: en pilotstudie (CSC)

En kluster randomiserad studie kommer att genomföras där fördelningen mellan grupperna kommer att ske per block. Fyrahundra barn från grundskolan och gymnasiet kommer att inkluderas, indelade i två grupper utifrån ålder: 7 till 10 år (Grupp I) och 11 till 17 år (Grupp II). Urvalet av grupper kommer att utföras genom randomisering med hjälp av Research Randomizers datorprogramvara (www.randomizer.org) bland 20 skolor (offentliga och privata) i delstaten São Paulo, Brasilien. Ett lämpligt antal klasser kommer att registreras för att matcha urvalsstorleken, med tanke på ett medelvärde på 20 elever per klass. Studien kommer att genomföras från 2022 till 2026. Skolbarn och deras vårdnadshavare kommer att ge skriftligt informerat samtycke och samtycke till att delta i studien. Inklusionskriterierna kommer att vara inskrivna i grundskola eller gymnasieskola, ingen tidigare utbildning i Basic Life Support (BLS) och undertecknande av formulären för informerat samtycke och samtycke. Uteslutningskriterier kommer att vara deltagare som redan har genomgått HLR-utbildning tidigare och de som inte kan delta i alla planerade aktiviteter. HLR är för närvarande inte en del av den brasilianska läroplanen i grundskole- och gymnasieskolor. Utbildningen utvecklades enligt ett mönster som inkluderade: välkomnande av barnen, inhämtning av demografiska data (vikt, längd, biceps omkrets, palmar styrketest), kvalitativ utvärdering av studentens förväntningar på ett skriftligt sätt, utvärdering av det teoretiska kunskapsförtestet genom ett Serious Game (SGT0) utvecklat av forskarna och publicerat tidigare övervägande fem element (igenkännande av medvetslöshet, ringa på hjälp, initiera snabba och starka bröstkompressioner, upprätthålla kompressioner på minst 100 till 120 per minut, DEA), videobaserad träning, post-test Serious Game(SGT1), skriftlig kvalitativ perception efter kursen och utvärdering under 1 minut med QCPR-docka. Alla deltagare kommer att få 60 minuters videobaserad HLR-träning, öva medan de tittar baserat på American Heart Association (AHA) HLR i Schools Training Kit™ och 10 minuters träning med kontinuerliga bröstkompressioner (CCC) med ljudåterkoppling. Träningspassen genomfördes med klasser om 20 deltagare under skolperioden. Mini Little Anne Manikin (Laerdal, Norge) och Little Anne QCPR® (Laerdal Medical Inc., Stavanger, Norge) med återkopplingsprogramvara i realtid (QCPR-utbildning 4.13.3, Laerdal Medical Inc., Stavanger, Norge) användes för utbildning. Certifierade Basic Life Support-instruktörer (AHA) genomförde utbildningen baserad på 2020 års återupplivningsriktlinjer med ett förhållande på 10:1 skolbarn till instruktörer. Kategoriska variabler presenteras som absoluta och relativa frekvenser. Kontinuerliga variabler presenteras som median med interkvartilt intervall (IQR). Jämförelser kommer att göras mellan grupperna: grupp 1 (ålder mellan 7 till 10 år) mot grupp 2 (ålder mellan 11 och 17 år), offentlig kontra privat skola, kvinnligt kön mot manligt, och QCPR-poäng <70 mot 70. Kategoriska variabler jämfördes med chi-kvadrattest eller Fishers exakta test när så var lämpligt. Kontinuerliga variabler jämfördes med hjälp av oberoende t-test eller Mann-Whitney U-test vid icke-normal fördelning. Normalitet bedömdes med Kolmogorov-Smirnov-testet. Tvåsidiga tester användes och när p <0,05 ansågs testet vara statistiskt signifikant. Alla analyser utfördes med R-programvaruversion 4.1.0 (R Stiftelsen för statistisk beräkning).