Bruk av et mentorprogram etter skoletid for å forbedre ungdommens mentale helse og fysisk aktivitet: En pilotstudie

Den foreslåtte studien bygger fra formativt arbeid der vi utviklet en forsterket versjon av et eksisterende etterskoleprogram der studenter er opplært til å veilede og hjelpe til i Afterschool -programmet. Spesielt bruker mentorintervensjonen atferdsaktiveringsprinsipper for å hjelpe ungdom til å koble atferden deres med humøret og støtte ungdom til å delta i atferd som forbedrer humøret, inkludert fysisk aktivitet. Hovedformålet med denne studien er å pilotere muligheten for det nyutviklede intervensjonen. Vi vil bruke en modifisert, kvasi-eksperimentell crossover-pilotforsøksdesign (n = 1 skoler; 1 Afterschool-program som vanlig og 1 etter skolens pluss) gjennomført i samarbeid med St. Paul Public School Districts skolebaserte Afterschool-programmering, "Flipside". Skole A vil motta etter skoletid pluss i semester 1 og etter skoletid som vanlig i semester 2. Skole B vil motta etter skoletid som vanlig i semester 1 og etter skoletid pluss i semesteret 2. etter skoletid som vanlig. Afterschool-programmet kjører som vanlig M-H og består av en rekke klubber som elever på ungdomsskolen valgte å melde seg inn i et semester (~ 4 måneder). Klubber tilbys på enten en M/W- eller T/H -plan. Studentene får en matbit i kafeteriaen hver dag før de går på klassen. I løpet av etterskolen som vanlig tilstand vil deltakerne ikke motta noe ekstra inngrep, men vil delta i datainnsamling ved å bruke de samme prosedyrene og metodologiene som intervensjonsskolene.

Etter skoletid pluss. Etter skoletid er Plus det samme som "Afterschool som vanlig" med tillegg av unge voksne mentorer. Etter snacks vil mentorer lede studentene i en kort følelsesregulering, inkludert fysisk aktivitet og pusteøvelser. Mentorer vil be elevene om å identifisere hvordan de føler seg og knytte forbindelser mellom aktivitetene de gjør og humøret og deretter gjøre aktiviteter med elever i hver klasse. På T/H vil ~ 4 mentorer lede en ny "Discoveru" -klubb som er basert på atferdsaktiveringsprinsipper og bruker mer tid på å hjelpe studentene med å identifisere og gjøre flere aktiviteter som forbedrer humøret. Klassen fremmer fysisk aktivitet som en viktig strategi for mental helse. Rekruttering. Ungdommer vil bli invitert til å delta i studien når de melder seg inn i Afterschool -programmet. Vi vil samarbeide tett med lederen og læreren på hver skole som er tildelt for å hjelpe oss med rekruttering og oppbevaring. Ungdom kan delta i Afterschool -programmet uten å delta i studien (dvs. datainnsamling).

Foreldre må gi skriftlig foreldres samtykke og studenter gir skriftlig samtykke før en student kan melde seg inn i studien. Fordi studenter kan melde seg på Afterschool -programmet når som helst i løpet av året, vil vi tillate studiepåmelding løpende gjennom februar 2025. Mentorer vil bli rekruttert ved å sende en beskrivelse av mentormuligheten til forskjellige studentorganisasjoner og professorer til å dele med sine klasser. Vi retter oss mot kurs med store klassestørrelser. Vi vil også legge ut flygeblad som beskriver muligheten på campus.

Lovende kandidater basert på søknaden deres vil bli invitert til gruppeinformasjonsøkter der forskerteamet observerer sine interaksjoner i en gruppeinnstilling og gir informasjon om rollen. Interesserte kandidater blir bedt om å planlegge et ett-intervju. Mentorer kan motta klassekreditt for veiledning. Vi har tidligere brukt disse strategiene i Proof-of-Concept-studien for å rekruttere en mangfoldig gruppe mentorer, som reflekterer mange hovedfag og høyskoler. Datainnsamling. Primær datainnsamling vil omfatte prosessdata (f.eks. Oppmøte) og pre, midtpunkt og etterundersøkelser (oktober, desember og april) blant ungdom og mentorer. Undersøkelser vil vurdere konstruksjoner inkludert depressive symptomer, angstsymptomer, atferdsaktivering og følelsesregulering. I tillegg vil omtrent 75-80% av ungdomsdeltakerne gi akselerometri-data for å måle mengden og intensiteten av fysisk aktivitet de gjør under Afterschool-programmet