Обучение непрерывному непрямому массажу сердца среди школьников с геймификацией в Бразилии: пилотное исследование (CSC)

Будет проведено кластерное рандомизированное исследование, в котором распределение по группам будет осуществляться по блокам. В него будут включены четыреста детей начальной и средней школы, разделенных на две группы в зависимости от возраста: от 7 до 10 лет (группа I) и от 11 до 17 лет (группа II). Отбор групп будет осуществляться путем рандомизации с использованием компьютерного программного обеспечения Research Randomizer (www.randomizer.org). среди 20 школ (государственных и частных) штата Сан-Паулу, Бразилия. Будет зарегистрировано соответствующее количество классов, соответствующее размеру выборки, принимая во внимание среднее значение 20 учащихся в классе. Исследование будет проводиться с 2022 по 2026 год. Школьники и их законные опекуны дадут письменное информированное согласие на участие в исследовании. Критериями включения будут зачисление в начальную или среднюю школу, отсутствие предшествующего обучения в области базового жизнеобеспечения (BLS), а также подписание форм информированного согласия и согласия. Критериями исключения будут участники, которые ранее уже проходили обучение по СЛР, а также те, кто не может посещать все запланированные мероприятия. В настоящее время СЛР не является частью бразильской образовательной программы в начальных и средних школах. Обучение было разработано по схеме, которая включала: приветствие детей, получение демографических данных (вес, рост, окружность бицепса, тест на силу ладоней), качественную оценку ожидания студента в письменной форме, оценка теоретических знаний предварительного теста посредством Серьезной игры (SGT0), разработанной исследователями и опубликованной ранее, с учетом пяти элементов (распознавание потери сознания, призыв о помощи, инициирование быстрых и сильных компрессий грудной клетки, поддержание сжатия не менее 100–120 в минуту, DEA), видеообучение, Серьезная игра после теста (SGT1), письменное качественное восприятие и оценка после курса в течение 1 минуты с помощью манекена QCPR. Все участники получат 60-минутное видеообучение сердечно-легочной реанимации, практику во время просмотра на основе CPR Американской кардиологической ассоциации (AHA) в Schools Training Kit™ и 10-минутную тренировку с непрерывными непрямыми массажами сердца (CCC) со звуковой обратной связью. Тренинги проводились с классами из 20 участников в течение школьного периода. Mini Little Anne Manikin (Лердал, Норвегия) и Little Anne QCPR® (Laerdal Medical Inc., Ставангер, Норвегия) с программным обеспечением обратной связи в реальном времени (обучение QCPR 4.13.3, Laerdal Medical Inc., Ставангер, Норвегия). Сертифицированные инструкторы по базовому жизнеобеспечению (AHA) провели обучение на основе рекомендаций по реанимации 2020 года с соотношением школьников и инструкторов 10:1. Категориальные переменные представлены как абсолютные и относительные частоты. Непрерывные переменные представлены как медиана с межквартильным размахом (IQR). Сравнения будут проводиться между группами: группа 1 (возраст от 7 до 10 лет) и группа 2 (возраст от 11 до 17 лет), государственная и частная школа, женский пол и мужской, а также показатель QCPR <70 против 70. Категориальные переменные сравнивались с помощью критерия хи-квадрат или точного критерия Фишера, когда это было необходимо. Непрерывные переменные сравнивались с использованием независимого t-критерия или U-критерия Манна-Уитни в случае ненормального распределения. Нормальность оценивали по критерию Колмогорова-Смирнова. Использовались двусторонние тесты, и при p<0,05 тест считался статистически значимым. Все анализы проводились с использованием программного обеспечения R версии 4.1.0. (Фонд R по статистическим вычислениям).